《小學(xué)數(shù)學(xué)新題型新小學(xué)數(shù)學(xué)三年級》

2016-10-03 17:29:13 　來源：愛智康

　　《小學(xué)數(shù)學(xué)新題型新小學(xué)數(shù)學(xué)三年級》！學(xué)習(xí)小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)有利于開發(fā)孩子的智力，盡早啟發(fā)孩子的思維，促進孩子成績的全面提高，因此學(xué)習(xí)小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)十分有必要。同學(xué)們在學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的時候，會選擇一些輔導(dǎo)書，為了方便大家選擇輔導(dǎo)書，下面小編為大家推薦《小學(xué)數(shù)學(xué)新題型新小學(xué)數(shù)學(xué)三年級》!希望對大家有所幫助！

　　《小學(xué)數(shù)學(xué)新題型新小學(xué)數(shù)學(xué)三年級》

　　內(nèi)容簡介

　　學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的目的是為了激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓他們掌握科學(xué)的思維方法；是為了培養(yǎng)孩子良好的思維能力，讓他們的思維品質(zhì)得到；是為了喚醒兒童的創(chuàng)新意識，讓他們的意志品質(zhì)得到鍛煉。一句話，開啟兒童的數(shù)學(xué)智慧，是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的較終目的。但是，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“繁、難、偏、舊”已經(jīng)令孩子對學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏懼心理，“別讓小學(xué)數(shù)學(xué)成為孩子們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的攔路虎”成為有識之士的共同呼聲。

　　更易學(xué)

　　《小學(xué)數(shù)學(xué)新題型新小學(xué)數(shù)學(xué)》由具有豐富奧賽培訓(xùn)經(jīng)驗的培訓(xùn)中心組織編寫，它全面深入地總結(jié)了小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)過程中獲得的教學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)孩子學(xué)習(xí)心理特點，因勢利導(dǎo)，循序漸進，螺旋上升，讓孩子們逐步走進奧林匹克數(shù)學(xué)的快樂思維空間，走向美好而神圣的數(shù)學(xué)殿堂。本書內(nèi)容基本按照小學(xué)教材內(nèi)容編排進度，遵循“適度少有，適度加深”的原則，科學(xué)合理地進行安排，有效控制了小學(xué)數(shù)學(xué)的“難度系數(shù)”，讓每一個孩子都能弄懂每一道題，讓每一個孩子都能學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所樂！

　　更鮮活

　　當(dāng)前，許多小學(xué)數(shù)學(xué)讀本囿于呈現(xiàn)經(jīng)典題型而忽視了題目的新穎性。如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)與兒童的生活接軌，如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)與兒童的興趣鏈接，是許多老師一直在探索的課題�！缎W(xué)數(shù)學(xué)新題型新小學(xué)數(shù)學(xué)》試圖作出這樣的嘗試，它努力使內(nèi)容安排、情境設(shè)計富有趣味性，努力使每一道題目內(nèi)容符合當(dāng)前生活實際、對孩子生活具有意義，努力使學(xué)習(xí)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式活潑生動，讓孩子們樂于接受、易于理解。

　　更實用

　　《小學(xué)數(shù)學(xué)新題型新小學(xué)數(shù)學(xué)》廣泛適合小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)和培訓(xùn)。首先，每本書的內(nèi)容安排了27講3個階段，每一個階段9講，并分別設(shè)計了階段診斷，便于進行階段質(zhì)量檢測。其次，每講內(nèi)容分芝麻開門、范例點播、自主空間、診斷在線四大版塊。“芝麻開門”是每講的開篇，采用故事、情境、話題等形式，導(dǎo)入主題，引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的思考。“范例點播”列舉的創(chuàng)新題型，情境符合較新的生活實際，內(nèi)容反映不同的知識類型。解題思路的講解力求準確、生動、有條理，讓孩子容易理解。“自主空間”根據(jù)范例安排相應(yīng)的訓(xùn)練，數(shù)量一般為例題數(shù)的兩倍，以便及時鞏固、舉一反三。“診斷在線”則為師生提供一個知識檢測的平臺，使小學(xué)數(shù)學(xué)訓(xùn)練所形成的思維范式和解題能力得到及時反饋，提高孩子的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。同時“診斷在線”可以安排在每講較后或下一講開始時完成。

　　讓所有的孩子接受較好的數(shù)學(xué)啟蒙！讓所有的孩子得到較好的綜合測評！《小學(xué)數(shù)學(xué)新題型新小學(xué)數(shù)學(xué)》在努力！

　　先進講找規(guī)律填圖形

　　第二講趣味算式

　　第三講除法與余數(shù)

　　第四講一筆畫

　　第五講加法的巧算

　　第六講減法的巧算

　　第七講數(shù)圖形

　　第八講巧求周長

　　第九講簡單的加減混合應(yīng)用題

　　階段診斷（一）

　　第十講找規(guī)律填數(shù)