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2011年黑龍江省雞西市
2.閱讀下面文字，按要求答題。（8分）
生命，是一種站起來的姿態(tài)。站起來，是一種＿＿的境界，＿＿的氣概，＿＿的精神，＿＿的美麗。小草，從亂石堆的縫隙里，站成蓬勃的綠洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成莊嚴的冷峻。一個有志氣從困境里站起來的人，是不可等閑的；一個有決心從廢墟上站起來的城市，是不可低沽的；一個有勇氣從災難中站起來的民族，是不可小覷的。讓我們站出自己不羈的性格！站出自己累落的襟懷！
�。�1）給加點的字注音。（2分）
蓬勃（）不羈（）
�。�2）找出并改正文段中的兩個錯別字。（2分）
�。撸撸撸撸吒臑椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸吒臑椋撸撸撸撸�
�。�3）結合語境，將下列詞語填入橫線處，順序恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）
A.凜然昂然超然嫣然B.超然凜然昂然嫣然
C.凜然超然嫣然昂然D.超然昂然嫣然凜然
（4）仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。（2分）
小草，從亂石堆的縫隙里，站成蓬勃的綠洲。
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、口語交際及綜合探究（第6-10題，共13分）
�。ㄒ唬└鶕�(jù)所提供的情境按要求表達。（6分）
2010年8月9日晚，"中國橫渡先進人"張健經(jīng)過36個小時奮戰(zhàn)，成功橫渡興凱湖，完成了人類不間斷暢游較長淡水湖的挑戰(zhàn)。
6.你作為一名中孩子，請給張健發(fā)一條短信，向他表示祝賀。（3分）
7.假如你是××學校派出的小記者，對張健進行采訪，你該怎么說？（3分）
（二）結合材料，綜合探究。（7分）
今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年。中國關心下一代工作委員會將在全國青少年中開展"學黨史、頌黨恩、跟黨走"的主題教育活動。
8.請圍繞本次活動擬寫一條宣傳標語。（2分）
9.圍繞活動主題，你認為在班級開展哪些活動，能幫助身邊的同學了解黨的歷史？（2分）
10.請圍繞其中一項活動，設計活動內(nèi)容。（3分）
【答案】
2.（1）bójī
評分說明：（2分）每個注音正確得1分。
�。�2）"沽"改為"估""累"改為"磊"
評分說明：（2分）每一組為1分，只找出未改正不得分。
（3）B
評分說明：（2分）。
（4）示例一：青松，在寒風的抽打中，站成偉岸的雄姿。
示例二：梅花，在風雪的洗禮下，站成堅貞的傲骨。
評分說明：（2分）仿寫一句，句式相同，語義連貫、通順即可得助力能力。
二、口語交際及綜合探究（第6-10題，共13分）
6.張健叔叔您好，祝賀您挑戰(zhàn)成功！您勇敢無畏的精神震撼了我，我要以您為榜樣，敢于挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，做生活的強者。
評分說明：（3分）祝賀1分，贊揚1分，感受1分。
7.張健叔叔您好，我是××學校的小記者。請問您在挑戰(zhàn)過程中遇到了哪些困難？您是怎樣克服的？
評分說明：（3分）稱呼、身份介紹1分，提出合理的問題1分，語句通順1分。
8.示例一：了解黨的歷史，點燃紅色理想。
示例二：歌紅色經(jīng)典，抒愛黨情懷。
評分說明：（2分）突出主題，語言凝練即可得2分。
9.示例：革命歌曲演唱會，為革命先烈掃墓活動，紅色詩歌朗誦會，英雄人物故事會等。
評分說明：（2分）符合要求的設計，一項1分，得滿2分為止。
10.示例一："革命歌曲演唱會（紅色詩歌朗誦會，英雄人物故事會）"的活動設計：分組搜集、篩選整理、小組推薦、班級表演、進行總結。
示例二："為革命先烈掃墓"的活動設計：準備祭掃物品、集合整隊講要求、烈士墓前獻詞、活動總結等。
評分說明：（3分）設計出一個步驟給1分，得滿3分為止。
18.（2011o黑龍江省牡丹江市）
3.下面文段中有一處語病，請寫出病句的序號并改正。(2分)
①倡導環(huán)保理念的"地球一小時"活動得到了我市市民的積極響應。②有的市民指出了一些浪費資源的不良現(xiàn)象，③同時呼吁人們良好的節(jié)能習慣。
序號：
改正：
二、口語交際及綜合性學習（第7-11題，共12分）
5月27日，第21屆全國圖書交易博覽會（簡稱"書博會"）隆重舉行，并在牡丹江文化廣場設置分會場。這是一次融出版物展銷、信息交流和倡導全民閱讀等功能為一體的文化盛事。如果你被選為本屆"書博會"的小志愿者，參與服務工作，請完成以下活動。
7.請你為本屆"書博會"的會場設計一條宣傳標語。（2分）
8.在會場服務時，你發(fā)現(xiàn)有位叔叔在書籍展位旁吸煙。你應該如何勸阻他？（2分）
10."書博會"要出一期宣傳板報，請你設計出三個欄目。（3分）
示例：欄目一：經(jīng)典美文（示例只供參考，答題時不可使用。）
欄目一：欄目二：欄目三：
11.作為志愿者，在參加本屆"書博會"之后，你對初中生的課外閱讀有哪些新的認識？(請寫出三點)（3分）
【答案】
3.序號：③
改正：在"良好"前加"養(yǎng)成"或"培養(yǎng)"。
評分標準：(2分)序號、修改各1分。
二、口語交際及綜合性學習（第7-11題，共12分）
7.示例：（1）讀者的節(jié)日，市民的盛會。
�。�2）牡丹花開醉滿城，更有書香添異彩。
評分標準：（2分）體現(xiàn)"書博會"主題1分，語言簡潔流暢1分。
8.示例：叔叔，您好。吸煙既有害健康又不利于會場的安全，還影響牡丹江人的文明形象。您說對嗎？
評分標準：（2分）結合語境，符合題意，語言連貫得體1分。人稱正確、有禮貌用語，語氣委婉1分。
9.2010年我國國民各種媒介的綜合閱讀率比2009年都有提高。其中數(shù)字化閱讀方式的接觸率增長幅度較大。（或期刊閱讀率增長幅度較小）
評分標準：（2分）整體概括1分，局部信息1分。
10.示例：
欄目一：作者訪談欄目二：名家名言欄目三：讀書感悟
評分標準：（3分）每空1分，欄目設置合理，符合題意即可。
11.示例：（1）多讀書，增加閱讀量。（開拓視野）（2）選擇適合初中生閱讀的書籍。
�。�3）從書中汲取營養(yǎng)，啟迪智慧。提高自己的素養(yǎng)。（4）掌握正確的讀書方法。
評分標準：（3分）能從閱讀數(shù)量、閱讀的范圍、書籍的選擇、讀書的方法、讀書的態(tài)度等角度來談，說出三方面即可，一個方面1分。
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