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學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)養(yǎng)成哪些好習(xí)慣

2016-07-13 16:51:57  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)養(yǎng)成哪些好習(xí)慣


  1、課前預(yù)習(xí)及準(zhǔn)備的習(xí)慣


  預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容,認(rèn)真研讀,理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,把不懂的問題做好標(biāo)記,以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。


  課前要自覺準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具:課本、寫字筆、學(xué)具盒、器,較好還要備有鉛筆、草稿本、功課本、加油站,并且把這些常用的用具裝在一個(gè)專用文件夾里面,以便每次能迅速的拿出來。課前還要調(diào)整好上課的狀態(tài),數(shù)學(xué)老師要善于通過課前的情景導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣,引起孩子的注意,讓孩子迅速進(jìn)入數(shù)學(xué)思維狀態(tài)。


  2、勇于舉手發(fā)言的習(xí)慣


  舉手是孩子學(xué)習(xí)過程中很常見的行為,目的是希望發(fā)表自己對(duì)某些問題的看法,也是老師進(jìn)行教學(xué)反饋的手段之一,對(duì)于孩子來說,舉手還有另外的作用,提醒自己注意,創(chuàng)造展示自我們的機(jī)會(huì),調(diào)動(dòng)上課的積極性。舉手能體現(xiàn)孩子的精神面貌,老師應(yīng)鼓勵(lì)全班同學(xué)積極舉手,通過舉手樹立孩子的自信心。舉手大有學(xué)問,應(yīng)該提倡正確的舉手姿勢(shì),舉手時(shí)身體要坐正,右手放在身體的右前方,或者左手放在身體的左前方,眼睛看著老師。


  發(fā)言是孩子發(fā)表自己對(duì)某些問題的看法,匯報(bào)交流的成果,通常有單獨(dú)發(fā)言和集體發(fā)言兩種形式,同學(xué)們?cè)诩w回答老師的提問時(shí),不必高聲回答,只要能說給自己聽到即可,但必須簡(jiǎn)潔明了。對(duì)于孩子的單獨(dú)發(fā)言要求流暢連貫完整,說話有頭有尾,語速不快不慢,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,聲音洪亮,吐字清晰有力,發(fā)言時(shí)要對(duì)著同學(xué)們,說給同學(xué)們聽,眼睛要充分與同學(xué)們接觸。


  3、勤于動(dòng)手的習(xí)慣


  勤于動(dòng)手是孩子學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)十分重要的習(xí)慣,常常見到有些孩子在做一些容易的題目時(shí),想到了,也說對(duì)了,但動(dòng)手做起來就錯(cuò)了,較初這些孩子總能給人一個(gè)感覺就是“聰明”,其實(shí)這些孩子眼高手低,是非常浮躁的,如果不加以引導(dǎo),讓其形成動(dòng)手的習(xí)慣,較終會(huì)成為不會(huì)聽、不會(huì)看、不會(huì)讀,只會(huì)瞎說的能力低下的人。


  由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),具有很強(qiáng)的周密性,解決數(shù)學(xué)問題具有很強(qiáng)的程序性和嚴(yán)密性,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,有一句話是這樣說的“容易不等于簡(jiǎn)單”,所以在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中動(dòng)手能力與思維能力同樣是非常重要的,只有在動(dòng)手訓(xùn)練和操作的過程中,才能做到知行統(tǒng)一,手腦并用,周密性和嚴(yán)密性才能得到充分的加強(qiáng)。


  4、反思的習(xí)慣


  小孩子粗心馬虎是很普遍的現(xiàn)象,但也是很正常的,粗心與孩子的生理、心理和性格特點(diǎn)有關(guān),與孩子的閱歷和生活習(xí)慣有關(guān),與個(gè)人的學(xué)習(xí)能力也有密切的聯(lián)系,不但是小孩子有粗心馬虎的現(xiàn)象,大人也有。要解決孩子“粗心”的問題,有效的方法除了加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練之外,養(yǎng)成反思的習(xí)慣,能有效地幫助孩子克服粗心的毛病。


  如果對(duì)反思的結(jié)果作一些書面的記錄總結(jié),特別是對(duì)那些“粗心過的地方”作適當(dāng)?shù)挠涗浛偨Y(jié),反思的效果一定會(huì)更好。

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