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《蘆花蕩》練習(xí)題及答案-初中八年級語文

2016-09-08 14:06:46  來源:愛智康

  《蘆花蕩》練題目及答案-初中八年級語文!《蘆花蕩》的作者是孫犁。孫犁是“荷花淀派”作家的代表之一,他的作品以自然清新的語言,勾勒生活的詩意,描繪人民在艱苦的戰(zhàn)爭中樂觀向上的人性美和人情美。下面給大家介紹《蘆花蕩》練題目及答案-初中八年級語文!希望對大家有所幫助!

 

 

八年級語文上冊先進單元《蘆花蕩》訓(xùn)練大匯總


  《蘆花蕩》練題目及答案-初中八年級語文


  一、 初讀課文,整體感知內(nèi)容


  1、 課文的體裁是 ___________ ,其中的主人公是 ___________ 。


  2、 課文主要通過描寫 ___________ 的故事,表現(xiàn)了 ______________________ 。


  二、 細(xì)讀課文,理清文章思路


  1、 這篇課文的情節(jié)是以 ___________ 順序展開的,顯示這種順序的標(biāo)志性語言有 ___________ 、 ___________ 、 ___________ 、 ___________ 、 ___________ 。


  2、 試用四個短語精要概括課文中情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。


  開端: ______________________ 發(fā)展:______________________


  高潮:______________________結(jié)局:______________________


  三、 研讀課文,探究人物形象


  1、 文中主要給我們塑造了一個怎樣的人物形象?


  2、 試簡要分析這個人物形象的性格特征具體表現(xiàn)在哪些方面。


  3、 文中用了哪些描寫來刻畫這個人物形象?


  四、 品讀課文,揣摩用語之妙


  1、 精美的近義詞,各盡其妙。


  題例:試把“清爽”“清涼”“清香”歸位于下列句中。


 、傩〈L(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn),蓮蓬的(),在他們的鼻子尖上掃過。


 、谝雇淼娘L(fēng)吹得長期發(fā)燒的臉也()多了,就更睡不著。


 、郯l(fā)燒的手浸在()的水里很舒服。


  2、 精巧的疊詞,鮮活靈動。


  題例:試把“水淋淋”“黑糊糊”“蕩悠悠”歸位于下列句中。


 、佻F(xiàn)在又是到了這么一個新鮮的地方,有水有船,()的。


 、谂⒆诱跀Q著()的頭發(fā),叫了一聲。


 、郛(dāng)小船和那()的小火輪站到一條橫線上的時候,按照燈突然照向她們,不動了。


  3、 精致的短語,凝練恰切。


  熟讀下列含有四字短語的美句并進行品析。


 、 可是假如是月明風(fēng)清的夜晚,人們的眼再尖利些,就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來。


 、 那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深處。


  ③ 鬼子們拍打著水追過去,老頭子張皇失措,船卻走不動,鬼子緊緊追了上他。


  4、 精彩的寫景句,如詩如畫。


 、 夜晚,敵人從炮樓的小窗子里,呆望著這陰森黑暗的大葦塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下來的樣子


  ② 彎彎下垂的月亮,浮在水一樣的天上。


 、 這里的水卻是鏡子一樣平,藍(lán)天一般清,拉長的水草在水底輕輕地浮動。


 、 在那里,鮮嫩的蘆花,一片展開的紫色的絲絨,正在迎風(fēng)飄撒。


  思考:這些如詩如畫的環(huán)境描寫在文中有何作用?


  五、 精讀課文,進行創(chuàng)意表達


  文中有一段話寫老頭子因沒有完成任務(wù)而懊喪、內(nèi)疚、自責(zé)的心理。如果你是文中兩位小姑娘中的一個,你會如何去勸慰這位勇敢、倔強而又善良的老英雄呢?


  六、 聯(lián)讀課文,進行自我抒寫


  讀下面的文字,試任選出一個角度寫幾句賞析的話。


  這女人編著席。不久,在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里,淀里也是一片銀白世界。


  (選自孫犁的《荷花淀》)


  七、 重讀課文,鏈接中考平臺


  在橫線上寫一個句子,要求與下面兩句句式相同,


  ① 老頭子渾身沒有多少肉,干瘦得像老了的魚鷹。


 、 老頭子砸著鬼子們的腦袋,像敲打頑固的老玉米一樣。


  _________________________________________


  參考答案:


  一、1、小說老頭子2、一位在抗日戰(zhàn)爭時期屢建奇功的老英雄,在護送兩個小女孩受挫后巧妙設(shè)計痛懲敵人老人的智慧和英雄氣概


  二、1、時間夜晚每到夜晚一天夜里第二天中午的時候2、素描傳奇英雄護送女孩受挫智殲日本鬼子目睹英雄風(fēng)采


  三、1、倔強自尊、老當(dāng)益壯、愛憎分明、智勇雙全的老英雄形象。2、表現(xiàn)在他抗日的愛國熱情上、對“什么也靠給水上的能耐”的超級自信上、護送兩個前線的小姑娘受挫后內(nèi)疚,運用智慧痛快懲處敵人的行為上,等等。3、外貌描寫、神態(tài)描寫、心理活動描寫、動作描寫、環(huán)境描寫。


  四、1、①清香②清爽③清涼2、①蕩悠悠②小淋淋③黑糊糊3、應(yīng)認(rèn)真品讀、掌握含義、揣摩語境。例“張皇失措”一詞極其準(zhǔn)確地表明了主人公的欲擒故縱策略,表現(xiàn)了他制造假象時的聰明智慧。4、有點染環(huán)境氣氛、烘托人物精神境界、加強抒情韻味的作用。


  五、可針對老人的心理特點,運用聯(lián)想和想象,進行合情合理的表達。


  六、可從手法美、情感美、句式美、詩意美等角度來寫,要寫得細(xì)膩、真切。


  七、揣摩句式,要抓住其先陳述、再運用比喻手法進行描寫的特點,力爭使你的仿寫形神兼?zhèn)洹?/p>


  

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