文言文閱讀及答案

　　文言文閱讀及答案!文言文是語文教學(xué)的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)文言文，同學(xué)們對古代文化才會有更深的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)文言文過程中，同學(xué)們應(yīng)該多加訓(xùn)練。為了幫助同學(xué)們學(xué)好文言文，下面小編將文言文閱讀及答案分享給同學(xué)們，希望給同學(xué)們帶來一定的幫助!

　　文言文閱讀及答案(一)

　　為朝廷用人

　　楊文定公溥執(zhí)政時，其子自鄉(xiāng)來云：“道出江陵，獨不為縣令所禮。”乃天臺范公理也。文定深重之，即擢為德安知府，再擢貴州左布政使�；騽癞�(dāng)致書，范公曰：“宰相為朝廷用人，非私于理也。”聞文定卒，乃祭而哭之，以謝知己。

　　1、解釋文中加點的詞語。

　　(1)其子自鄉(xiāng)來云( )

　　(2)道出江陵( )

　　2、用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。

　　宰相為朝廷用人，非私于理也。

　　3、“或勸當(dāng)致書”，從上下文看，“致書”的內(nèi)容應(yīng)該是

　　(用自己的話回答)

　　4、讀了這則故事，你得到一個什么啟示?

　　【參考答案】

　　1、(1)說(2)路，道路

　　2、宰相替朝廷選用人才，不是偏愛于理。

　　3、感謝楊文定公連續(xù)提拔自己當(dāng)大官

　　4、秉公辦事，公私分明

　　文言文閱讀及答案(二)

　　譎判

　　乾隆間，蘇州樂橋有李姓子，每晨起，鬻菜于市，得錢以養(yǎng)母。

　　一日，道中拾遺金一封，歸而發(fā)之，內(nèi)題①四十五兩。母見之，駭然曰：“汝一窶人②，計力所得，日不過百錢，分③也。今驟得多金，恐不為汝福也。且彼遺金者，或別有主，將遭鞭責(zé)，或逼償致死矣!”促持至其所以待，遺金者適至，遂還之。

　　其人得金，輒持去，市人咸怪其弗謝也;欲令分金以酬，其人不肯，詭曰：“余金固五十兩，彼已匿其五④，又何酬焉?”市人大嘩。

　　適某官至，詢得其故，佯怒賣菜者，笞之五⑤;而發(fā)金指其題，謂遺金者曰：“汝金固五十兩，今止題四十五兩，非汝金矣。”舉金以授賣菜者，曰：“汝無罪妄得吾笞，吾過矣，今聊以是償⑥，汝母所謂不祥者，驗矣。”促持去，一市稱快。

　　[注釋] ①題：標(biāo)明、注記。②窶人：窮苦人。③分：本分。④匿其五：從其中藏匿了五兩錢子。⑤笞之五：在此謂打了五板子。⑥聊以是償：姑且用這個作為補償吧。

　　1.解釋文中加點的詞語

　　(1)道中拾遺金一封 ( )

　　(2)或逼償致死矣 ( )

　　2.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。

　　汝金固五十兩，今止題四十五兩，非汝金矣。

　　3.當(dāng)官的不把銀子判給丟失的人，而是給了拾到銀子的窮人，這是為什么?

　　4.故事中的母親是個怎樣的人?

　　【參考答案】

　　1、(1)路 (2)導(dǎo)致

　　2、你的銀子確定是五十兩，但這里寫明為四十五兩，這不是你的銀子

　　3、為了懲罰得人幫助不知感謝，反而昧著良心含血噴人的人

　　4、本分，不貪不義之財，懂得教育子女走正道