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初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn):電解水試驗(yàn)

2016-06-24 15:31:44  來源:網(wǎng)絡(luò)整理


  初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn):電解水試驗(yàn)


  初中的學(xué)習(xí)知識(shí)范圍更廣,課程的內(nèi)容更加抽象,更加難以理解,盡快地掌握科學(xué)知識(shí),迅速提高學(xué)習(xí)能力,由愛智康編輯老師為您提供的初中化學(xué)水的構(gòu)成知識(shí)點(diǎn),希望給您帶來啟發(fā)!


  1、電解水實(shí)驗(yàn):電解水是在直流電的作用下,發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。水分子分解成氫原子和氧原子,這兩種原子分別兩兩構(gòu)成成氫分子、氧分子,很多氫分子,氧分子聚集成氫氣、氧氣。


  2、一正氧、二負(fù)氫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表達(dá)式電解水驗(yàn)電極上有氣泡,正負(fù)極氣體體積比為1:2。負(fù)極氣體可燃燒,正極氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。


  氧氣+氫氣(分解反應(yīng))2H2O通電2H2↑+O2↑


  通過氫氣還原氧化銅測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比


  所用藥品為H2、CuO和無水硫酸銅或CaCl2,反應(yīng)原理是讓H2與CuO反應(yīng),生成的水被吸收裝置吸收,通過盛CuO的玻璃管反應(yīng)前后的質(zhì)量差來出參加反應(yīng)的氧元素的質(zhì)量;再通過吸收裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差求出生成H2O的質(zhì)量,從而出水中氫元素的質(zhì)量,再通過確定水中氫、氧元素的質(zhì)量比。


  希望為大家提供的初中化學(xué)水的構(gòu)成知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容,能夠?qū)Υ蠹矣杏,更多相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)及時(shí)關(guān)注!

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