初中優(yōu)秀作文欣賞：我是中學(xué)生了

2016-10-29 09:14:01 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　昨天，我們還依偎在父母身邊任性;而今，我們開(kāi)始用自己的眼睛重新發(fā)現(xiàn)自己與他人。

　　告別無(wú)邪純真的童年，我們驀然發(fā)現(xiàn)，生活向我們掀開(kāi)新的一頁(yè)，一個(gè)豐富多彩的世界展現(xiàn)在我們眼前，那么多的先進(jìn)次令我們目不瑕接，心情激蕩;一切開(kāi)始改變，仿佛一夜之間，我們被施了魔法一般開(kāi)始意識(shí)到自己的成長(zhǎng)，這就是青春的魔力，她正在輕輕地敲開(kāi)我們的心靈之門(mén)。

　　我突然間發(fā)現(xiàn)自己似乎長(zhǎng)大了，如小鳥(niǎo)的羽毛日漸豐滿，就要向藍(lán)天飛翔;如小樹(shù)的年輪增添了一圈，就會(huì)越發(fā)粗壯。我是中孩子了，不愿像風(fēng)箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹那樣搏擊長(zhǎng)空�；蛟S我仍會(huì)向你調(diào)皮地回眸一笑，仍會(huì)對(duì)“大風(fēng)車(chē)”全神貫注。

　　朦朧中的我，一只腳興沖沖地跨進(jìn)青春的門(mén)檻，另一只腳卻在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)。

　　我是初中生了，不喜歡與同學(xué)們一起做游戲，總喜歡背著畫(huà)夾，提著“百寶箱”去大自然中寫(xiě)生、采樹(shù)種。驕陽(yáng)似火的夏日，是我翱翔的季節(jié)。蟬聲一起，我就迫不及待地?fù)Q上短裝，興致勃勃地沖下樓去，去吃桑葚，去摘柳條兒編個(gè)花籃……

　　“杯水可起千層浪”。雖然我不太成熟，但我也有一個(gè)小世界，擁有一些小秘密。我會(huì)為瑣碎小事而發(fā)愁，為成績(jī)進(jìn)步而快樂(lè)。我喜歡月光下的茉莉，喜歡穿一身雪白的衣裙。

　　我是初中生了，渴望把世界名著通讀一遍，閱讀一下保爾·柯察金英勇平凡的一生，欣賞一下莎士比亞的人間悲劇，認(rèn)識(shí)一下施耐庵筆下行俠義的梁山好漢，品味一下曹雪芹十年寫(xiě)就的《紅樓夢(mèng)》……

　　我是中孩子了，把青春的倩影藏在鏡中，不時(shí)瞅瞅自己的容顏會(huì)不會(huì)比其他女孩遜色，身穿著時(shí)髦款式的衣裙，在鏡前飄然起舞。我應(yīng)該……當(dāng)這種欲望剛剛萌發(fā)，似乎有個(gè)聲音在我耳邊低語(yǔ)：“要塑造有個(gè)性的自己，去追求自然美!”

　　我是一個(gè)中孩子了，也開(kāi)始追逐政治的步伐，將告別紅色飄帶，準(zhǔn)備接受團(tuán)徽的召喚。但希望之舟，惟恐經(jīng)不起風(fēng)霜的嘲諷，只得暫時(shí)“擱淺”在心中——違心地把崇高的信念表現(xiàn)為表面的滿不在乎，掩飾內(nèi)心的撞擊。然而，我又意識(shí)到：13歲的我，對(duì)于這些似乎顯得成熟過(guò)早，但13歲絕不是猶豫彷徨的年齡，而應(yīng)當(dāng)在暴風(fēng)雨中執(zhí)著追求，促使自己不斷進(jìn)取。

　　哦，這就是一個(gè)初中生，一個(gè)正在邁向成熟，卻又稚氣未脫的。

　　當(dāng)你跨進(jìn)中學(xué)校門(mén)時(shí)，一定會(huì)在心里自豪地高呼一聲：我是中孩子啦!是的。中學(xué)是人生學(xué)習(xí)征途上先進(jìn)座里程碑，是一個(gè)極其重要的承前啟后的學(xué)習(xí)階段，是一個(gè)今后成就學(xué)業(yè)和事業(yè)的打基礎(chǔ)階段。度過(guò)了漫長(zhǎng)的暑假，也許你還余興未盡;告別了同窗六年的學(xué)友，也許你還戀戀不舍。當(dāng)你安坐在初一年級(jí)的課堂、徜徉在更大更美的校園時(shí);當(dāng)你較初的新奇感、新鮮感消失后;當(dāng)你的親友、街坊鄰居與你相遇，一聲中孩子的招呼令你躊躇滿志時(shí);當(dāng)你先進(jìn)次測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)，家長(zhǎng)不滿意地嗔道：“都中孩子吶”……你會(huì)開(kāi)始覺(jué)得，原來(lái)“中孩子”三個(gè)字是沉甸甸的。你會(huì)隱隱感到診斷教育的陰影漸漸迫近了，高考起跑線已經(jīng)橫在你的腳下了。隨著日月交替，你會(huì)在學(xué)習(xí)跋涉中情不自禁地唱起來(lái)：“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)”……與些同時(shí)，你也開(kāi)始鳴響青春花季前奏曲。盡管，你在暑假前都是學(xué)校里的大哥哥或大姐姐，如今卻成了校園里的小弟弟或小妹妹。但你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的身體和心理像不安分的種子已經(jīng)拱土而出，并且在茁壯成長(zhǎng)。原先不感興趣的東西現(xiàn)在感興趣了，原先不懂的東西現(xiàn)在懂了，校園多了一層詩(shī)意，同學(xué)之間蒙上了一層薄膜，一切都像霧像風(fēng)又像雨……你開(kāi)始放飛花季的理想，你開(kāi)始立下鴻鵠之志，你漸漸習(xí)慣父母把你當(dāng)作“半大人”了、對(duì)你的要求更高了、督促更嚴(yán)了。但你苦惱自已理想的風(fēng)箏總也飛不高，活蹦鮮跳、無(wú)憂無(wú)慮的日子似乎一去不復(fù)返了，內(nèi)心壓力計(jì)開(kāi)始升高了。千萬(wàn)別這樣!不要慌神，不要緊張，不要故作深沉裝“小大人”。要繼續(xù)保持小學(xué)階段的“童真”心態(tài)，想唱便唱，該玩就玩，天不會(huì)塌下來(lái)。當(dāng)然，也不能像小學(xué)階段那樣隨心所欲，玩他個(gè)昏天黑地，學(xué)習(xí)上找不著北，狂喊什么“六十分萬(wàn)歲!”不要你追求什么“較較高起點(diǎn)”，但總要做到循序漸進(jìn)，對(duì)自已的長(zhǎng)處、短處或強(qiáng)項(xiàng)、弱項(xiàng)心里總要有個(gè)譜。從2001年開(kāi)始，我國(guó)中小學(xué)都開(kāi)設(shè)了綜合課程，分綜合文科和綜合理科。這是為了適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展中學(xué)科之間的日益交融，是國(guó)際通行的基礎(chǔ)教育方式。這就要求你經(jīng)過(guò)權(quán)衡斟酌后，按照揚(yáng)長(zhǎng)避短的原則，在參考家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，選擇綜合文科或綜合理科作為自已的主攻方向。

　　總之，輕松愉快地開(kāi)始你的中孩子活吧!做陽(yáng)光男孩、陽(yáng)光女孩，天天擁有好心情。不要去苦苦尋覓什么“學(xué)習(xí)秘訣”，因?yàn)椴簧偎^“學(xué)習(xí)秘訣”并不可靠，或者并不適合你。不是什么經(jīng)驗(yàn)都是放之四海皆準(zhǔn)的，搞現(xiàn)代化建設(shè)還要強(qiáng)調(diào)“中國(guó)特色”呢。走自已的路吧!對(duì)自已要有信心，不定你自已就能創(chuàng)造出供別人借鑒的“學(xué)習(xí)秘訣”來(lái)。寫(xiě)出你邁進(jìn)中學(xué)課堂先進(jìn)天的感受、先進(jìn)周的感受吧，那肯定是終身難忘的。寫(xiě)出你從初一到高三的宏觀規(guī)劃吧，六年后驗(yàn)收時(shí)也許會(huì)激動(dòng)不已，也許會(huì)啞然矢笑。那都沒(méi)有關(guān)系，誰(shuí)都不能否定你努力過(guò)、奮斗過(guò)，你更自知愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、喜過(guò)、怒過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)，你將終生珍藏這本用自已的青春蘸寫(xiě)的“花季檔案”!然而，呵護(hù)你的父母，關(guān)心你的親友和師長(zhǎng)，多么想聽(tīng)到你在書(shū)寫(xiě)《花季檔案》先進(jìn)頁(yè)時(shí)，挺起胸膛、滿懷信心地仰天喊一聲：我是中孩子啦!

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