四年級(jí)語文語文第一課觀潮習(xí)題[帶答案/可下載]

2016-07-11 17:42:29 　來源：愛智康

　　四年級(jí)語文語文先進(jìn)課觀潮題目!進(jìn)入四年級(jí)的先進(jìn)篇課文，大家都學(xué)習(xí)的怎么樣，老師是不是也布置了一些練題目，下面來給大家介紹四年級(jí)語文語文先進(jìn)課觀潮題目!希望對(duì)大家有所幫助！

四年級(jí)上冊(cè)語文先進(jìn)課《觀潮》訓(xùn)練大匯總

四年級(jí)語文語文先進(jìn)課觀潮題目

　　一、在帶點(diǎn)字的正確讀音后面劃“√”。

　　籠罩(lóng lǒng) 薄霧(bó báo)

　　余波(bō pō) 風(fēng)號(hào)浪吼(háo hào)

　　二、寫近義詞。

　　霎時(shí)( ) 昂首( ) 顫動(dòng)( )

　　三、根據(jù)意思寫詞語。

　　(1)形容聚集的人極多。 ( )

　　(2)形容隱隱約約。 ( )

　　(3)沒有風(fēng)浪，比喻平靜。 ( )

　　四、比較詞語填空。

　　(1)奔騰沸騰

　　只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又( )起來了。霎時(shí)，潮頭( )西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。

　　(2)恢復(fù) 重復(fù)

　　這個(gè)動(dòng)作，他掌握不好，( )幾十次以后，終于成功地完成了。掌聲雷動(dòng)，過了好久，劇場(chǎng)才( )平靜。

　　(3)觀賞欣賞媽媽站在花壇邊，( )著盛開的牡丹。我們到音樂廳( )音樂。

　　(4)期待等待

　　黨和人民( )我們快快長(zhǎng)大。地下資源( )我們?nèi)ラ_發(fā)。

　　五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　潮來了，作者先聽見遠(yuǎn)處傳來_______________，好像_______________。過了一會(huì)兒，浪潮越來越近了，那聲音如同_______________，好像_______________。當(dāng)潮頭奔騰西去后，江面依舊_______________。

　　六、按順序排列下面的句子，用序號(hào)表示。

　　( )浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

　　( )那條白線很快向前移動(dòng)，逐漸拉長(zhǎng)、變粗。

　　( )潮來了，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。

　　( )潮頭奔騰西去，過了很久，江面才恢復(fù)了平靜。

　　( )白線更近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。

　　七、閱讀短文，回答問題。

　　午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶(mēn mân)雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸。有人告訴我們說，潮來了!我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線，人群又沸騰起來。

　　那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來越近猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩地飛奔而來那聲音如同山崩(bēn bēng)地裂好像大地都被震得顫動(dòng)起來

　　1、劃去文中不正確的音節(jié)，并在第二自然段空白之處加上標(biāo)點(diǎn)。

　　2、“鼎”可查音序 ;還可先查部首，再查畫。“鼎”在字典里的解釋有：

　　(1)古代煮東西的器物;(2)盛大;(3)正為、正在。“鼎沸”的“鼎”應(yīng)取第種解釋。

　　3、短文從、、這三方面描寫潮來之時(shí)的景象。

　　4、按照時(shí)間順序把先進(jìn)自然段分成兩層(用“/”標(biāo)出)，點(diǎn)明這一順序的詞語是、。

　　(1)先進(jìn)層寫江潮要來時(shí)的特點(diǎn)是。

　　(2)第二層寫江潮剛來時(shí)的特點(diǎn)是。

　　5、用“——”畫出文中打比方的句子。

　　6、根據(jù)課文內(nèi)容填空，學(xué)習(xí)作者的寫作方法。

　　(1)作者在描寫大潮到來時(shí)的壯觀景象時(shí)，只按照從到的順序觀察的。不但寫了親眼看到的浪潮的，還寫了親耳聽到的浪潮的。寫得有聲有色，生動(dòng)形象。

　　(2)作者觀察細(xì)致，具體地寫出了大潮到來時(shí)的變化過程。描寫聽到的聲音變化順序是：從遠(yuǎn)處傳來，好像 ;過了一會(huì)兒，響聲 ;浪潮越來越近時(shí)，，。