初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之英語(yǔ)聽(tīng)力

2016-05-03 18:05:54 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之英語(yǔ)聽(tīng)力!成績(jī)的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑，大家一定要在平時(shí)的訓(xùn)練中不斷積累，小編為大家準(zhǔn)備了初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)們不斷取得進(jìn)步!

　　根據(jù)研究，英語(yǔ)學(xué)習(xí)較好是從八、九歲開(kāi)始�，F(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)的改革，已經(jīng)使我國(guó)的英語(yǔ)啟蒙教育從初中優(yōu)先到了小學(xué)三年級(jí)。然而，目前小學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)只能屬于“印象派”，真正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是從初一開(kāi)始。英語(yǔ)聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中比較重要的一部分，也是過(guò)去被忽視的一部分。在當(dāng)前形勢(shì)下，我們從初一開(kāi)始，就必須有意識(shí)的訓(xùn)練和提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)中英語(yǔ)聽(tīng)力能力，為中考做準(zhǔn)備。

　　很多同學(xué)都是在進(jìn)入初三后才意識(shí)到聽(tīng)力的重要性，這已讓他們損失了不少寶貴的時(shí)間。因?yàn)槁?tīng)力訓(xùn)練是個(gè)**積月累的過(guò)程，初三緊張的訓(xùn)練對(duì)一些簡(jiǎn)單的、有規(guī)律可尋的題型還能有一定效果，但是對(duì)于拉開(kāi)檔次、決定你是上普通還是重點(diǎn)學(xué)校的那部分題，就絲毫沒(méi)有作用了。所以，我們首先要樹(shù)立一個(gè)好的聽(tīng)力學(xué)習(xí)態(tài)度：從初一開(kāi)始我們就要注重聽(tīng)力的學(xué)習(xí)。這是目前很多初中生沒(méi)做到的。

　　那么我們?cè)撊绾蝸?lái)進(jìn)行訓(xùn)練呢?每天花很多時(shí)間盲目地去聽(tīng)是沒(méi)用的，我們應(yīng)該有目的、有計(jì)劃、有選擇、有策略的去聽(tīng)，也就是四有原則。

　　所謂“有目的”就是指針對(duì)具體的題型來(lái)訓(xùn)練。我們平常的英語(yǔ)診斷和中考的聽(tīng)力題型幾乎是固定的。我們可以逐個(gè)地將各個(gè)題型的題目拿來(lái)訓(xùn)練，也就是選一段**子來(lái)專攻一個(gè)題型，并且把這段時(shí)間學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把錯(cuò)題也分析總結(jié)。

　　“有計(jì)劃”和“有目的”是相輔相成的。“有計(jì)劃”就是自己根據(jù)自己的情況來(lái)決定攻克一個(gè)題型的周期。有計(jì)劃也是指每天循序漸進(jìn)的做訓(xùn)練。每天保持半小時(shí)的訓(xùn)練比較好，這樣比較容易堅(jiān)持，而且效果可以，半小時(shí)的時(shí)間也于診斷的時(shí)間相適宜，可以培養(yǎng)診斷狀態(tài)。

　　“有選擇”即不要什么都聽(tīng)。首先要量體裁衣，接著再逐漸提高難度。比如在初一時(shí)，應(yīng)選擇一些簡(jiǎn)單的、有點(diǎn)娛樂(lè)性的聽(tīng)力材料：如：《英語(yǔ)九百句》或者《迪士尼學(xué)英語(yǔ)》。到了初三左右，可以選擇《新概念英語(yǔ)》(一)。平時(shí)也可以聽(tīng)些英文流行歌曲或看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片作為休閑，這有助于在潛移默化中培養(yǎng)語(yǔ)感。

　　“有策略”是比較重要的環(huán)節(jié)，它講究的是方法和效率。首先，我們要學(xué)會(huì)泛聽(tīng)和精聽(tīng)的結(jié)合。在我們聽(tīng)力訓(xùn)練的計(jì)劃中要適當(dāng)?shù)陌才欧郝?tīng)和精聽(tīng)，針對(duì)不同的題型我們也要采取不同的聽(tīng)的方式。例如，對(duì)于會(huì)考到細(xì)節(jié)題的短文，我們要精聽(tīng);對(duì)于考主題的文章我們就泛聽(tīng)。當(dāng)然，“策略”還包括許多學(xué)習(xí)的小竅門。比如我們?cè)诼?tīng)短文時(shí)，心里要懷著“what, who, which, when, where, why, how”，也就是七個(gè)“W”來(lái)聽(tīng)，就能很快掌握大意。

　　較后還要強(qiáng)調(diào)一下發(fā)音。聽(tīng)力診斷中總會(huì)有辨音題�？偟膩�(lái)說(shuō)，這個(gè)題型不難，但如果我們的發(fā)音不正確就會(huì)出錯(cuò)。千萬(wàn)別忽視發(fā)音問(wèn)題，自己較好將一些容易混淆的音標(biāo)對(duì)比進(jìn)行訓(xùn)練，把相應(yīng)的單詞總結(jié)出來(lái)。

　　現(xiàn)在是不是感覺(jué)愛(ài)智康初中頻道為大家準(zhǔn)備的初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法很關(guān)鍵呢?歡迎大家閱讀與選擇!