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文言文閱讀訓(xùn)練七年級

2016-10-09 18:26:42  來源:本站原創(chuàng)

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  文言文閱讀訓(xùn)練七年級!文言文是初中語文的學(xué)習(xí)重點,同學(xué)們要想掌握文言文知識點,提高文言文閱讀能力,平時一定要多加訓(xùn)練。為了幫助同學(xué)們學(xué)好七年級文言文,下面小編將文言文閱讀訓(xùn)練七年級分享給同學(xué)們,希望給同學(xué)們帶來一定的幫助!

 

 

  文言文閱讀訓(xùn)練七年級

 

  一、


  先公(指歐陽修)四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻(與蘆葦相似的草本植物)畫地,教以書字。多誦古人篇章。使學(xué)為詩。及其稍長,而家無書讀,就閭里(街坊)士人家借而讀之,或因而抄錄。抄錄未畢,已能誦其書,以至?xí)円雇鼘嬍,唯讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人。


  【閱讀訓(xùn)練】


  1、選出下列劃橫線字解釋有誤的一項:( )


  A、以荻畫地以:用 B、教以書字 書:寫


  C、使學(xué)為詩為:作為 D、及其稍長 及:等到


  2、歐陽公“自幼所作詩賦文字,下筆已如成人”的較根本原因是:( )


  A、歐陽修聰明過人 B、太夫人教子有方


  C、閭里士人家慷慨借書 D、歐陽修刻苦攻讀


  3、將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語


  (1)多誦古人篇章。


  ----------------------------------------


  (2)唯讀書是務(wù)。


  --------------------------------------------


  二、鄭人買履


  鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反歸取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也。”


  4、給劃橫線字注音并解釋。


  (1)先自度其足( )( )


  (2)吾忘持度( ) ( )


  (3)寧信度( ) ( )


  5、翻譯下列句子。


  鄭人有欲買履者


  -------------------------------------------------------


  先自度其足。


  -------------------------------------------------------


  而置之其坐。


  -------------------------------------------------------


  6、《鄭人買履》告訴我們什么道理?


  7、探究:文中“之”字共出現(xiàn)五次,它們的意思一樣嗎?任意選擇三句,說說句中的“之”是什么意思,或有什么作用。


  而置之其坐( ) 至之市( )


  而忘操之( ) 反歸取之( )


  何不試之以足( )


  三、為學(xué)


  蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一缽足矣。”富者曰:“吾數(shù)年來欲買舟而下,猶未能也。子何恃而往?”越明年,貧者自南海還,以告富者。富者有慚色。


  西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至而貧者至焉。人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?


  8、解釋文段中劃橫線的詞語。


 、偈裰捎卸篲_____ ②吾欲之南海: _______


 、垲櫜蝗缡癖芍眨篲_____ ④子何恃而往_______


  9、翻譯劃橫線的語句。


  __________________________


  10、作者分別舉“貧者”“富者”的例,采用的是一種________方法,這樣寫,是為了說明人之為學(xué),關(guān)鍵在____________。


  四、日攘一雞


  今有人日攘其鄰之雞者,或告之曰:“是非君子之道。” 曰:“請損之,月攘一雞,以待來年然后已。”


  11、解釋劃橫的字:


  1、是非君子之道( ) ( )


  2、以待來年然后已( )


  12、翻譯下面句子:


  (1)今有人日攘其鄰之雞者。


  -------------------------------------------------------


  (2)是非君子之道。


  -------------------------------------------------------


  (3)請損之,月攘一雞,以待來年,然后已。


  -------------------------------------------------------


  五、睹雁烹燔


  昔人有睹雁翔者,將援弓射之,曰:“獲則烹。”其弟爭曰:“宜燔。”競斗而訟于社伯。社伯請剖雁,烹燔半焉。已而索雁,則凌空遠(yuǎn)矣。


  13、解釋劃橫線的詞。


  (1)將援引射之( ) (2)宜燔( )


  (3)烹燔半焉( ) (4)已而索雁( )


  14、將下面句子譯為現(xiàn)代漢語。


  已而索雁,則凌空遠(yuǎn)也。


  翻譯:___________________


  15、本文涉及幾個人物?誰的觀點正確?為什么?


  答:________________________________________


  【譯文】


  歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有成人的水平那樣高了。


  【譯文】


  鄭國有個想買鞋子的人,他先在家里拿根繩子量好自己的腳,然后把量好的尺碼放在座位上。他匆忙去到集市上,忘了帶那尺碼。他已經(jīng)拿到鞋子,卻說:「我忘記帶尺碼來了。」又轉(zhuǎn)回家去取。等到他趕回來,集市已散,他終究沒有買到鞋。有人問他說:「你為什么不用自己的腳試一試鞋子的大小呢?」他回答說:「我寧可相信尺碼,也不相信自己的腳!」


  譯文:


  四川的邊境上有兩個和尚,其中的一個貧窮,其中的一個富有。窮和尚對富和尚說:“我想去南海,怎么樣?” 富和尚說:“您靠什么去呢?” 窮和尚說:“我靠著一個水瓶一個飯缽就足夠了。” 富和尚說:“我?guī)啄陙硐牍痛掠巫,還沒有能夠去成。您靠什么能去!”。到了第二年,窮和尚從南;貋砹,告訴富和尚。富和尚顯出了慚愧神色。


  四川距離南海,不知道有幾千里路,富和尚不能到達(dá)可是窮和尚到達(dá)了。一個人立志求學(xué),難道還不如四川邊境的那個窮和尚嗎?


  【注解】①攘:這里是偷竊的意思


  譯文:現(xiàn)在有這么一個人,每天都要偷鄰居家的一只雞。有人勸告他說:“這不是正派人的做法。” 他回答說:“那我就逐漸改吧,以后每個月偷一只雞,等到明年,我再也不偷了。


  譯文:以前有個人看見雕雁在天上飛,想挽弓將它們射下來,說:“(要是)射下來了就煮來吃。”這人的弟弟爭辯道:“停在地面時獵取的雁適合煮來吃,飛翔時射下來的雁適合烤來吃。”兩個人就這樣爭吵不休,便去請社伯評理,社伯讓他們把雁剖成兩半,一半煮一半烤。于是他們再去找雁,但是雁已經(jīng)凌空飛走很遠(yuǎn)了。


  參考答案


  1、C 2、D


  3、多讀古人的文章 只是致力于讀書。


  4.(1)dúo量(長短)(2)dù尺寸\尺碼(3)dù尺寸\尺碼


  5.鄭國有個想買鞋子的人,他先自己測量腳的尺碼,然后把測量出的尺碼放在自己的座位上。


  6.這則寓言諷刺了那些辦事過于死板,只信教條,講形式,不相信實際的人,告訴人們做事不能過分拘泥形式,要注重實際。


  7.而置之其坐(腳的尺寸 ) 至之市( 到、往)而忘操之(腳的尺寸)


  反歸取之(腳的尺寸) 何不試之以足(鞋子)


  8.①邊境。②到。③反而。④所以。


  9.您憑借什么到(南海)?


  10.對比,立志。


  11(這 )( 做法)2、( 停止)


  12:(1)現(xiàn)在有個人每天偷鄰居家的雞。 (2)這不是君子的行為。


  (3)請讓我減少偷雞的數(shù)量,每月偷一只雞,來等待第二年再停止。


  13、牽引 應(yīng)當(dāng) 燒 尋找


  14、過了一會兒去尋找雁,而那雁已向高空飛遠(yuǎn)。


  15、三個人都不正確。因為辦事要抓住時機,不能為無為的爭論而貽誤戰(zhàn)機。

 

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