八年級上冊物理重點筆記

　　先進(jìn)章 聲現(xiàn)象 基礎(chǔ)知識

　　回聲測距離：2s=vt

　　先進(jìn)節(jié)：聲音的產(chǎn)生與傳播

　　一：聲音的產(chǎn)生

　　重點定義：

　　1　聲是由物體的振動產(chǎn)生的

　　2　振動可以發(fā)聲

　　要點：

　　1　一切發(fā)聲的物體都在振動

　　2　聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

　　3　發(fā)生物體的振動停止，發(fā)生也停止

　　疑點：

　　1　一切正在發(fā)聲的物體都在振動，固體，液體，氣體都可以因振動而產(chǎn)生聲音。

　　2 “振動停止，發(fā)生也停止”不同于“振動停止，發(fā)生也消失”。振動停止，只是不再發(fā)聲，但是原來所發(fā)出的聲音還會存在并繼續(xù)向外傳播。

　　二：聲音的傳播

　　重點定義：

　　1 聲的傳播需要介質(zhì)

　　2 聲以波的形式傳播，這種波叫聲波

　　要點：

　　1 能夠傳播聲音的物質(zhì)叫做介質(zhì)

　　2 聲音的介質(zhì)有：固體，氣體，液體

　　3 真空不能傳聲

　　重點：

　　聲音以波的形式向外傳播。因為物體的振動，物體兩側(cè)的空氣就形成了疏密相間的波動向遠(yuǎn)處傳播，這就是聲波

　　三：聲速和回聲

　　重點定義：

　　聲傳播的快慢用聲速描述，它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。

　　要點：

　　1 聲音在單位時間內(nèi)傳播的距離叫做聲速

　　2 聲速與介質(zhì)的種類有關(guān)。一般在固體中傳播較快，其次是液體，在氣體中傳播較慢

　　3 聲速與節(jié)制的溫度有關(guān)。一般在氣體中，溫度越高，聲速越快

　　4 聲音在傳播過程中，碰到障礙物后被反射回來，人們能夠與原生區(qū)分開，這樣反射回來的聲波就是回聲。

　　重點：

　　聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s

　　拓展：

　　1 分辨原聲與回聲的條件：

　�、倩厣�到達(dá)人耳的時間比原聲晚0.1s以上；②聲源距離障礙物至少有17m遠(yuǎn)

　　2 回聲的作用：

　　①加強(qiáng)原聲；②回聲定位；③回聲測距

　　3  回聲測距離：2s=vt

　　第二節(jié)：我們怎樣聽到聲音

　　一：怎樣聽到聲音

　　重點定義：

　　在聲音傳遞給大腦的整個過程中，任何部分發(fā)生障礙，人都會失去聽覺。但是如果只是傳導(dǎo)障礙，而又能夠想辦法通過其它途徑將震動傳遞給聽覺神經(jīng)，人也能夠感知聲音

　　要點：

　　1 人耳的構(gòu)造：外耳（耳廓，外耳道）中耳（鼓膜，聽小骨）內(nèi)耳（半規(guī)管，前庭，耳蝸）

　　2 聽到聲音的途徑：物體振動→介質(zhì)→鼓膜或頭骨→聽覺神經(jīng)→產(chǎn)生聽覺

　　難點：

　　如果傳導(dǎo)聲音的鼓膜和聽小骨發(fā)生損傷，就會使聽力下降，叫做傳導(dǎo)性耳聾，但還可以通過其它途徑將振動傳給聽覺神經(jīng)，人可以繼續(xù)聽到聲音；如果耳蝸，聽覺中樞或與聽覺有關(guān)的神經(jīng)受到損害，聽力會降低，甚至是喪失，叫做神經(jīng)性耳聾，一般不可治愈。

　　拓展：

　　聽到聲音的條件：

　�、俾犛X系統(tǒng)正常；②物體的振動頻率達(dá)到人耳的聽覺范圍；③聲音有足夠的響度；④有傳播的介質(zhì)

　　二：骨傳導(dǎo)和雙耳效應(yīng)

　　重點定義：

　　聲音通過頭骨，頜骨也能穿到聽覺神經(jīng)，引起聽覺�？茖W(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)

　　要點：

　　骨傳導(dǎo)的途徑：物體振動→聲波→頭骨或頜骨→聽覺神經(jīng)

　　重點：

　　雙耳效應(yīng)產(chǎn)生的條件：

　　①對同一個聲音，兩只耳朵感受到的強(qiáng)度大小不同；②對同一個聲音，兩只耳朵感受到的時間先后不同；③對同一個聲音，兩只耳朵桿受到的振動步調(diào)也不同

　　第三節(jié)：聲音的特性

　　一：音調(diào)

　　重點定義：

　　1 物體振動的快，發(fā)出的音調(diào)就高；振動的慢，發(fā)出的音調(diào)就低

　　2 每秒內(nèi)物體振動的次數(shù)-頻率來表示物體振動的快慢。頻率決定聲音的音調(diào)。頻率的單位是赫茲，簡稱赫，符號為Hz

　　3 頻率高于20000Hz的聲音為超聲波；低于20Hz的聲音為次聲波

　　疑點：

　　1 音調(diào)是指聲音的高低，也就是平常我們說的聲音的粗細(xì)，不是聲音的大小，也不是聲音的音色。

　　2 在相同的介質(zhì)和溫度中，頻率不同的聲音傳播速度相同。

　　拓展：

　　音調(diào)的高低與什么有關(guān)？

　　音調(diào)的高低跟發(fā)聲體的形狀，尺寸和所用的材料的性質(zhì)等多種因素有關(guān)。

　　二：響度

　　重點定義：

　　1 聲音的強(qiáng)弱（大�。┙凶鲰懚�

　　2 物理學(xué)中用振幅來描述物體振動的幅度。物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。

　　要點：

　　1 物理學(xué)中響度指聲音的強(qiáng)弱，生活中指人耳感受到的聲音的大小。

　　2 人耳感受到的物體的響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。

　　重點：

　　1 響度與聲源的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；與人到聲源的距離有關(guān)，距離越大，響度越小。

　　2 音調(diào)和響度是根本不同的兩個特性，毫無關(guān)系。

　　三：音色

　　重點定義：

　　1 頻率的高低決定聲音的音調(diào)，振幅的大小決定聲音的響度。

　　2 不同發(fā)聲體的材料，結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。

　　要點：

　　音色是指聲音的品質(zhì)，即音質(zhì)。

　　拓展：

　　人的音色會隨年齡的增長，以及飲食，健康的因素而變化。鍛煉可以保持優(yōu)美的音色。

　　第四節(jié)：噪聲的危害和控制

　　一：噪聲的來源

　　重點定義：

　　1 從物理角度來說，噪聲是發(fā)聲體作無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音；從環(huán)保角度來說，凡是妨礙人們正常休息，學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。

　　2 噪聲的波形無規(guī)律且雜亂。

　　難點：

　　樂音和噪聲的根本區(qū)別在于：樂音是由發(fā)聲體規(guī)則振動產(chǎn)生的，波形是規(guī)則的；噪聲是由發(fā)聲體不規(guī)則振動產(chǎn)生的，波形雜亂無章。

　　二：噪聲的等級的劃分

　　重點定義：

　　1 人們以分貝（符號是dB）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級。人的聽覺是20Hz-----20000Hz。0dB：人剛能聽到較微弱的聲音。30-40dB：較為理想的安靜環(huán)境，為了助力休息和睡眠，聲音不能超過50dB，為了助力工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB，為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90dB 。

　　2 聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的三個階段：

　�、俾曉吹恼駝赢a(chǎn)生聲音；②空氣等介質(zhì)的傳播；③鼓膜的振動

　　拓展：

　　噪聲的危害可分為哪幾類？

　　造聲的危害可分為生理危害，心里危害和物理危害。不太強(qiáng)的噪聲，使人感到厭煩；比較強(qiáng)的噪聲，使人感到刺耳難受，時間久了會引起噪聲性耳聾，還會引起心律不齊，血壓升高，消化不良等癥狀；更強(qiáng)的噪聲，幾分鐘時間就會使人頭暈，惡心，嘔吐，像暈船似的；極強(qiáng)的噪聲還會影響胎兒的發(fā)育，妨礙兒童的智力發(fā)展，甚至是直接造成人和動物的死亡。

　　三：控制噪聲

　　重點定義：

　　控制噪聲的三個方面：

　　①防止噪聲產(chǎn)生；②阻斷噪聲的傳播；③防止噪聲進(jìn)入耳朵

　　要點：

　　消聲（從聲源出）；吸聲（在傳播過程中減弱）；隔聲（在人耳處減弱）

　　第五節(jié)：聲的利用

　　一：聲與信息

　　要點：

　　1 回聲定位

　　2 聲納測距，探測魚群

　　疑點：

　　聲的概念比較廣，包括超聲，次聲等；聲音則指人而能夠感受到的聲

　　重點：

　　聲音可以傳遞信息

　　難點：

　　用超聲波可以準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息，這就是“B超”。用超聲波檢查身體時，由于人體各部分器官對聲波的反射情況不同，利用機(jī)圖像顯示設(shè)備，可以清楚地將人體內(nèi)部器官的結(jié)構(gòu)顯示在屏幕上，根據(jù)圖像，醫(yī)生很快就可以找出病灶所在的位置了，超聲波探查對人體沒有傷害。這一點不同于“X光”

　　二：聲與能量

　　要點：

　　物體的振動→產(chǎn)生聲波→將能量傳遞出去→聲波能傳遞能量

　　重點：

　　超聲波可以用來清洗精密的機(jī)械；外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石。