小學(xué)家長(zhǎng)夸孩子的15種說(shuō)法

2016-07-14 09:37:36 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　小學(xué)家長(zhǎng)夸孩子的15種說(shuō)法

　　你會(huì)經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)“你真聰明”嗎?當(dāng)媽的都知道，自己看自己娃是怎么看怎么順眼啊，所以夸耀之詞經(jīng)常是無(wú)意識(shí)無(wú)原則地脫口而出。今天愛(ài)智康小編為大家?guī)?lái)了夸孩子的15種說(shuō)法。

　　斯坦福大學(xué)教授Carol Dweck很?chē)?yán)肅地提到，贊美孩子的天賦而非他的努力、策略和選擇，可是在慢性地扼殺他的成長(zhǎng)型思維哦!因?yàn)槌砷L(zhǎng)型思維和固定型思維較大的區(qū)別是，固定型思維模式的人會(huì)認(rèn)為自己的智力和能力是定量的，不會(huì)變化的。而擁有成長(zhǎng)型思維模式的人是“能力漸進(jìn)論者”，他們相信自己的能力可以通過(guò)努力得到。所以，當(dāng)孩子表現(xiàn)好時(shí)夸他們“聰明”，會(huì)讓他們認(rèn)為自己的能力只和那些定量的天賦有關(guān)。Carol Dweck教授在這方面做了大量研究，她指出，擁有成長(zhǎng)型思維的孩子做事不易放棄，更能從過(guò)程中享受到樂(lè)趣，更容易尋求幫助，復(fù)原力也更強(qiáng)。

　　除此之外，Carol Dweck教授還提出了很多我們?cè)谌粘Ｉ钪星袑?shí)可行的培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)型思維的方法。其中較重要的一條就是，要贊美孩子的努力、策略和選擇而非天賦!為了避免自己按捺不住地表?yè)P(yáng)孩子聰明，美國(guó)小學(xué)老師還根據(jù)這個(gè)準(zhǔn)則制訂了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的“話(huà)素清單“，平時(shí)遇到孩子們表現(xiàn)優(yōu)異，忍不住想夸”你真聰明“的時(shí)候，就在這15句話(huà)里挑一句來(lái)替換掉!

　　停止說(shuō)"你真聰明"開(kāi)始說(shuō)...

　　1. 你很努力啊!

　　—— 表?yè)P(yáng)努力

　　You tried really hard on that.

　　當(dāng)孩子給你呈現(xiàn)一幅漂亮的作品時(shí)，可不要被喜悅沖昏頭腦，請(qǐng)記得肯定他為此付出的艱辛和努力。

　　2. 盡管很難，但你一直沒(méi)有放棄。

　　—— 表?yè)P(yáng)堅(jiān)毅

　　You never gave up, even when it was hard.

　　當(dāng)孩子完成一件對(duì)他來(lái)說(shuō)很有挑戰(zhàn)的事情時(shí)，比如苦思冥想一個(gè)圍棋殘局，一次次嘗試操場(chǎng)上高高的攀爬架，無(wú)數(shù)次失敗后無(wú)數(shù)次反復(fù)嘗試，請(qǐng)記得肯定他的耐心和堅(jiān)持。

　　3. 你做事情的態(tài)度非常不錯(cuò)。

　　—— 表?yè)P(yáng)態(tài)度

　　You have such a positive attitude.

　　當(dāng)孩子對(duì)面臨的任務(wù)充滿(mǎn)了積極向上的正能量時(shí)，可不要忘了抓住機(jī)會(huì)美言幾句。

　　4.你在______上進(jìn)步了很多!

　　—— 表?yè)P(yáng)細(xì)節(jié)

　　You have really improved on ______.

　　當(dāng)孩子在某方面能力有所提高時(shí)，表?yè)P(yáng)細(xì)節(jié)，越具體越好，比如：寶貝，你現(xiàn)在游泳時(shí)手上姿勢(shì)更標(biāo)準(zhǔn)了，而且換氣頻率也更加均勻了，比之前進(jìn)步了很多，真棒!

　　5. 這個(gè)方法真有新意!

　　—— 表?yè)P(yáng)創(chuàng)意

　　What a creative solution to that problem!

　　這是較需要注意的地方，看到孩子的奇思妙想，較容易讓人跟“聰明“掛鉤起來(lái)，可是奇思妙想真的是“聰明”嗎?它應(yīng)該是創(chuàng)意和思考的積累哦，是孩子在嘗試無(wú)數(shù)次可能性方案之后才收獲的腦洞大開(kāi)呢!所以，表?yè)P(yáng)”有創(chuàng)意“就對(duì)啦!

　　6. 你和小伙伴們合作得真棒!

　　—— 表?yè)P(yáng)合作精神

　　You work very well with your classmates.

　　一個(gè)人無(wú)論多能干，能做的事情也是有限的，如果孩子和小伙伴一起合作完成了某件事，做得還不錯(cuò)，請(qǐng)一定要抓住機(jī)會(huì)肯定孩子的合作溝通能力吧!

　　7. 這件事情你負(fù)責(zé)得很好!

　　—— 表?yè)P(yáng)領(lǐng)導(dǎo)力

　　I love how you took ownership of that!

　　有些事雖然不完全是孩子一個(gè)人做的，但他是負(fù)責(zé)管理的，做得好是因?yàn)樗泻軓?qiáng)的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力，表?yè)P(yáng)到這個(gè)點(diǎn)上，能讓孩子知道，雖然他并沒(méi)有在每個(gè)步驟上親歷親為，但能made it happen，也是一種十分重要的能力。

　　8.你一點(diǎn)都不怕困難，太難得了!

　　—— 表?yè)P(yáng)勇氣

　　You are not afraid of a challenge! I like that!

　　表?yè)P(yáng)孩子的勇氣，是較能幫助他漲“自信指數(shù)“的時(shí)候。

　　9. 你幫_____完成了她的任務(wù)，真不錯(cuò)!

　　—— 表?yè)P(yáng)熱心

　　You did a great job of helping ___with her assignment.

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，助人是一種美德，一定要表?yè)P(yáng)孩子的熱心，鼓勵(lì)他多多幫助別人。同時(shí)也能讓他知道，克服困難的方法有很多種，除了自己的耐心堅(jiān)持，向別人求助，從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，也是非常有效的辦法呢。

　　10. 你把自己的房間/書(shū)收拾整理得真好。

　　—— 表?yè)P(yáng)責(zé)任心和條理性

　　You have taken great care of your room/books.

　　能把自己的地盤(pán)整理好、把物品收拾好、照顧好，是有責(zé)任心，做事有條理的體現(xiàn)，這是孩子能做好其他事情的基礎(chǔ)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)那是必須的。

　　11. 我相信你，因?yàn)開(kāi)_____。

　　—— 表?yè)P(yáng)信用

　　I know I can trust you because ______.

　　良好的信用會(huì)讓孩子的人生道路更加順暢，所以要適時(shí)幫他建立。比如和孩子約定什么時(shí)，可以說(shuō) “我相信你，因?yàn)榍皫状文阏f(shuō)話(huà)都算數(shù)”，“我相信你，你一定會(huì)找到好辦法“……

　　12.你今天參加活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)得很好!

　　—— 表?yè)P(yáng)參與

　　You did a great job of participating today!

　　參與活動(dòng)，能開(kāi)拓視野，吸收更多的養(yǎng)分，當(dāng)孩子積極踴躍的參加活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí)，一定要鼓勵(lì)他的參與感。

　　13.你很重視別人的意見(jiàn)，這點(diǎn)做得非常好。

　　—— 表?yè)P(yáng)開(kāi)放虛心的態(tài)度

　　It is so nice that you value other people’s opinions.

　　從別人身上吸取好的建議和經(jīng)驗(yàn)，自己能力也會(huì)不斷提高，擁有成長(zhǎng)型思維的人一般都有著開(kāi)放虛心的態(tài)度

　　14.真高興你做出這樣的選擇。

　　—— 表?yè)P(yáng)選擇

　　I am so proud that you made that choice.

　　能出色地完成任務(wù)，有時(shí)是因?yàn)榕Γ袝r(shí)卻是因?yàn)楦淖兞瞬呗�，做出了正確的選擇。表?yè)P(yáng)策略，也是培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維的關(guān)鍵呢。

　　15. 你記得_____! 想得真棒!

　　—— 表?yè)P(yáng)細(xì)心

　　You remembered to ____! Great thinking!

　　細(xì)心不僅體現(xiàn)在謹(jǐn)小慎微，更體現(xiàn)在孩子考慮問(wèn)題的全面性和多角度。出門(mén)玩的時(shí)候，孩子不忘帶傘，后來(lái)下雨了還真用得著，原來(lái)出門(mén)前細(xì)心的孩子特意查看了當(dāng)日天氣預(yù)報(bào)，這時(shí)候，爸爸媽媽就該表?yè)P(yáng)一下他的細(xì)心和考慮周全啦。

　　這夸孩子的15種說(shuō)法幾乎囊括了孩子日常行為的方方面面，所以，遇到孩子任何一方面表現(xiàn)突出時(shí)就不妨先拋上這樣一句，千萬(wàn)不要再將所有的好表現(xiàn)都?xì)w結(jié)為讓孩子感覺(jué)虛無(wú)縹緲，也不知道該怎么提高的“聰明”啦!當(dāng)然，接下來(lái)，還可以跟孩子展開(kāi)事情的細(xì)節(jié)，讓他知道自己具體哪些做得好，因?yàn)槭裁醋龅煤�，以后怎樣能做得更�?