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小學六年級期末語文作文題目:牡丹之美

2016-07-08 14:47:28  來源:網(wǎng)絡整理


  
  這篇小學六年級期末語文作文題目小作者卻獨出心裁,抓住牡丹的“色”、“清”、“多”來抒寫對牡丹花的贊美之情,發(fā)出想化為牡丹花,與之共翩躚的感嘆。


  小學六年級期末語文作文題目:牡丹之美


  看見那片片落英繽紛;聞見那縷縷撲鼻花香;聽見那聲聲蜂蝶輕吟;便知這是四月的牡丹。


  四月的牡丹美在“色”。 秋 菊花英,便墨水池,顏花豆綠,牡丹奇色萬千,每一種顏色都令人感嘆,令人心靈舒暢,好似解開了一把枷鎖。我“游”在這四月牡丹花香之中,天上落下清明之 雨。牡丹花色,美麗無比。大紅讓人熱血沸騰;深黒讓人默默沉靜;米黃讓人心胸明亮;豆綠讓人浮想聯(lián)翩;青藍讓人心曠神怡!


  四月牡丹的顏色讓我應接不暇。 四月牡丹美在“清”。


  滴 滴雨水落在牡丹的花瓣上,又輕輕滑下落地,雨后的牡丹變得無比“清新”。凝望清的無暇,碧得純潔的牡丹。那悠然徘徊,左右擺動的豐姿。不禁心中涌起絲絲波動,幾顆晶瑩的淚水流出眼眶,這淚水與這清明的牡丹相稱。啊!美麗的牡丹,輕靈的牡丹,這牡丹好似萬顆大珍珠,又好似青色的水草。 四月牡丹的輕靈讓我心動。


  四月的牡丹美在于“多”。 洛陽的牡丹園里,到處都是牡丹的足跡,到處都是牡丹的影子。牡丹仙女在洛陽里撒下了牡丹的種子。“一朵,兩朵,三朵……數(shù)不勝數(shù)的牡丹爭奇斗艷,在向來往的過客招手。牡丹,深深地扎在了這里。所有地方的牡丹一起開放,好似五彩繽紛的鳳凰展翅。


  美麗的牡丹在花園里爭奇斗艷。許多,許多…… 四月牡丹之多讓我感嘆!


  四月那自由的牡丹啊!我好想化作你,與你共翩躚!


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