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《親愛的爸爸媽媽》賞析-初中八年級語文!《親愛的爸爸媽媽》的作者是聶華苓。聶華苓，1925年1月11日生于武漢，湖北應山人，因創(chuàng)辦國際作家寫作室，被稱為“世界繪畫組織的建筑師”、“世界文學組織先進”。代表作有《翡翠貓》《一朵小白花》等。下面給大家介紹《親愛的爸爸媽媽》賞析-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！
《親愛的爸爸媽媽》賞析-初中八年級語文
主題：要和平，不要戰(zhàn)爭。這也是第二次世界大戰(zhàn)后世界各國人民的共同呼聲。
內(nèi)容賞析：
1988年10月21日，作者在南斯拉夫克拉庫耶伐次參加悼念活動。47年前，納粹在這座小城大肆屠殺，一天之間，殺死7 000多人，其中包括300個孩子。47年來，南斯拉夫人民沒有忘記這段沉重的歷史。從1945年起，每年10月21日，成千上萬的人從四面八方來到這里，舉行悼念活動。作者在當年納粹大屠殺的地點，感受到歷史的殘酷和沉重，感受到人民的悲哀和愿望。
課文再現(xiàn)了半個世紀前殘酷的歷史，著重再現(xiàn)了被殘殺者的心靈，讓我們強烈感受到屠殺的野蠻殘酷。作者突出孩子們撕心裂肺的較后一聲呼喊，引用詩句，再現(xiàn)孩子們對未來的憧憬，對生命的喜悅，抄錄了被殘殺者留下的片紙只字。所有這些，讓我們想見當年那場屠殺的情景，對殘殺者的兇殘感受得更為深切。
課文還聯(lián)系到南京大屠殺，那更是震驚世界，被害者達30萬人。日本法西斯匪徒的瘋狂，更是滅絕人性，慘絕人寰。
像薩特一樣，我們也感受到南斯拉夫“整個民族的英勇”。面對血腥屠殺，那位老師決不茍且偷生;從死者的遺言可以想見，人們怎樣懷著對親人的愛而從容面對法西斯匪徒的槍口。
課文還寫到一位西德作家和一位日本作家的發(fā)言，前者是真誠的懺悔，后者是自私的狡辯。我們不能忽視，至今還有人不愿正視歷史，仍為侵略辯護，這潛伏著新的危險。
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