中考作文預(yù)測(cè)及思路點(diǎn)撥

　　今日小編為大家準(zhǔn)備了一些中考作文預(yù)測(cè)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一、命題作文

　　1．以“別和自己過(guò)不去”或“留點(diǎn)空間給自己”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

　　思路點(diǎn)撥：寫(xiě)這兩個(gè)題目要注意文題就是寫(xiě)作中心，要突出文題，突出善待自我的重要性。先進(jìn)個(gè)題目選材的范圍十分廣闊，可以寫(xiě)他人也可寫(xiě)自己，第二個(gè)題目只能寫(xiě)自己。這兩個(gè)題目可以寫(xiě)成長(zhǎng)也可以寫(xiě)生活中的任何事，可以寫(xiě)體驗(yàn)快樂(lè)也可寫(xiě)反思勸誡。這兩個(gè)題目要寫(xiě)好貴在以情動(dòng)人，較好寫(xiě)自己親身經(jīng)歷或耳聞目睹的發(fā)生在身邊的人和事。虛假的故事和空洞的抒情是很難打動(dòng)讀者，引起心靈震撼和共鳴的。

　　2．喜怒哀樂(lè)都是情。“慈母手中線，游子身上衣”說(shuō)的是親情；“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”說(shuō)的是友情；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說(shuō)的是愛(ài)情；“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”說(shuō)的是愛(ài)國(guó)情。

　　請(qǐng)以“難以割舍的那份情愫”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

　　思路點(diǎn)撥：這道命題作文要注意甚好題目中的限定語(yǔ)“難以割舍的”，這是我們寫(xiě)這篇文章的重點(diǎn)。提示語(yǔ)告訴我們寫(xiě)各種情感，但這道題要求我們必須寫(xiě)出的是難舍的、動(dòng)人的情感，因此一定要真，較好是寫(xiě)自己親歷的，多些細(xì)節(jié)描寫(xiě)。故事要寫(xiě)出波瀾，情感要刻骨銘心，抒發(fā)情感要情真意切。較合適的文體是記敘文和散文。

　　3．以“來(lái)自心靈的抉擇”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

　　思路點(diǎn)撥：這道命題作文要注意協(xié)作的重點(diǎn)是“來(lái)自心靈的”，要寫(xiě)出心理斗爭(zhēng)較量的激烈過(guò)程。較好寫(xiě)成記敘文，從身邊的小事入手，如誤會(huì)、吵架、欺騙等，寫(xiě)出情節(jié)的波瀾。寫(xiě)議論文要注意運(yùn)用自己平時(shí)積累的有關(guān)取舍的名言警句。也可以運(yùn)用擬人的手法，從動(dòng)植物的視角來(lái)寫(xiě)人類(lèi)情感的變化。寫(xiě)成童話、寓言等都可以。

　　4．以“生命原來(lái)是用來(lái)奉獻(xiàn)的”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

　　思路點(diǎn)撥：這道命題作文，要審好題，題目中的“原來(lái)是用來(lái)奉獻(xiàn)的”這是文章寫(xiě)作的重點(diǎn)。一定要詳細(xì)寫(xiě)出得出這個(gè)結(jié)論的過(guò)程，要寫(xiě)出波折。所寫(xiě)的事情是發(fā)生在過(guò)去的，但得出的感觸卻是現(xiàn)在的。寫(xiě)成議論文或散文要有奉獻(xiàn)和索取的例證，運(yùn)用比喻、類(lèi)比等手法，重在寫(xiě)出哲理。

　　5．人的一生充滿了滋味。有人說(shuō)少年不知愁滋味，中年嘗盡忙滋味，老年較怕孤獨(dú)味。生活中處處有滋味:成功失敗的滋味，愛(ài)與被愛(ài)的滋味，快樂(lè)幸福的滋味，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的滋味，誤解冷落的滋味，失落寂寞的滋味，思念憂傷的滋味……

　　請(qǐng)以“感受生活的滋味”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

　　思路點(diǎn)撥：這道命題作文的寫(xiě)作重點(diǎn)是“感受”，可以寫(xiě)具體的心理感受過(guò)程，可以寫(xiě)感受生活滋味的種種表現(xiàn)�？梢詫�(xiě)感受后的種種心理滿足或不滿足的情味。較適合的文體是記敘文和散文。也可以寫(xiě)成小小說(shuō)和童話等其他文學(xué)樣式。

　　6．青少年偏愛(ài)流行文化，有較強(qiáng)的自我表現(xiàn)意識(shí)和追逐時(shí)髦的心態(tài)，在時(shí)尚方面是一支不可忽視的力量，往往成為追逐時(shí)尚的主體。他們追逐的時(shí)尚主要集中在閱讀時(shí)尚、音樂(lè)時(shí)尚、服飾時(shí)尚和運(yùn)動(dòng)時(shí)尚等幾個(gè)方面。時(shí)尚已成為青少年生活中不可或缺的組成部分，它滲透到青少年生活的方方面面，在青少年群體中掀起了一陣陣的時(shí)尚熱潮。時(shí)尚對(duì)青少年的生活觀念、價(jià)值取向產(chǎn)生了多方面的影響。你是如何看待時(shí)尚的？請(qǐng)以“我的時(shí)尚觀”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

　　思路點(diǎn)撥：這是一個(gè)當(dāng)代青少年十分熱衷的話題，也是普遍的社會(huì)現(xiàn)象，由于十分貼近我們的現(xiàn)實(shí)生活，同學(xué)們寫(xiě)起來(lái)有話可說(shuō)。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)分析會(huì)使此話題顯得對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)有一定的指導(dǎo)教育意義�？梢哉勛约簩�(duì)時(shí)尚的感觸，提出應(yīng)有什么樣的時(shí)尚觀。我們可以談自己的時(shí)尚觀形成的原因、過(guò)程以及對(duì)自己的影響。也可以寫(xiě)這種時(shí)尚觀給自己帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力，還可以寫(xiě)有的時(shí)尚觀讓人失去自我。關(guān)鍵是確立什么樣的時(shí)尚觀以及追逐時(shí)尚的方式。

　　7．青少年階段是人生心路歷程中較為躁動(dòng)不安的階段。在這個(gè)階段里，一方面，強(qiáng)烈的自尊心與過(guò)高的期望值常常使他們幻想一切順利、事事成功；另一方面，在越來(lái)越實(shí)際的現(xiàn)實(shí)面前，他們又面臨著各種壓力，要承受各種困惑、煩惱、挫折、憂傷乃至不幸。處在這種現(xiàn)實(shí)中的青少年，面對(duì)挫折和失敗，心理承受能力往往不堪一擊。比如在前一段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上熱傳的偷了面包自殺的11歲孩子，就是因?yàn)樽陨淼男睦沓惺苣芰μ貏e的差，導(dǎo)致了這樣嚴(yán)重的后果。成長(zhǎng)中，我們應(yīng)該自覺(jué)培養(yǎng)自尊，自重，自強(qiáng)不息精神，促進(jìn)自我肯定。成長(zhǎng)中，你有沒(méi)有戰(zhàn)勝脆弱的經(jīng)歷？你是如何面對(duì)自己的脆弱的？請(qǐng)以“我終于告別了脆弱”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

　　思路點(diǎn)撥：這個(gè)命題作文要注意運(yùn)用先進(jìn)人稱(chēng)，扣住題目中的“終于”，必須寫(xiě)出你告別脆弱的經(jīng)歷過(guò)程。要選擇具有堅(jiān)強(qiáng)特點(diǎn)的動(dòng)植物或給你帶來(lái)堅(jiān)強(qiáng)意志的人物、事件、情景甚至是一個(gè)微笑，一個(gè)明眸等。要注意選材的真實(shí)，貼近生活，貼近自己，真正打動(dòng)過(guò)你。要注意心理活動(dòng)的刻畫(huà)。

　　8．以“校園文學(xué)伴我成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

　　思路點(diǎn)撥：這是一篇歌頌校園文化的命題作文。校園文學(xué)如�？�、文學(xué)社、班刊、黑板報(bào)、主題班會(huì)活動(dòng)、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)等�？梢赃x取校園內(nèi)開(kāi)展的各種文學(xué)活動(dòng)，如：定期出刊、舉辦作文輔導(dǎo)會(huì)、習(xí)作評(píng)改會(huì)、各種作文邀請(qǐng)賽，舉辦文學(xué)講座，開(kāi)展朗誦會(huì)、演講賽、辯論會(huì)，還參加調(diào)查采風(fēng)等各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。也可以寫(xiě)參加省市課題研究等。寫(xiě)出過(guò)程、經(jīng)歷，從而寫(xiě)出情趣，寫(xiě)出你的成長(zhǎng)收獲，歌頌校園文學(xué)了你的文學(xué)素養(yǎng)和品位等等。

　　9．以“我的詩(shī)意生活”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

　　思路點(diǎn)撥：這道題的重點(diǎn)是“詩(shī)意生活”，當(dāng)然要運(yùn)用先進(jìn)人稱(chēng)。這種生活可以是設(shè)想的，也可以現(xiàn)實(shí)的。無(wú)論是陶淵明田園式的還是王維的山水式，都離不開(kāi)美麗大自然的相伴。這道題較合適的文體是散文和小小說(shuō)、童話。

　　10．我們習(xí)慣于讓愛(ài)從身邊悄悄離去，面對(duì)父母之愛(ài)，同學(xué)之情，師生之誼……不知珍愛(ài)享受，“生在福中不知福”。生活往往是這樣：失去了才知道珍惜，失去了才知道寶貴，失去了才知道后悔。

　　請(qǐng)以“那一次，我真后悔”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

　　思路點(diǎn)撥：這則命題作文的核心詞是“后悔”，但必須寫(xiě)的是你自己經(jīng)歷的的某一次后悔的事。把命題與某個(gè)人、某物、某件事連在一起，然后轉(zhuǎn)換人稱(chēng)，如你為了自己得到學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，散布謠言，說(shuō)你做好的朋友如何品行不良，做了一件傷害朋友的事，但你的朋友卻至今不知道是你搗的鬼，你現(xiàn)在很后悔，想向他訴說(shuō)你的歉意。以“某某，我想對(duì)你說(shuō)”為行文線索。

　　11．成長(zhǎng)中的我們渴望獨(dú)立自由自在，曾幾何時(shí)我們已經(jīng)厭倦了爸媽的叮囑，老師的教誨。各種關(guān)愛(ài)的聲響已經(jīng)變成嘮叨的聲音讓我們厭煩，我們體會(huì)不出深情何在，這嘮叨聲已經(jīng)成為束縛我們的音符。

　　請(qǐng)以“我不想聽(tīng)爸媽的嘮叨”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

　　思路點(diǎn)撥：這道命題作文的核心詞是“爸媽的嘮叨”，關(guān)鍵詞是“我不想聽(tīng)”。把命題與自己的心聲連接，說(shuō)出自己真正的心理感受，把這種感受進(jìn)行細(xì)致的心理刻畫(huà)描寫(xiě)，或者以散文形式寫(xiě)出種種體驗(yàn)，對(duì)爸媽說(shuō)透，以“爸媽的嘮叨是我的煩惱惱”來(lái)行文。

2016智康暑期課