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《十一月四日風雨大作》閱讀答案括-初中八年級語文

2016-10-21 13:43:45  來源:愛智康

  《十一月四日風雨大作》閱讀答案括-初中八年級語文!《十一月四日風雨大作》的作者是陸游。陸游(1125年—1210年),字務觀,號放翁,漢族,越州山陰(今紹興)人,南宋文學家、史學家、愛國詩人。他的《南唐書》,“簡核有法”,史評色彩鮮明,具有很高的史料價值。下面給大家介紹《十一月四日風雨大作》閱讀答案括-初中八年級語文!希望對大家有所幫助!

 

 

八年級語文上冊課外古詩詞《十一月四日風雨大作》訓練大匯總


  《十一月四日風雨大作》閱讀答案-初中八年級語文


  十一月四日風雨大作


  (陸游)


  僵臥孤村不自哀,尚思為國戌輪臺。


  夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。


  1、詩中“僵”與“孤”,寫出了詩人當時怎樣的處境?它們在詩中有什么作用?


  2、本詩表達了作者怎樣的愿望?


  3、詩歌第三句既是眼前現(xiàn)實情景的描繪,又象征什么?


  4、詩歌首句中的一個“僵”字,寫出了詩人晚年生活的 ____________。


  5/對本詩品析有誤的一項是( )


  A、詩的一、二句集中在一個“思”字上,強烈地表達了詩人希望報效祖國的愛國之情。


  B、詩的三、四句集中在一個“夢”字上,幻化出的是詩人魂牽夢繞的情境。


  C、全詩格調(diào)積極向上,具有強烈的感染力。


  D、“僵臥”道出了老邁境況,“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài),真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。


  6、前兩句采用逐層深入的寫法,其中的“___”、“___”字體現(xiàn)了這種遞進。


  7、“鐵馬冰河”與上句中的“_____”相呼應。


  8、這首詩反映出詩人怎樣的心情?


  參考答案


  1.答:“僵”、“孤”意為臥病在床,孤苦無助,其作用是以“僵臥孤村”來反襯“不自哀”,更顯其志堅定不移.


  2.答:表達了作者要為收復失地、統(tǒng)一國家而獻身的強烈愿望。


  3.詩歌第三句既是眼前現(xiàn)實情景的描繪,又象征了(南宋王朝命運芨芨可危)。全詩抒發(fā)了強烈的(愛國情懷)。


  4.凄涼


  5.D


  6.不 尚


  7.風吹雨


  8.急欲殺敵報國的心情。


  

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