進入高三，面對緊張的復習準備，如何提高學習效率，是高三生較關心的問題。很多高考過來人傳授自己在高三的學習經驗，都會提到錯題本。究竟如何利用錯題本呢？相關老師建議，高三生建立錯題本后，應該經常翻看，并拓展其功能。

　　高三生小陳在數(shù)學錯題本上這樣寫道：此題屬于運算錯誤。錯題旁邊還注明在數(shù)學診斷中，答選擇題要注意答題技巧，比如有的題可以用特殊值法、排除法、代入驗證法等。做大題時，要多注意答題的規(guī)范性……

　　部分高考過來人介紹，他們在高三復習中一個較重要的法寶就是建立錯題本，這一方法也是很多老師所推崇的。錯題本中不僅包括了在平時復習、訓練、測驗、模考中容易犯錯的典型題目及解題思路，還可涵蓋在課外輔導資料中搜集到的經典題目。因此，錯題本是對知識的梳理，是重點尤其是難點、精點的集合。

　　據(jù)了解，高三一年，孩子要經歷大大小小的很多診斷，錯題本是必不可少的好幫手。在學習中，同學們可把自己做過的功課、題目、試題中的錯題抄在上面，以備日后隨時查找自己的知識漏洞。因此，錯題本也可使學習更有針對性，有助于提高學習效率。但是，這個錯題本到底應該怎么用才有效率，不少考生還沒找到正確的方法。

　　智康1對1老師建議，同學們建立了錯題本，就要充分地利用好它。較好用活頁本分學科將每次題目、測驗和診斷的錯題抄錄下來，并把正確的答案記錄在下面。錯題記錄下來后，一定要經常閱讀、翻看，以加深記憶。不能只把錯誤記下來就不管了。另外，同學們還應就一道錯題拓展出更多功能，如分析并標注出該錯誤是概念錯誤還是審題錯誤等，或在錯題旁邊多列出幾種解題方法，這樣還能舉一反三。

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