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《再塑生命》練習(xí)題及答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-02 13:35:44  來(lái)源:愛智康

  《再塑生命》練題目及答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《再塑生命》的作者是海倫·凱勒。海倫·凱勒Keller·Helen(1880—1968)生于亞拉巴馬州的塔斯坎比亞,原名為HelenAdamsKelle,畢業(yè)于哈佛大學(xué),美國(guó)女作家、殘障教育家、杰出的演講家、社會(huì)活動(dòng)家,生理上有殘疾,但其生命的成就卻啟發(fā)了數(shù)百萬(wàn)人。下面給大家介紹《再塑生命》練題目及答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!

 

 

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)先進(jìn)單元《再塑生命》訓(xùn)練大匯總


  《再塑生命》練題目及答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文


  一、基礎(chǔ)知識(shí)題


  1、下面詞語(yǔ)中畫線的字注音、書寫完全正確的一項(xiàng)是()。


  A、綻開(zhàn)搓捻(niē)疲倦(pí)小心冀冀(yì)B、慚槐(kuì)覓食(mì)繁衍(yǎn)花團(tuán)錦簇(cù)C、預(yù)兆(zhào)遷徙(xǐ)企盼(qǐ)落英繽紛(bīn)D、穿梭(sōu)煎熬(áo)冥思(míng)不可明狀(míng)


  2、找出下列句子中的錯(cuò)別字并改正:


 、盼覍(shí)在有些不耐煩了,抓起新洋娃娃就往地上率,把它率壞了,心中覺(jué)得特別痛快。


  錯(cuò)字:___________ 改正:___________


 、埔魂囮惣胖,樹葉嘩啦啦齊聲作響,強(qiáng)風(fēng)似乎要將大樹連根撥起。


  錯(cuò)字:___________ 改正:___________


 、俏矣X(jué)得大地在一陣一陣地振動(dòng),像有什么沉重的東西吊到了地上,這振動(dòng)由下而上地傳道了我坐著的枝干上。


  錯(cuò)字:___________ 改正:___________


  3、根據(jù)語(yǔ)境,解釋下列句子中畫線的詞語(yǔ):


 、呕叵氪饲昂痛撕蠼厝徊煌纳,我不能不感慨萬(wàn)分。


  截然不同:__________________________________________________


 、七@個(gè)舉動(dòng)讓我對(duì)手指游戲產(chǎn)生了興趣。


  興趣:______________________________________________________


 、鞘篱g萬(wàn)物都有自己的名字,我是在老師教了我?guī)讉(gè)星期以后,才領(lǐng)悟到的。


  領(lǐng)悟:______________________________________________________


  4、為下列句子的空白處選擇正確的詞語(yǔ):


 、胖钡接幸惶,抵擋不住那繁花滿枝、香味撲鼻的含羞樹的誘惑后,才_(tái)______(A、克服B、克制C、說(shuō)服D、壓制)了這種恐懼心理。


 、莆页T谶@棵月宮仙桂上盡興玩耍,冥思遐想,遨游在_______(A、美好B、曼妙C、奇妙D、美妙)的夢(mèng)境中。


 、峭蝗婚g,我恍然大悟,有一種_______(A、奇特B、神秘C、神奇D、特別)的感覺(jué)在我腦中激蕩,我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了。


  5、將下列句子按正確的順序排列:


 、艕垡彩敲恢模銋s能感到她帶來(lái)的甜蜜。


  ⑵你摸不到云彩,但你能感覺(jué)到雨水。


 、菦](méi)有愛,你就不快活,也不想玩了。


 、饶阋仓,在經(jīng)過(guò)一天酷熱日曬之后,要是花和大地能得到雨水會(huì)是多么高興呀!


  正確的順序是:_____________________


  二、閱讀診斷題


  閱讀文段,回答問(wèn)題:


  有一天,莎莉文小姐給我一個(gè)更大的新洋娃娃,同時(shí)也把原來(lái)那個(gè)布娃娃拿來(lái)放在我的膝上,然后在我手上拼寫“doll”這個(gè)詞,用意在于告訴我這個(gè)大的布娃娃和小布娃娃一樣都叫做“doll”。


  這天上午,我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個(gè)字發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。她想讓我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我卻把二者混為一談,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。她沒(méi)有辦法,只好暫時(shí)丟開這個(gè)問(wèn)題,重新訓(xùn)練布娃娃“doll”這個(gè)詞。我實(shí)在有些不耐煩了,抓起新洋娃娃就往地上摔,把它摔壞了,心中覺(jué)得特別痛快。發(fā)這種脾氣,我既不慚愧,也不悔恨,我對(duì)洋娃娃并沒(méi)有愛。在我的那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里,根本就不會(huì)有溫柔和同情。莎莉文小姐把可憐的洋娃娃的碎布掃到爐子邊,然后把我的帽子遞給我,我知道又可以到外面暖和的陽(yáng)光里去了。


  我們沿著小路散步到井房,房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下,一股清涼的水在我手上流過(guò)。她在我的另一只手上拼寫“water”──“水”字,起先寫得很慢,第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著,注意她手指的動(dòng)作。突然間,我恍然大悟,有一種神奇的感覺(jué)在我腦中⑴_(tái)_______,我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了,知道了“水”這個(gè)字就是正在我手上流過(guò)的這種清涼而奇妙的東西。


  水喚醒了我的靈魂,并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由。


  井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。啊!原來(lái)宇宙萬(wàn)物都各有名稱,每個(gè)名稱都能⑵________我新的思想。我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣?xùn)|西;氐轿堇,碰到的東西似乎都有了生命。我想起了那個(gè)被我摔壞的洋娃娃,摸索著來(lái)到爐子跟前,撿起碎片,想把它們拼湊起來(lái),但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為,我悔恨莫及,兩眼浸滿了淚水,這是生平先進(jìn)次。


  那一天,我學(xué)會(huì)了不少字,譬如“父親”(father)、“母親”(mother)、“妹妹”(sister)、“老師”(teacher)等。這些字使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇,美不勝收。記得那個(gè)美好的夜晚,我獨(dú)自躺在床上,心中充滿了喜悅,企盼著新的一天快些來(lái)到。啊!世界上還有比我更幸福的孩子嗎?


  1、在括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上:


  ⑴A、跳動(dòng)B、激蕩C、回旋D、徘徊


  ⑵A、啟示B、啟事C、啟蒙D、啟發(fā)


  2、“我”為什么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣?


  _____________________________________________________________


  3、“我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣?xùn)|西”,句中提到的這種眼光是指什么眼光?


  _____________________________________________________________


  4、“這是生平先進(jìn)次”這句話中的“這”具體指代什么?


  _____________________________________________________________


  5、在這一天里,“我”對(duì)生活的態(tài)度有了徹底的轉(zhuǎn)變,請(qǐng)你具體說(shuō)說(shuō)有什么變化?


  轉(zhuǎn)變前:_____________________________________________________


  轉(zhuǎn)變后:_____________________________________________________


  【參考答案】


  一、基礎(chǔ)知識(shí)題


  1、C


  2、⑴率—摔


 、脐—沉撥—拔


 、钦—震吊—掉道—到


  3、⑴形容界限分明,完全不一樣。


  ⑵喜好的情緒。


  ⑶領(lǐng)會(huì),理解。


  4、⑴A


  ⑵D


 、荂


  5、⑵⑷⑴⑶


  二、閱讀診斷題


  1、⑴B


 、艱


  2、因?yàn)?ldquo;我”處于黑暗世界之中,感到很痛苦,對(duì)任何事情都不感興趣,缺乏強(qiáng)烈的愛。


  3、這種眼光是指“我”懂得了每樣?xùn)|西都有名稱,而且似乎都有了生命。


  4、指代“自己干了錯(cuò)事,悔恨莫及,而且兩眼浸滿了淚水”。


  5、前:“我”整天處于黑暗寂靜的世界之中,根本就不會(huì)有溫柔和同情。


  后:“我”感到自己是世界上較幸福的孩子,企盼著新的一天快些來(lái)到。


  


  

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