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《竹影》難句解析-初中七年級語文

2016-08-23 11:26:21  來源:愛智康

  《竹影》難句解析-初中七年級語文!《竹影》的作者是豐子愷。豐子愷,(1898年11月9日-1975年9月15日)光緒二十四年生,原名豐潤,又名仁、仍,號子覬,后改為子愷,筆名TK。師從弘一法師(李叔同),以中西融合畫法創(chuàng)作漫畫以及散文而。下面給大家介紹《竹影》難句解析-初中七年級語文!希望對大家有所幫助!

 

 

七年級語文下冊第四單元《竹影》訓(xùn)練大匯總


  《竹影》難句解析-初中七年級語文


  1、用一顆充滿了童真的童心,去發(fā)現(xiàn)、享受無限的童趣。


  童心是天真爛漫的,童趣是發(fā)自天性的。“我”和弟弟以及小伙伴華明在月夜里相聚,“今晚干些什么呢?”孩子們的興趣是成年人意料不到的。弟弟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)只有孩子才能注意的問題:“細(xì)看月亮光底下的人影,頭上出煙氣。這是什么道理?”成年人也許不會注意這樣的事情,誰又有這樣的細(xì)心這樣的時(shí)間去注意月光下的人影頭上出煙氣?這樣的問題大概成年人聽了,也許不以為然地一笑了之,而孩子們卻會追根究底的。“大家蹲在地上爭論了一會兒,沒有解決。”如果成年人爭論一個(gè)問題,一定會水落石出的,“華明的注意力卻轉(zhuǎn)向了別處”,“在水門汀上熱心地描寫自己的影”。如果是成年人一定挨批評,做事三分鐘熱度。但是孩子的天性并非如此,他們對世界如此好奇,不可能要求他們像成年人那樣專注某件事。搞不明白不一定非弄明白,吸引他們的事多著呢。作者把孩子的心理和性格寫得真實(shí)恰當(dāng)。


  2、“西洋畫像照相,中國畫像符號。”


  這個(gè)比喻形象地說明了兩種審美體系,兩種不同的繪畫形式。中國畫重寫意,強(qiáng)調(diào)神韻,主觀性強(qiáng);西洋畫重寫實(shí),強(qiáng)調(diào)形似,客觀性強(qiáng)。


  3、“院子里的光景已由暖色變成寒色,由長音階(大音階)變成短音階(小音階)了。”


  這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,形象地寫出了太陽落山、月亮升起,院子里的光線由明轉(zhuǎn)暗、天氣由熱轉(zhuǎn)涼的變化。


  

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