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2015年北京高考微作文短期查漏補(bǔ)缺課

2015-03-18 16:09:08  來源:智康1對(duì)1

2015年北京高考微作文短期查漏補(bǔ)缺課

  ▶  學(xué)習(xí)時(shí)間:周一至周日(根據(jù)孩子實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整)

  ▶  上課地點(diǎn)智康輔導(dǎo)中心(點(diǎn)擊查詢)

  ▶  咨詢電話400-810-2620(您可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)問題咨詢課程內(nèi)容、師資情況、上課地點(diǎn)等問題)
 

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 微作文課程特色在哪兒里?

  【寫作要求】2014北京高考語文改革微作文寫作要求

  2014年高考語文試題結(jié)構(gòu)和題型有巨大變化,考查內(nèi)容將加強(qiáng)對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的考查和語文的應(yīng)用能力的考查。
  語文試題變化較大的是作文,作文寫作“一分為二”,新增加了“微寫作”。原來的一個(gè)作文變?yōu)橐淮笠恍蓚(gè)作文,總分值不變,仍為60分。其中微寫作分值10分,字?jǐn)?shù)在150字到200字之間,形式靈活。主要考查孩子應(yīng)用精煉的語言描述場(chǎng)景、事物,表達(dá)觀點(diǎn),抒發(fā)情感的能力。

 

  【寫作樣題】北京高考說明中提到的微寫作樣題
  某校孩子會(huì)要成立幾個(gè)研究性學(xué)習(xí)專題小組。研究的內(nèi)容分別是:李白、魯迅、史鐵生、《三國演義》等作家或作品。請(qǐng)為其中一個(gè)研究小組(任選),寫一則征召小組成員的啟事。
  要求:1、內(nèi)容包含對(duì)作家(或作品)及研究重點(diǎn)、研究意義的簡要說明;對(duì)應(yīng)征者的要求;報(bào)名辦法。2、語言有個(gè)性,具有鼓動(dòng)意味。3、200字左右。
  說明:著重考查孩子用精煉的語言描述事物、表達(dá)觀點(diǎn)的能力。

 

  微寫作課程特色:

  1、緊扣2014高考語文改革要求,從三大方向深度解讀微型寫作技巧與方向;

  2、展示孩子失誤習(xí)作,是“看得見”的教學(xué),從中挖掘較適合自己的準(zhǔn)備思路;

  3、綜合精英教師經(jīng)驗(yàn),教學(xué)過程全面而深刻。

 

 智康1對(duì)1微作文課程詳細(xì)介紹

 

  北京高考改革后出現(xiàn)了篇幅小,容量少,主題單純,目標(biāo)清晰,針對(duì)性強(qiáng)、有操作性的微型寫作,類似于網(wǎng)絡(luò)“微博”,我們把這種小作文就稱為“微寫作”。

  寫作要求:1、觀點(diǎn)簡明而扼要;2、結(jié)構(gòu)簡單而嚴(yán)謹(jǐn);3、語言精練而流暢

 

課程名稱

課程特色

課程介紹

評(píng)論類微寫作 學(xué)習(xí)如何避免“千人一面”的尷尬,求得描寫生動(dòng)形象、恰當(dāng)抒情議論、語言精練飛動(dòng)的效果。

1、緊扣高考改革要求,深度解讀微型寫作
2、展示孩子失誤習(xí)作,是“看得見”的教學(xué)
3、綜合精英教師經(jīng)驗(yàn),教學(xué)過程全面而深刻

評(píng)論類微寫作

介紹如何提煉觀點(diǎn)和看法,怎樣闡述觀點(diǎn)內(nèi)涵,怎樣使
用常規(guī)邏輯助力成文。

應(yīng)用類微寫作 如何做到內(nèi)容全面精煉到位,語言言簡明連貫得體,格式正確。
 

  幫孩子走出辭不達(dá)意、邏輯混亂、灑漫堆疊、畫蛇添足的表達(dá)困境

  給孩子一個(gè)表意準(zhǔn)確、思路清晰、筆墨經(jīng)濟(jì)、當(dāng)止則止的寫作大腦

 

2015高考作文微寫作全攻略

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怎么做

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政策

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上課地點(diǎn):智康1對(duì)1北京教學(xué)中心

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