《給予是快樂(lè)的》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-14 13:30:48 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《給予是快樂(lè)的》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!《給予是快樂(lè)的》的作者是丹·克拉克。丹·克拉克是迄今為止較的太空題材科幻作家，他的作品主要討論人類在宇宙中位置的主題，其《童年的終結(jié)》(1950)、《城市和星星》(1956)、《2001：太空探險(xiǎn)》(1968)、《與拉瑪相會(huì)》(1973)、《天堂的噴泉》(1980)等作品無(wú)不寓意深刻、膾炙人口。下面給大家介紹《給予是快樂(lè)的》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元《給予是快樂(lè)的》訓(xùn)練大匯總

　　一、閱讀提示

　　課文講述了一個(gè)非常感人的故事。在圣誕節(jié)前夕，保羅收到了哥哥送給他的新車，沒(méi)想到一個(gè)小男孩看到了，說(shuō)希望當(dāng)一個(gè)能給弟弟新車的哥哥，和小男孩的相處使保羅懂得了“給予是快樂(lè)的”。

　　二、課文簡(jiǎn)說(shuō)

　　這是一篇略讀課文。課文講述了圣誕節(jié)前夜，保羅偶然結(jié)識(shí)了一個(gè)生活貧困的小男孩，在短暫的相處中，小男孩的言行強(qiáng)烈地震撼了保羅的心靈，使他深深體會(huì)到“給予是快樂(lè)的”。

　　課文篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊，故事性強(qiáng)。文中小男孩面對(duì)新車的種種表現(xiàn)和保羅由此產(chǎn)生的心理變化交替敘述，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，很容易調(diào)動(dòng)孩子的閱讀興趣。

　　選編這篇課文的意圖，是引導(dǎo)孩子憑借課文的具體語(yǔ)言材料，獲得“給予是快樂(lè)的”的真切感受，激發(fā)孩子助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想感情。教學(xué)本文的重難點(diǎn)是從文中人物的言語(yǔ)和行為中體會(huì)小男孩的心理活動(dòng)和保羅的心理感受。