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2016年小學(xué)語文助力練習(xí)試題(四)

2016-05-30 15:52:38  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)語文,本文為大家推薦的是2016年小學(xué)語文助力訓(xùn)練試題。


  一、拼寫小。(10分)


  ménglóngkuíwújīngyíngzīyuánwēixié


  ()()()()()


  húlúnmángrénsùliàozhīfángpǔxi?


  ()()()()()


  二、找出下列畫線字的正確讀音,請打“√”。(6分)


  1、都(dūdōu)市里的人們都(dūdōu)希望有一個衛(wèi)生、安靜的生活環(huán)境。


  2、可惡(wùè)的大狼狗又兇惡(wùè)地狂叫起來。


  3、其中有一首著名的鋼琴曲(qūqǔ)叫《月光曲》,傳(chuánzhuàn)說是這樣譜成的。


  三、將下列句子所用的修辭手法填在括號里。(5分)


  比喻擬人排比反問設(shè)問夸張


  1、少先隊員難道能害怕困難嗎?()


  2、蜜蜂在花叢中邊歌邊舞。()


  3、他一見西瓜,口水就流得兩丈長。()


  4、藍(lán)天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子。()


  5、我能讓狂風(fēng)嚇倒嗎?不能,少有不能。()


  四、調(diào)整排列錯亂的句子,在括號里寫上序號。(5分)


  ()老師傅還要試試他,把模型全部毀掉,讓他重新造。


  ()老師傅又提出新模型讓他造。


  ()他憑著記憶,一件一件都造得跟原來的一模一樣。


  ()他一邊琢磨一邊做,結(jié)果都按師傅說的式樣做出來了。


  ()魯班苦學(xué)了三年,把所有的手藝都學(xué)會了。


  五、先把詞語補(bǔ)充完整,然后選詞填空,使句子完整通順。(7分)


  橫()不幸飽經(jīng)風(fēng)()()圇吞棗()血搏殺


  獨(dú)()匠心()走龍蛇可見一()興高()烈


  抑揚(yáng)頓()()人譏笑()風(fēng)怒號雅俗共()


  1、他的朗誦有聲有色,語調(diào)(),表情豐富多彩。新課標(biāo)先進(jìn)網(wǎng)


  2、張大爺一輩子歷盡艱難困苦,是一位()的老人。


  六、句子大觀園。(12分)


  1、用下列詞語組成句子。(2分)


  (1)根本這句話不對


  (2)聽課來希望小學(xué)的很多人


  2、按要求改寫句子。(6分)


  (1)聽了張海迪的報告,誰能不深受感動?(改成肯定句)


  (2)山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。(縮句)


  (3)我們都同意老師的提議。(變換詞語的位置,意思不變)


  3、修改病句。(4分)


  (1)這本作文選,我已經(jīng)閱讀念完了。


  (2)在這次戰(zhàn)斗中,解放軍叔叔消滅的敵人多得無法他們的數(shù)量,簡直不計其數(shù)。


  七、按原文填空。(7分)


  1、,何人不起故園情。


  2、珍惜自然資源,。


  3、我們愛我們的民族,。


  4、不精不誠,。


  5、其間有一個十一二歲的少年,項銀圈,手一柄鋼叉向一匹猹盡力地去。那猹卻將身一,反從他的胯下逃走了。


  6、橫眉冷對千夫指,。


  7、昔我往矣,。


  八、默寫《春夜喜雨》并寫出詩詞的大意。(7分)


  ,。


  ,。


  詩詞大意:


  九、課文知識大展臺。(12分)


  蒙娜麗莎那微抿的雙唇,微挑(ti?otiāo)的嘴角,好像有話要跟你說。在那極富個性的嘴角和眼神里,悄(qi?oqiāo)然流露出()、()的微笑。那微笑,有時讓人覺得(),有時讓人覺得(),有時讓人覺得(),有時又讓人覺得()。蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味,難以捉摸。達(dá)?芬奇憑著他的天才想象力和他那神奇的畫筆,使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征。


  1、選擇加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)


  2、按原文填空。(3分)


  3、聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分)


  轉(zhuǎn)瞬即逝


  耐人尋味


  4、用“”畫出描寫畫面的句子,用“~~~~~”畫出描寫作者賞畫時的想象和感受的句子。(2分)


  5、讀了這段文字,你感受到了什么?(3分)


  十、閱讀快活林。(9分)


  溪水與石頭


  一塊石頭順著山勢又蹦又跳地落到小溪里,擋住了溪水前進(jìn)的路。那天然生就的棱角,像一把鋒利的鋼刀,保護(hù)著軀體,大有不可侵犯之勢。


  溪水唱著歌兒,由遠(yuǎn)而近。


  石頭說:“伙計,你還是繞道而行吧,不然我會把你劈得落花流水。”


  溪水說:“我前進(jìn)的道路是不會改變的,寧可粉身碎骨!”說完,挺身向前,后面的伙計猶如千軍萬馬,前仆后繼。


  不知過了多久,石頭鋒利的棱角變禿了,高傲的身軀變小了。溪水依然唱著歌兒,淙淙地流著。。。。。。


  1、寫出下列詞語的近義詞。


  保護(hù)——()高傲——()


  2、用“”畫出文中一個比喻句。用“====”畫出文中的一個擬人句。


  3、下面給這則寓言概括的中心思想有三種,請給正確的一種打上“√”。


 、龠@則寓言說明石頭被溪水不斷沖刷得棱角變禿、身軀變小的道理。()


 、谶@則寓言說明高傲的石頭在奔騰的溪水面前,不得不認(rèn)輸?shù)牡览怼?)


 、圻@則寓言說明只要有決心、信心就能排除艱難險阻,勇往直前的道理。()


  十一、妙筆生花。(20分)


  你喜歡聽歌嗎?聽歌時你會想到什么?內(nèi)心會有些什么感受?請以《我喜歡的一首歌》為題寫一篇作文,注意運(yùn)用本冊課文中學(xué)到的作者表達(dá)感受的方法,把自己的內(nèi)心感受表達(dá)出來。字?jǐn)?shù)不要少于500字。

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