方春明：現(xiàn)行國(guó)家體育中考的十大缺陷

2011-10-27 16:41:56 　來(lái)源：荊楚網(wǎng)

　　較近20年我國(guó)青少年體質(zhì)在持續(xù)下降，耐力素質(zhì)下降、力量素質(zhì)下降、柔韌素質(zhì)下降，孩子們的健康狀況十分嚴(yán)重，女生體育素質(zhì)下降更嚴(yán)重。究其原因體育診斷內(nèi)容和方法的改革落后于體育教學(xué)內(nèi)容、方法的改革，是造成這一現(xiàn)象的主要原因。筆者給目前的初中體育中考和高中體育會(huì)考列舉了十大缺陷(不足)：

　　1。從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)，體育診斷基本上都是按照《國(guó)家孩子體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》一個(gè)診斷模式進(jìn)行的，多數(shù)診斷考得是跑、跳、投加籃球(運(yùn)球)。機(jī)械單調(diào)、診斷形式、方法一成不變。

　　2。目前的體育診斷項(xiàng)目田徑項(xiàng)目多，趣味項(xiàng)目少，缺少集體性、趣味性、表演觀賞性項(xiàng)目，孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)無(wú)法在體育診斷中得到展示和體現(xiàn)。

　　3。個(gè)人項(xiàng)目多，集體項(xiàng)目少，不利于培養(yǎng)孩子們的集體主義觀念和社會(huì)適應(yīng)能力。

　　4。缺乏學(xué)校特色，各級(jí)各類學(xué)校體育診斷項(xiàng)目基本都相同，孩子不會(huì)主動(dòng)參與。

　　5。診斷項(xiàng)目與三維健康觀的要求相脫節(jié)，與平時(shí)教學(xué)內(nèi)容相脫節(jié)，與教育部新頒發(fā)的《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵相悖。

　　6。以田徑為中心的診斷內(nèi)容，以田徑技術(shù)掌握的優(yōu)劣為依據(jù)評(píng)價(jià)孩子體育成績(jī)的考核方法，與現(xiàn)代的體育教育要為終身體育服務(wù)的教育思想有一定的距離，因此制約著孩子積極性的發(fā)揮，影響了體育教學(xué)改革的深入發(fā)展。

　　7。診斷項(xiàng)目初中不重視體育基本技術(shù)的診斷，診斷項(xiàng)目技術(shù)含量太低。這些現(xiàn)象不利于體育教學(xué)和孩子健康水平的提高，造成初中體育教學(xué)一、二年級(jí)的放羊現(xiàn)象、初三年級(jí)考什么練什么的診斷現(xiàn)象。

　　8。高中不重視體育基本戰(zhàn)術(shù)(體育技能的高級(jí)形式)的診斷，高中出現(xiàn)體育教師對(duì)選項(xiàng)教學(xué)和學(xué)分制評(píng)價(jià)改革的態(tài)度冷淡；很多地方對(duì)體育地方課程和校本課程的開(kāi)發(fā)積極性不高。

　　9。由于體育診斷改革的滯后，使得學(xué)校大課間、體育課外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的改革遲緩。

　　10。體育中招和會(huì)考的診斷項(xiàng)目的設(shè)定，女生缺乏自主選擇權(quán)，診斷內(nèi)容單一，形式機(jī)械，不符合女生的生理心理特點(diǎn)，難以調(diào)動(dòng)女生參與體育活動(dòng)的激情。多數(shù)女生表示，現(xiàn)行體育診斷項(xiàng)目她們喜歡的不多。

　　較后，筆者不得不大聲呼吁：救救孩子，中國(guó)的體育診斷真該改革了。

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