明珠中學(xué)校長(zhǎng)張俊明專訪記錄

　  上海小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)  近日，家長(zhǎng)幫一行走進(jìn)明珠中學(xué)，有幸采訪到了明珠中學(xué)校長(zhǎng)張俊明校長(zhǎng)。讓我們真正認(rèn)識(shí)了“校園小天地大”的明珠中學(xué)，一路凱歌走過(guò)20多年！

　　【明珠中學(xué)簡(jiǎn)介】

　　明珠中學(xué)是改革開(kāi)放后首批在上海誕生的五所民辦學(xué)校之一。辦校20多年，育人兩千余。學(xué)校努力堅(jiān)持打造奠基教育特色，謀求孩子終身發(fā)展，在對(duì)民辦中小 學(xué)依法辦學(xué)專項(xiàng)評(píng)估中，獲得較高等級(jí)--“優(yōu)良”，2011年和2013年分別獲“全國(guó)民辦特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”，全國(guó)民辦教育“辦學(xué)特色示范校”稱號(hào)。

    【張俊明校長(zhǎng)簡(jiǎn)介】

　　張俊明1967年畢業(yè)于上海師范學(xué)院。中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師。

　　張俊明曾在重點(diǎn)中學(xué)任17年數(shù)學(xué)教師且擔(dān)任過(guò)重點(diǎn)中學(xué)的教導(dǎo)主任，又有十一年黃浦區(qū)教育局黨工委書(shū)記、教育局局長(zhǎng)的經(jīng)歷，使他對(duì)中學(xué)教育既有豐富有效 的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，又有宏觀理性的思考和理念。2005年7月接任明珠中學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，提出“夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展能力，提高素質(zhì)，培育新人”的辦學(xué)方針，立志要把學(xué) 校辦成有質(zhì)量、有特色、有聲譽(yù)、具有個(gè)性化、人性化特征的、能創(chuàng)造出優(yōu)良社會(huì)效益的一流民校。

　　奠人生之基，鑄時(shí)代之魂

　　家長(zhǎng)幫：張校長(zhǎng)您好，非常感謝您能給我們這個(gè)機(jī)會(huì)和您聊聊。作為學(xué)校校長(zhǎng)，您能和我們分享一下您的教育理念么？

　　張校長(zhǎng)：以孩子發(fā)展為本，面向全體孩子，讓每一個(gè)孩子都得到全面發(fā)展，這就是我們推崇的“博雅教育”，博：知識(shí)淵博，博學(xué)多思；雅：就是做人，優(yōu)雅氣質(zhì)。

　　輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，出成績(jī)

　　家長(zhǎng)幫：明珠的成績(jī)喜人，畢業(yè)以后孩子的情況有跟蹤過(guò)嗎？

　　張校長(zhǎng)：我們學(xué)校的教育質(zhì)量是不錯(cuò)的，從入學(xué)來(lái)看，每年的學(xué)員進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的有80%-85%，從我們學(xué)校出去的孩子都受到各類學(xué)校的歡迎，從中學(xué) 反饋給我們的消息來(lái)看，我們學(xué)校的孩子后勁足，有潛力，發(fā)展快。進(jìn)入格致中學(xué)的孩子有幾年占到學(xué)員一半左右，并且很多都擔(dān)任了孩子干部；還有一年大同中 學(xué)發(fā)展四個(gè)黨員，有三個(gè)就是我們學(xué)校畢業(yè)的孩子。

　　堅(jiān)持平行班，尊重孩子的認(rèn)知和成長(zhǎng)規(guī)律

　　家長(zhǎng)幫：明珠中學(xué)成績(jī)這么好是有什么秘訣嗎？比如特色班。

　　張校長(zhǎng)：我們學(xué)校不搞什么提高班、特色班，我們都是平行班，孩子都是平等對(duì)待，公平教育。家長(zhǎng)選擇我們學(xué)校，大家都是交學(xué)費(fèi)的，我們不能厚此薄彼，所 以我們不把成績(jī)好的孩子集中在一起，編一個(gè)所謂的提高班，而是平行分班，這樣孩子可以相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍可以促進(jìn)各類孩子一起共同 進(jìn)步。小孩子進(jìn)初中學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一次重要轉(zhuǎn)折，從老師手把手教、等啟蒙教育轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)求知的方法。孩子要有獨(dú)立性，獨(dú)立思考，學(xué)會(huì) 分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；要“會(huì)學(xué)”，提高學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)奠基。初中孩子的可塑性很強(qiáng)，如果一個(gè)孩子進(jìn)入初中以后，這個(gè)轉(zhuǎn)折過(guò)渡的 好，那么這個(gè)孩子一定會(huì)在原有的基礎(chǔ)上飛速發(fā)展。