2017上海中考化學(xué)壓軸計(jì)算題解題分析

　　化學(xué)常功課介紹

　　中考化學(xué)試題的較后一題是中考中的壓軸題，它考查孩子對質(zhì)量守恒定律、方程式、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的以及酸堿鹽部分的知識(shí)，考查知識(shí)綜合，難度較大。題目主要分為文字?jǐn)⑹鲂�、表格、圖像、探究實(shí)驗(yàn)。以下詳細(xì)地進(jìn)行介紹：

　　文字?jǐn)⑹鲂?/p>

　　主要考察孩子歸納整理題目中隱含信息的能力，難點(diǎn)往往在于“題目文字過多，流程過于復(fù)雜，讀不懂題，找不到已知，不會(huì)列有效的等式求出未知數(shù)”。功課 經(jīng)常將溶液和化學(xué)方程式結(jié)合在一起進(jìn)行，對孩子的題目分析理解能力較高，情景比較復(fù)雜。解題時(shí)，應(yīng)首先明確所求溶液中溶質(zhì)是什么，溶質(zhì)的質(zhì)量可以通過 化學(xué)方程式得出。其次，應(yīng)明確所求溶液的質(zhì)量如何。較后運(yùn)用公式出溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。較終溶液的質(zhì)量=反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和-難溶性雜質(zhì)(反應(yīng)前 混有且不參加反應(yīng))-生成物中非溶液(生成沉淀或氣體)。

　　表格

　　利用數(shù)學(xué)方法將化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和表達(dá)，常常以表格形式將解題信息呈現(xiàn)。解決這類題的辦法：這類題往往給出一組或多組數(shù)據(jù)或條件，通過對表格中數(shù) 據(jù)或條件的分析、對比，解答有關(guān)問題或進(jìn)行。要通過仔細(xì)閱讀，探究表格中各組數(shù)據(jù)之間內(nèi)在的規(guī)律，努力從“變”中找“不變”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)規(guī)律之中的矛盾 點(diǎn)，從“不變”中找“變”，進(jìn)而分析矛盾的根源，解決問題。通常利用差量法求出反應(yīng)產(chǎn)生的氣體或者沉淀或者減少增加的各物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行。

　　圖像

　　圖像在于借助數(shù)學(xué)方法中的坐標(biāo)圖，把多個(gè)元素對體系變化的影響用函數(shù)圖像直觀的表示出來。坐標(biāo)系中的函數(shù)圖不僅能表示化學(xué)反應(yīng)，還能較好地反映化 學(xué)變化的過程，經(jīng)常是質(zhì)量分?jǐn)?shù)和化學(xué)方程式的綜合應(yīng)用。解決這類題的辦法，應(yīng)該仔細(xì)分析函數(shù)圖象中橫、縱坐標(biāo)所表示的不同量，以及“三點(diǎn)一圖趨勢”即起 點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn)和圖像變化趨勢，分析其含義。特別是要重點(diǎn)了解拐點(diǎn)表示對應(yīng)兩種物質(zhì)一定恰好完全反應(yīng)，這是此類題的關(guān)鍵。

　　探究實(shí)驗(yàn)型

　　探究實(shí)驗(yàn)的難點(diǎn)在于反應(yīng)中可能會(huì)出現(xiàn)的過量問題導(dǎo)致的物質(zhì)種類的可能性的判斷和引起的其他反應(yīng)。解決這類題的辦法就是結(jié)合實(shí)驗(yàn)示意圖型以化學(xué) 實(shí)驗(yàn)為載體，對比分析每個(gè)裝置變化前后的質(zhì)量差，再尋求關(guān)系式或數(shù)據(jù)進(jìn)行逐個(gè)求解；孩子應(yīng)將化學(xué)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合，在對實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析 理解的基礎(chǔ)上，理出解題思路，在解題過程中要特別注意實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與物質(zhì)(或元素)質(zhì)量間的關(guān)系。解題的關(guān)鍵是理清思路，找出正確有用數(shù)據(jù)，認(rèn)真做好每一步。

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