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小學作文技巧:學會借物喻人技巧

2016-05-18 10:38:12  來源:網絡整理


  小學作文技巧:學會借物喻人技巧


  借物喻人,就是借某一事物的特點,來比喻人的一種品格。這也是 作文中用來表現、突出中心思想的常用的一種寫作方法。


  如《落花生》,全文講述“我們”全家歡度收獲節(jié),邊品嘗新花生, 邊談論花生的好處;告訴人們,做人要做務實有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。文章在談論花生的好處時,有這樣幾段話: 父親說:“花生的好處很多,有一樣較可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。” 我們都說是,母親也點點頭。父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用,不是外表好看而沒有實用的東西。” 我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人了。” 父親說:“對。這是我對你們的希望。”


  這幾段話就運用了借物喻人(借用花生的特點來比喻怎樣做人)的 方法:父親引導孩子談花生,目的是為了論人生;他贊美花生的品格,也是為了說明做人應該做怎樣的人。“我”從父親的話中體會到“人要 做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。”這個認識得到了父親的肯定。這就像畫龍點晴一樣,很自然地表達出了文章的中心 思想。


  由此可見,無論寫人記事還是寫景狀物,正確運用借物喻人的方法: 可以使文章立意更深遠,表情達意更含蓄;可以大大增強文章的表現力 和感染力。

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