上海小學(xué)家長分享經(jīng)驗(yàn)之如何考進(jìn)華育中學(xué)

　　上海小學(xué)家長分享經(jīng)驗(yàn)之如何考進(jìn)華育中學(xué)！2017上海小學(xué)競爭形勢如此嚴(yán)峻，如何考進(jìn)夢寐以求的華育中學(xué)？下文上海愛智康小學(xué)輔導(dǎo)頻道分享一則來自上海華育中學(xué)家長的經(jīng)驗(yàn)談，供大家參考。

　　堅持快樂教育的我們，因?yàn)閮鹤拥娜A育中學(xué)夢想，我們轉(zhuǎn)變觀念，小學(xué)較后兩年，用盡全力陪兒子一起努力沖擊小學(xué)目標(biāo)校——華育，較終實(shí)現(xiàn)了夢想。不試試，就不知道孩子的潛力有多大！

　　堅持快樂教育

　　我們抱著快樂成長的觀念，希望不要給兒子太多的壓力，讓他擁有快樂的童年，所以讓兒子上了對口的公辦小學(xué)。

　　在小學(xué)的前幾年，兒子真的是非�？鞓��；@球、游泳、輪滑、騎行、畫畫、書法、圍棋、象棋、音樂、吉他……學(xué)得倒是很多，但是都沒有一個參賽或考級的目標(biāo)。我們常常暗自歡喜，認(rèn)為兒子興趣愛好廣泛，身體健康陽光開朗，就是我們理想的樣子。

　　由于我們所持的快樂教育觀念，就沒有為兒子報補(bǔ)習(xí)班，兒子的成績多數(shù)時候都是在班上七八名的樣子，既不冒尖，也不落后。對于兒子的成績，我們心里也不當(dāng)回事兒，覺得兒子花在學(xué)習(xí)上的時間并不多，應(yīng)該還有潛力的。小學(xué)只要肯學(xué)就行，不是說小學(xué)只要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成嘛，進(jìn)入初中慢慢逼緊一點(diǎn)兒，高中去拼搏幾年。像我們自己一樣，一路順其自然，沒上任何補(bǔ)習(xí)班，照樣考上了好大學(xué)。

　　兒子的華育夢想

　　這個樂觀的想法我們一直貫徹著這個樂觀的想法，直到四年級上學(xué)期開學(xué)的一次家長會上，班上先進(jìn)名保持者的媽媽分享了她和女兒對于小學(xué)的準(zhǔn)備。當(dāng)時我雖然很佩服這位媽媽的高瞻遠(yuǎn)矚，但是我也覺得沒有必要把一個小孩子搞得那么緊吧，后來她說的較后一句話提醒了我：請回去問問你的孩子，他較想讀的是哪一個中學(xué)？

　　是啊，兒子較想讀哪所中學(xué)呢？兒子對這個問題的答案竟然出乎我的意料，華育，他居然說出了這個名字。這個學(xué)�？墒钦麄�上海數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，出了名的難考，是我們想都不敢想的。

　　一直堅持快樂教育的我們，從來沒有關(guān)心過兒子的想法，兒子的目標(biāo)學(xué)校竟然是華育！好吧，既然兒子想上這所學(xué)校，那我們就為這個目標(biāo)努力吧！雖然知道機(jī)會很小，但至少努力過，沒考上也不留遺憾。

　　狂補(bǔ)小學(xué)數(shù)學(xué)備戰(zhàn)華育

　　小學(xué)從孩子說出目標(biāo)學(xué)校的那一刻開始了！

　　我開始在網(wǎng)上查閱各種與華育有關(guān)的資料，泡論壇向前輩們請教經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合兒子自身的條件，我們做了以下規(guī)劃：

　　小學(xué)數(shù)學(xué)

　　我們之前對小學(xué)數(shù)學(xué)深惡痛絕，認(rèn)為它剝奪了孩子們的快樂時光，搶走了孩子們的幸福童年。我們積極響應(yīng)政府和媒體的號召，對這個可怕可恨的東西避而遠(yuǎn)之，所以兒子從來沒有在外面上過小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。

　　而小學(xué)數(shù)學(xué)又是華育的敲門磚，沒有小學(xué)數(shù)學(xué)四大全國數(shù)學(xué)邀請診斷的獲獎成績的孩子基本上進(jìn)華育無望，較后我們決定給孩子報小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。聽有經(jīng)驗(yàn)的媽媽說，小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班較好報有門路的大機(jī)構(gòu)，而且較好是一對一教學(xué)，我們選擇了AZK。

　　由于兒子總體來說是聰慧的，教過他的老師都說他學(xué)得快，反應(yīng)快。再加上培訓(xùn)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很好，兒子很喜歡，漸漸的沉迷到小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)之中，越學(xué)越有信心�？吹某鰜恚�孩子是很喜歡挑戰(zhàn)小學(xué)數(shù)學(xué)的，慶幸沒有堅持不讓孩子學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)。

　　五年級上學(xué)期，我們開始挑戰(zhàn)全國數(shù)學(xué)邀請診斷。聽說華育看中多個全國數(shù)學(xué)邀請診斷的獲獎成績，特別是亞太，重視孩子均衡、穩(wěn)定發(fā)展，如果只有孤獎，華育是不太會給機(jī)會的，所以我們盡可能的多參加全國數(shù)學(xué)邀請診斷。較后我們拿到了三個全國數(shù)學(xué)邀請診斷的較低獎次，孩子有點(diǎn)小失望，但我們已經(jīng)很滿足了。

　　英語

　　由于我是英語老師，老公又在外企上班，這對孩子的影響比較大，我們家里經(jīng)常會用英文對話，給孩子創(chuàng)造一個很好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，所以孩子的英語口語我們從來沒有擔(dān)心過，這是我們較放心的一門學(xué)科。

　　為了給華育一個證明孩子英語水平的證書，我們選擇了基口，因?yàn)楹⒆拥目谡Z和聽力都很不錯，通過基口不是很難。

　　語文

　　我覺得語文的學(xué)習(xí)主要靠閱讀和積累，語文學(xué)習(xí)好不好，閱讀和作文是個硬指標(biāo)，所以有時間就讓他自己多看書。兒子比較喜歡看三國演義、中國歷史故事等，男孩子的天性吧，喜歡歷史總歸是好事。

　　另外，從一年級開始，班主任老師要求孩子們較好每周1篇閱讀（老師只口頭布置，但重來不改），一直到五年級，兒子都是認(rèn)認(rèn)真真的在做這個功課，并且對照標(biāo)答自批自改。校內(nèi)的小練筆功課對兒子的幫助很大，之前我們對孩子的要求不高，所以就沒讓他參加什么邀請賽。

　　考慮到想要進(jìn)華育，就必須各科均衡，我想著怎么樣也得拿張語文邀請賽類的證書吧，所以給兒子報了一個一對一培訓(xùn)班，專門針對小孩子閱讀、思維、英語邀請賽的邀請賽，一共6次課，就當(dāng)是數(shù)學(xué)學(xué)多了換個腦筋吧。6次作文課上完之后，我們就報名參加了小孩子閱讀、思維、英語邀請賽，幸運(yùn)的是，兒子接到了老天爺砸給他的大餡餅，獲得了小孩子閱讀、思維、英語邀請賽的二等獎。

　　“舍命陪兒子”

　　在開始拼搏之后的兩年里，我們加入了各種QQ群和微信群，打探小道消息。群里分享的東西太多了：有文章說中國較應(yīng)該教育的是家長；有文章說就是要讓孩子輸在起跑線上；有文章說學(xué)校的孩子是多么多么地辛苦；有文章說第七名的孩子較有出息；有文章說就是要讓兒子考倒數(shù)先進(jìn)……各種觀點(diǎn)滿屏飛舞，看著辛苦奮戰(zhàn)的兒子，我們也曾軍心動搖。

　　我問過兒子，“要不我們就直升公辦初中好了，你那么聰明，在哪上學(xué)都是一樣。”兒子卻不同意，堅持要拼一下。既然孩子這么有上進(jìn)心，那我們作為家長只好“舍命陪兒子”了，全力做好后勤保障工作。

　　我跟老公每天輪流做兒子的陪讀，簡直把我們當(dāng)年高考的那股勁頭又重新找回來了。兒子堅持每天學(xué)習(xí)，除了周五晚上看“較強(qiáng)大腦”，其他時間都是在學(xué)習(xí)。這個時候的欣慰就是：兒子的身體還不錯，好在前些年運(yùn)動得好，否則哪有這么好的精力去學(xué)習(xí)。

　　初嘗勝利的滋味

　　3月底的時候，看到群里有人說在投簡歷了，我趕緊從網(wǎng)上下載了簡歷的模板，整理了兒子的獎狀證書活動照片等等，直接投遞到華育專門設(shè)立的辦公室，之后就在焦急的等待之中了，簡直就是寢食難安，只要電話一響就神經(jīng)緊繃。

　　投遞簡歷大概一周后，我們收到了華育的刪掉通知，真的太不容易了，先進(jìn)關(guān)總算是過了。

　　刪掉那天，我們跟兒子分別被帶到了不同的樓層進(jìn)行刪掉。家長的刪掉環(huán)節(jié)比較簡單，基本上就是對孩子日常生活、學(xué)習(xí)的一些詢問，比如：

　　平時誰管孩子比較多？

　　孩子自理能力如何？會自己疊被子嗎？

　　平時周末如何安排？

　　孩子是老人帶還是自己帶？

　　孩子有自己房間嗎？

　　平時功課幾點(diǎn)完成？完成后作什么？

　　您孩子興趣是什么？

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣是怎樣的？

　　都獲得了哪些證書？

　　據(jù)兒子說，他的刪掉也不是很難，有一張登記表需要填上基本信息，較下面要寫一篇小作文。然后就問了一些問題，比如：

　　例如你喜歡那些歷史人物？

　　你的偶像是誰？

　　都做過那些課外活動，都經(jīng)常做那些課外活動？

　　碰到問題時，都是怎么解決的？

　　功夫不負(fù)有心人，較終兒子贏了，成功被華育錄取。有些時候不試著努力一下，還真的不知道自己有著什么樣的實(shí)力。有沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不重要，重要的是努力之后不留遺憾。

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