2017中考攻略——英語篇

　　
　　有要跨入初三的同學經常問：怎樣才能在中考英語診斷中取得?實際上，只要你平時注重聽、說、讀、寫能力的逐步提高，把工夫花在實處，在診斷前適當?shù)刈鲆恍┠�擬試題，了解各種診斷特點，成績就自然不會壞。與其到診斷前夕搞題海戰(zhàn)術，倒還不如踏踏實實、一點一滴地積累。那么這一年大家該怎樣去學英語呢?

　　(一)聽力

　　1、首先要充分利用好英語老師在課堂上的語言。一般的英語老師在英語課堂上都是盡可能地利用英語來組織教學，無論老師說多說少，同學們都可以把這當成訓練聽力的好機會。在聽得不大明白的情況下，要仔細聽上下文，從老師前后的語言中來猜測、判斷語意，或是根據(jù)老師的手勢、眼神、動作等來分析，千萬不要因為聽不大懂而放棄。如果能利用好老師的課堂上的語言，對你的聽力會有不少的幫助。

　　2、在這一年里，充分利用國內或國外的優(yōu)秀的英語廣播和電視節(jié)目等，選擇比較適合自己水平的節(jié)目，看比較簡單的英語原聲電影等等�，F(xiàn)在有很多電視頻道和廣播都有針對中孩子開辟的欄目，同學們不妨每天定期收看，并作好聽力記錄，把能夠聽懂的東西記錄下來，也可以把不明白的句子或單詞記錄下來(盡可能地記錄)，等節(jié)目結束后去揣摩或問老師。堅持下來，就會在無形中既提高了聽的能力，還能有助于增長詞匯量和知識，是幫助你打下牢固聽力基礎的較好方法，并建立語言溝通能力和自信心的有效途徑。

　　3、在泛聽的基礎上，必須安排一定的時間進行專項、綜合和助力性聽力訓練。選擇難易適度的材料，先易后難，先慢后快地進行。

　　4、注意做題方法。在做聽力題時，一定要做到聽前先把聽力試題全部看一遍，尤其是聽對話和聽短文這兩種類型，以大概掌握主題內容，縮小聽力范圍;聽先進遍時，不要急于做答，應仔細把全文聽完，盡可能弄明白文章在講什么;聽第二遍的過程中，可以適當?shù)刈鲆恍┯涗�，如：時間、地點、數(shù)字、人物、天氣等等，同時把可能正確的答案做上記號，以便聽第三遍時檢驗核對。

　　(二)閱讀

　　1、提高閱讀能力的較有效辦法是進行廣泛的課外閱讀，選擇不同文體和不同題材文章，培養(yǎng)自己的語感和良好的閱讀習慣，豐富知識。制定切實可行的閱讀計劃，每天或每周幾天都要堅持不懈地進行課外閱讀。

　　2、重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發(fā)，相反，有意識地讀一些自己不甚了解，甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，可以選取內容難度不同的閱讀材料。例如，進行助力閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點在擴大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓練，就可以選擇英文雜志或報紙。此外，還要注重循序漸進，根據(jù)不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。

　　3、進行有效的閱讀方法訓練�？梢岳�用老師布置的閱讀文段，也可以利用自己選擇的文章來進行訓練。同學們首先要善于培養(yǎng)自己對文章上、下文和指代關系的推理能力，要學會領悟詞義及判斷句子之間邏輯關系的能力以及抓住關鍵詞語捕捉信息的能力。

　　4、閱讀時不但要領會文章的意思，還要深刻理解文章的思想內涵，預測故事的結尾，對人物關系、人物品質以及事件發(fā)生的時間、地點、過程等做出準確的判斷。

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