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《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文

2016-11-15 16:06:42  來源:愛智康

  《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文!《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》的作者是路甬祥。路甬祥,男,漢族,1942年4月生,浙江慈溪人,1974年5月加入中國共產(chǎn)黨,1964年9月參加工作,浙江大學(xué)機(jī)械工程系水力機(jī)械專業(yè)畢業(yè),聯(lián)邦德國亞琛工業(yè)大學(xué)機(jī)械系液壓氣動研究所研修,研究生學(xué)歷,博士學(xué)位,教授,中國科學(xué)院院士,中國工程院院士。下面給大家介紹《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文!希望對大家有所幫助!

 

 

 

四年級語文上冊第八單元《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》訓(xùn)練大匯總


  《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文


  1、本課學(xué)習(xí)要求:認(rèn)識5個生字,會寫12個生字及相關(guān)詞語;正確流暢地朗讀課文,并能談自己的閱讀感受。


  2、本課學(xué)習(xí)難點:體會文章語言簡潔,條理清楚的表達(dá)特點。


  3、課前預(yù)習(xí):


 、偎鸭、閱讀有關(guān)20世紀(jì)重大科技發(fā)明的文字和圖片資料。


  ②有感情地朗讀課文,體會語言簡潔、條理清楚的表達(dá)特點。


 、勐(lián)系生活實際,談出自己的閱讀感受。


  4.課堂學(xué)習(xí):


  從整體上了解課文內(nèi)容,理清課文的思路。


  課文的第3、4自然段是文章的重點段,作者用比較的方法,結(jié)合具體的實例,用簡短、生動的語言介紹了科學(xué)技術(shù)從無到有的發(fā)展歷程,是學(xué)習(xí)語言、學(xué)習(xí)表達(dá)方法的好材料。


  第3自然段的較后一句,作者引用的詩句“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”作為承上啟下的過渡句,說明了現(xiàn)代科技發(fā)展的成就之大,范圍之廣。這層意思要結(jié)合詩句的意思自讀自悟。


  第4自然段可以先讀讀書中的例子,再選擇自己了解到的、感興趣的例子,和同學(xué)交流現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成就及其給人類生活帶來的便利。


  第5自然段要重點理解“是科學(xué)使得我們這個時代不同于以往的任何時代”和“科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活”這兩句話的意思。這兩句話是對上文的概括和總結(jié)。自己說一說“我們這個時代不同于以往的任何時代”體現(xiàn)在哪里,“科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活”體現(xiàn)在哪里。


  課文的較后一句話要自由地暢想、交流:在新的世紀(jì)里,科學(xué)技術(shù)還會創(chuàng)造怎樣的奇跡?還會怎樣改變我們的生活?在自由交流中激發(fā)起熱愛科學(xué)的情感和學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)的興趣。


  5.功課復(fù)習(xí):請根據(jù)老師要求做。


  

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  《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文!為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請直接撥打免費咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

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