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記敘文復(fù)習(xí)專題

2013-05-29 12:52:48  來源:轉(zhuǎn)載

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  常見題型舉例

  A盧灣區(qū)二模卷第20題《一起去看》

  文中,父子倆有過多次看球經(jīng)歷,從中可以看出兩人關(guān)系的變化。請(qǐng)根據(jù)提示用簡(jiǎn)潔的語言概括出父子倆關(guān)系變化的過程。

 。1);(2);(3)父子互邀同去看球,但各有己見;(4)。

  B嘉定寶山二模卷第24題《開一家不要廚師的飯店》

  用簡(jiǎn)潔的語言概述黃耕經(jīng)歷的三件事情。

 。1)(2)(3)

  C閘北區(qū)二模卷第22題《歌,一條無盡的路》

  本文以為線索,記敘了的感人事跡。

  D金山區(qū)一模卷第25題《父親的畫面》

  請(qǐng)選擇上文中較觸動(dòng)你的兩個(gè)畫面,并簡(jiǎn)要概括。

  F黃浦區(qū)二模卷第25題《孤獨(dú)的探索者》

  用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主旨。

  G虹口區(qū)二模卷第23題

  “餐廳四周是樹,樹外是曲折的杜鵑雜生的山徑,山徑上交錯(cuò)著縱橫的星夜。”這個(gè)句子運(yùn)用了描寫,作用是。

  H閘北區(qū)二模卷第25題《歌,一條無盡的路》

  文中主要運(yùn)用了、、等人物描寫方法,刻畫了郭和奎營(yíng)長(zhǎng)的

  形象。

  1。本文記敘了(描寫了)……的故事(事跡、經(jīng)過、事件、景物),表現(xiàn)(反映、歌頌、批判、揭露)了……的思想(性格、精神、實(shí)質(zhì)),抒發(fā)作者……的感情。

  2.運(yùn)用了……的描寫,形象地表現(xiàn)了人物……的狀況,從而揭示了任務(wù)……的情感或思想。

  3。(1)往往表現(xiàn)自然條件(氛圍)的良好或惡劣;(2)往往交代故事、人物的背景(社會(huì)背景、歷史背景等);(3)如在文首,往往為后文的情節(jié)、人物作鋪墊;(4)往往渲染、烘托或反襯出一種氛圍,(5)為主要人物的形象、為文章的中心思想服務(wù)。回答問題時(shí)這幾方面都要考慮,逐一表現(xiàn)。

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