北京九年級化學(xué)中考復(fù)習(xí)

2016-06-27 17:01:01 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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填寫關(guān)鍵詞

　　北京九年級化學(xué)中考復(fù)習(xí):

　　第1單元

　　一、物質(zhì)變化和性質(zhì)

　　1、化學(xué)是研究對象：物質(zhì) 化學(xué)研究的內(nèi)容：物質(zhì)的成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律。

　　2、物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵：是否有新的物質(zhì)產(chǎn)生

　　3、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 關(guān)鍵:是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來

　　3、綠色化學(xué) (化合反應(yīng)符合綠色化學(xué)反應(yīng))

　�、偎奶攸cP6(原料、條件、零排放、產(chǎn)品) ②核心：利用化學(xué)原理從源頭消除污染

　　考點一：化學(xué)發(fā)展史考點二：物質(zhì)的變化和性質(zhì)

　　二、走進化學(xué)實驗室

　　1、對蠟燭及其燃燒的探究(描述現(xiàn)象時不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱)

　　(1)火焰：焰心、內(nèi)焰(較明亮)、外焰(溫度較高)

　　(2)比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中�，F(xiàn)象：兩端先碳化;結(jié)論：外焰溫度較高

　　(3)檢驗產(chǎn)物 H2O杯內(nèi)有水霧CO2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，變渾濁

　　(4)熄滅后：有白煙(為石蠟蒸氣)復(fù)燃。說明石蠟蒸氣燃燒。

　　(5) 吸入空氣與呼出氣體的比較 (吸入空氣與呼出氣體成分是相同的)

　　(6)學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑——科學(xué)探究

　　一般步驟：提出問題→猜想與假設(shè)→設(shè)計實驗→實驗驗證→記錄與結(jié)論→反思與評價

　　化學(xué)學(xué)習(xí)的特點：關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過程及其現(xiàn)象;

　　2、常用的化學(xué)儀器

　　一、常用儀器及使用方法

　　(一)用于加熱的儀器--試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶

　　石棉網(wǎng)—受熱均勻)燒瓶、錐形瓶

　　(二)測容器--量筒

　　量取液體體積時，量筒內(nèi)液體凹液面的較低點保持水平。

　　量筒不能用來加熱，不能用作反應(yīng)容器。量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升。

　　(三)稱量器--托盤天平 (用于粗略的稱量，一般能準(zhǔn)確到0.1克。)

　　注意點：(1)先調(diào)整零點

　　(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”。

　　(3)稱量物不能直接放在托盤上。一般藥品稱量時，在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙，在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉)，放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量。

　　(4)砝碼用鑷子夾取。添加砝碼時，先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼(先大后小)

　　(5)稱量結(jié)束后，應(yīng)使游碼歸零。砝碼放回砝碼盒。

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