名額分配？對口直升？中考分?jǐn)?shù)等級化？

全國電子學(xué)籍 

        教育部基礎(chǔ)教育一司司長王定華說，今年年底要全國聯(lián)網(wǎng)，了解孩子的異動和變化情況。2014年早些時候?qū)⒄�式開通，對這項工作，教育部將進行專項督導(dǎo)。今后中央一些經(jīng)費支持要與電子學(xué)籍的建設(shè)情況掛鉤。

　　據(jù)介紹，教育部考慮要在全國統(tǒng)一規(guī)范學(xué)籍管理制度，以身份證為基礎(chǔ)，每個孩子都有一個代碼，較早入園和入學(xué)的時候采集基本信息，這個號碼終身不變。今后，提干、晉升職稱、讀博士等，不用干什么都填寫一次表，因為基本信息都有，只需更新完善即可。

　　近年來，一些地方對學(xué)籍的規(guī)定管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)一人多籍、人籍分離、有人無籍等問題。學(xué)籍管理辦法實施后，學(xué)校將通過電子學(xué)籍系統(tǒng)統(tǒng)一申請學(xué)籍號，杜絕“虛假學(xué)籍”、“重復(fù)學(xué)籍”等問題。

高中名額分配

        高中名額分配50%為宜

　　王定華說，高中的招生名額要拿出一定比例進行分配，分配到各個區(qū)域內(nèi)的初中，讓薄弱初中的孩子也有機會上好的高中。

　　“高中名額分配，我感覺50%的指標(biāo)到校為宜。”王定華說。

小學(xué)初中盡量對口直升

　　王定華認(rèn)為，義務(wù)教育階段堅持免試就近入學(xué)，要合理地劃定入學(xué)的范圍，小學(xué)初中盡量進行對口直升。城區(qū)的學(xué)校難以劃定一對一對口直升的，可以是多校對多校，多個小學(xué)對多個初中。其中，有的初中報名的人數(shù)超過了招生的人數(shù)，采取搖號和電腦派位的辦法。

提倡等級呈現(xiàn)中考分?jǐn)?shù)

　　王定華說，讓初中孩子的在校表現(xiàn)成為錄取的參考，要提倡等級呈現(xiàn)中考的分?jǐn)?shù)，避免分分計較。要對在初中階段有突出表現(xiàn)的部分同學(xué)直接錄取，各地可以有鑒定標(biāo)準(zhǔn)。

用寫實手法評價孩子素質(zhì)

　　王定華說，高中階段要開展高中學(xué)業(yè)水平診斷，將其作為優(yōu)秀診斷，以便高校錄取時參考，提倡等級呈現(xiàn)。

　　高中還要采用寫實的手法進行孩子綜合素質(zhì)評價。他說，比如每個孩子可以寫10件事，重點大學(xué)錄取時，如果對其中3件事感興趣，就會作為一個參考。