中考語(yǔ)文作文審題技巧之干枝剖析法

　　備戰(zhàn)2017中考不單單要大量刷題，也要仔細(xì)的對(duì)題目進(jìn)行分析，從而更高效的提數(shù)，接下來(lái)就讓我們一起來(lái)看看中考作文審題九大技巧之干枝剖析法，希望大家可以從中有所收獲。

　　所謂干技剖析，是一種比喻說(shuō)法，是從語(yǔ)法角度來(lái)說(shuō)的，意即題目中的主謂賓為“主干”，定狀補(bǔ)為“枝葉”，通過(guò)對(duì)題目語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的分析和理解，來(lái)領(lǐng)會(huì)題意，明確寫(xiě)作內(nèi)容。運(yùn)用這種審題方法，可從如下兩個(gè)方面來(lái)考慮：

　　一是抓主干之一的謂語(yǔ)來(lái)審題。主謂賓俱全也好，缺了主語(yǔ)或賓語(yǔ)也好，只要有謂語(yǔ)，無(wú)論它是動(dòng)詞或形容詞，都要圍繞謂語(yǔ)來(lái)構(gòu)思聯(lián)想，這樣，作文的題旨就會(huì)鮮明起來(lái)。例如1994年青海西寧中考作文題《這件事使我懂得了》。這是一個(gè)半命題，橫線(xiàn)上當(dāng)填賓語(yǔ)，應(yīng)該視之為主謂賓俱全，是由完整的單句構(gòu)成的，而且是個(gè)兼語(yǔ)句，有兩個(gè)動(dòng)詞謂語(yǔ)，審題時(shí)就要重點(diǎn)抓住這兩個(gè)動(dòng)詞。一是“使”，是對(duì)“我”直接起作用的行為；二是“懂得了”，是由“我”發(fā)出的，是“使”的結(jié)果。這兩者有先后關(guān)系，先寫(xiě)“使”的這件事，后寫(xiě)“懂得了”的某種道理。只有既寫(xiě)了這件事對(duì)“我”產(chǎn)生的作用，又寫(xiě)了“我”通過(guò)這件事懂得了某種道理。只有既寫(xiě)了這件事對(duì)“我”產(chǎn)生的作用，又寫(xiě)了“我”通過(guò)這件事懂得了某種道理，而且把重點(diǎn)放在后者，才是切中題意的。

　　二是抓枝葉中的重點(diǎn)來(lái)審題。對(duì)于沒(méi)有謂語(yǔ)而以短語(yǔ)做作文題的，就要抓住那修飾性、限制性或補(bǔ)充性的詞語(yǔ)進(jìn)行審題，因?yàn)檫@些詞語(yǔ)往往是特殊要求的標(biāo)志，是審題的重點(diǎn)。例如1994年安徽省中考作文題《神奇的夜晚》，它是由偏正式名詞短語(yǔ)構(gòu)成的，名詞“夜晚”規(guī)定了寫(xiě)作的時(shí)間范圍，形容詞“神奇”是這個(gè)夜晚的特點(diǎn)標(biāo)志。審題時(shí)，就要重點(diǎn)抓住定語(yǔ)“神奇”，因?yàn)樗�表意較豐富，既是寫(xiě)作重點(diǎn)，又是題旨所在�？梢詫�(xiě)“神奇”的特色，“神奇”的亮度，“神奇”的人物情態(tài)，“神奇”的鬧騰景象等等。要寫(xiě)出“神”的力量，“奇”的特點(diǎn)，使人感到這個(gè)夜晚令人“神往”而“奇特”。這樣，題意就扣得很準(zhǔn)了。

　　這種審題方法的實(shí)施步驟非常明顯。要先對(duì)題目進(jìn)行語(yǔ)法分析，明確題型結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)，然后抓住重點(diǎn)，或謂語(yǔ)，或定狀補(bǔ)語(yǔ)，進(jìn)行審度揣敲。對(duì)以一個(gè)字詞命題的，雖然不存在“干枝”問(wèn)題，但仍可以從語(yǔ)法角度來(lái)審題。如1989年湖南省的中考作文題《禮物》和山東省中考作文題《起步》，前者含有引申義，不能簡(jiǎn)單地理解為人際間表示客套的那種狹義和迎送行為，應(yīng)是具有紀(jì)念意義和特殊意義的東西。后者含有比喻義，“起步”應(yīng)理解為“起點(diǎn)”，是所寫(xiě)人物某個(gè)階段的過(guò)渡。這就要求考生必須挖掘題目深層內(nèi)容，不能只審表層意義。