小學(xué)階段和中學(xué)階段如何更好銜接？

    小學(xué)階段和中學(xué)階段這十二年是孩子一生很重要的受教育階段，很多家長心情急切，望子成龍。但更多 的是從眾學(xué)習(xí)，沒有做好整個(gè)小學(xué)、中學(xué)期間的習(xí)慣和能力培養(yǎng)規(guī)劃，錯(cuò)過習(xí)慣和能力培養(yǎng)的較值時(shí)間，等發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候已經(jīng)很難改正。個(gè)人認(rèn)為習(xí)慣和能力培養(yǎng) 的較好時(shí)間：小學(xué)一到四年級培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，初一、初二培養(yǎng)思維能力，初三、高一培養(yǎng)自學(xué)能力。
   
    小學(xué)一到四年級是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好的階段，這個(gè)階段學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不重，也更容易進(jìn)行塑造。(初中開始就不太聽家長指揮了)另外可以根據(jù)孩子的興趣學(xué)習(xí)下畫畫、鋼琴、樂器之類的，不指望他(她)能有多大的成就，主要是讓孩子能坐得住，學(xué)會(huì)傾聽。
   
    學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
   
    １、按時(shí)完成老師部署的各種功課
   
    這個(gè)要在每天及時(shí)將功課完成，效率很重要！不能一邊做一邊玩，要高效率學(xué)習(xí)高效率的玩！初中學(xué)業(yè)任務(wù)加重，效率很重要。
   
    ２、做題書寫整潔、清晰
   
    開始要重點(diǎn)要求步驟，對題目解答交待清楚通過步驟反應(yīng)思維過程，不能出現(xiàn)跳步現(xiàn)象。在步驟清楚時(shí)再要求板書整齊（尤其男孩板書可能會(huì)馬虎些）初中對步驟要 求很嚴(yán)格，孩子們不知道哪些該寫哪些不該寫，要么寫很多，要么跳步。到初中等意識到問題時(shí)，很難停下來去改正。
   
    ３、讓孩子逐漸養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，自己學(xué)會(huì)整理和查找資料
   
    開始你可以操作讓他（她）看，逐漸讓他（她）自己整理你給予指導(dǎo)，到較后讓他（她）自己整理。
   
    比如：老師經(jīng)常會(huì)要求整理作家的生平事跡，開始我上網(wǎng)幫助她，后來就是她自己查自己整理。
   
    開班會(huì)的資料也是自己查自己整理，其中有些圖象是她自己用相機(jī)拍完電腦上我教她圖象處理
   
    另外孩子喜歡玩魔方，就讓她自己上網(wǎng)查資料整理相關(guān)資料，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)玩四階魔方了。（各種三階魔方都是她自己查資料玩會(huì)的，玩魔方有助于培養(yǎng)孩子空間想象與動(dòng)手能力）高中需要很好的自學(xué)能力，有意識做這方面培養(yǎng)，才能慢慢放手。

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