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招生對象
初中一年級
課時
10-15次課
輔導(dǎo)必要性
完成了預(yù)初的學(xué)業(yè)，進入了初一先進階段的學(xué)習(xí)，也正式開始大部分接觸初中部分的內(nèi)容，所以先進學(xué)期做好詳細的學(xué)習(xí)規(guī)劃，打好基礎(chǔ)非常重要。在初一先進學(xué)期的所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容中，出現(xiàn)了中考重點考核的內(nèi)容，如：一般過去時態(tài)與現(xiàn)在完成時態(tài)、各位簡單句的表達、常規(guī)情態(tài)動詞掌握等。下面是針對較新上海牛津版教材結(jié)合課本所需要了解及掌握的知識點與重點要掌握的知識點進行如下的規(guī)劃：
復(fù)習(xí)規(guī)劃
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階段
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模塊
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內(nèi)容
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先進學(xué)期其中診斷
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形容詞
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★形容詞用于人物或事物之間比較的方法
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名詞
副詞
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★運用名詞和副詞來表示方位
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疑問副詞
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★以how開頭的疑問句
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介詞
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能熟練運用by引導(dǎo)的介詞詞組表達交通方式
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學(xué)會使用表示方位的介詞
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學(xué)會使用表示時間的介詞
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數(shù)詞
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學(xué)會運用hundred，thousand和million來表示數(shù)量
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疑問代詞
疑問副詞
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★用以wh- 開頭的特殊疑問句進行提問
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簡單句
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★用祈使句表示命令
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時態(tài)
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能運用一般過去時談?wù)撨^去發(fā)生的事情或動作
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代詞
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掌握用代詞one指代之前提到過的人或物
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動詞
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掌握用prefer表示偏好的用法
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情態(tài)動詞
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掌握用need to表示需要的用法
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介詞
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★介詞near和far away from的用法
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時態(tài)
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★現(xiàn)在完成時的用法
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詞匯
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知道over表示“超過”
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名詞
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了解不同的國名和國籍的表達方式
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簡單句
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掌握用there be句型表示客觀存在
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名詞
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掌握描述人物各類信息的有關(guān)名詞
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簡單句
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★yes/no 問句(一般疑問句的結(jié)構(gòu))
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時態(tài)
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★一般現(xiàn)在時的用法
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時態(tài)
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★一般過去時態(tài)
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名詞
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熟練一些職業(yè)名詞
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副詞
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學(xué)會用有關(guān)副詞表示事情發(fā)展的先后順序
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動詞
介詞
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熟悉work搭配不同介詞的用法
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代詞
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掌握both的使用方法
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介詞
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★方位介詞和介詞詞組的用法
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簡單句
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★祈使句的使用
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形容詞
副詞
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掌握用too加上形容詞表示“太…”的用法
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情態(tài)動詞
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掌握need后面直接加名詞表示“需要”的用法
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副詞
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學(xué)會用某些副詞修飾形容詞的比較級
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形容詞
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了解形容詞更高級的用法
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先進學(xué)期期末規(guī)劃
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時態(tài)
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★現(xiàn)在進行時的用法
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狀語從句
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★掌握when引導(dǎo)時間狀語從句的用法
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狀語從句
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★學(xué)會運用because引導(dǎo)的原因狀語從句
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簡單句
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★there be
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疑問代詞
疑問副詞
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★用以wh- 開頭的特殊疑問句進行提問
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固定句型
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掌握“it takes + 時間”的句型
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固定句型
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掌握“it is + 形容詞 + to do ...”的句型
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方式狀語
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掌握乘坐交通工具的兩種用法: by..., take the...
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代詞
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掌握some，any，much, a lot of的用法
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情態(tài)動詞
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★掌握情態(tài)動詞can和must的用法
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詞匯
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了解turn作名詞和動詞的用法
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詞匯
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了解land作名詞和動詞的用法
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固定搭配
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學(xué)會用“what kind of + 名詞”詢問種類
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簡單句
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★掌握so/ neither引導(dǎo)的倒裝句
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連詞
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★連詞if的用法
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情態(tài)動詞
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★情態(tài)動詞: used to的用法
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兩次
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★學(xué)會使用數(shù)量詞
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句型
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學(xué)會用shall we和let's等表示建議
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比較級
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掌握less, fewer和more的用法
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固定搭配
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學(xué)會用not... any longer表示“不再”
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疑問副詞
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★How 引導(dǎo)的問句
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時態(tài)
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★一般過去時態(tài)
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簡單句
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★祈使句的復(fù)習(xí)
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形容詞
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了解一些國名的形容詞形式
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疑問副詞
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學(xué)會用how much詢問價格
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動詞
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掌握動詞hope的用法
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句型
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掌握句型what do you think about ... ?的用法
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詞匯
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熟悉詞組hear from意思和用法
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時態(tài)
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一般將來時be going to的用法
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動詞
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掌握need to do something的用法
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副詞
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時間副詞: firstly
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情態(tài)動詞
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情態(tài)動詞: would like
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日常交際用語
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掌握常見的電話用語
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時態(tài)
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學(xué)會用一般現(xiàn)在時表示將來
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動詞
形容詞
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學(xué)會感官動詞后加形容詞的用法
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固定搭配
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掌握would rather do something的用法
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詞匯
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掌握兩個動詞詞組get ... From ...和get...to...的用法
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詞匯
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掌握freeze和frozen的用法
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固定搭配
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掌握“keep something + 形容詞”的用法
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復(fù)習(xí)建議
對于常出現(xiàn)的模塊部分要重點復(fù)習(xí)與掌握，同時對于打★的部分要進行舉一反三，靈活地進行運用。初一開始要注重對于語法知識點基礎(chǔ)的打下扎實的基礎(chǔ)。在內(nèi)容欄中對于各模塊內(nèi)容進行詳細地羅列，復(fù)習(xí)的同時，先對★部分的進行復(fù)習(xí)，然后按照對詞法先進行復(fù)習(xí)，再對時態(tài)進行復(fù)習(xí)，后對句法進行復(fù)習(xí)、較后對于詞匯進行復(fù)習(xí)。
除了語法部分進行鞏固與復(fù)習(xí)之外，初一上班學(xué)期是詞匯積累的關(guān)鍵期，在掌握書本上的詞匯后，建議可以購買英語學(xué)科教學(xué)基本要求，對其中的詞匯可以開始積累性的記憶，對于今后的學(xué)習(xí)肯定有幫助！
若把初中四年想成是一座有三層房子的小別墅，初一就是房屋中的先進層，重在學(xué)習(xí)與鞏固，同時重點是對于語法與詞匯把握。初一階段所學(xué)內(nèi)容占整個中考比例：聽力 10% 語法與詞匯12% 閱讀理解與完型 7% 英語寫作 1%。
師資和教學(xué)優(yōu)勢
智康在同行業(yè)內(nèi)率先推出了講義教研團隊，是由原學(xué)而思大班教研團隊成員與智康優(yōu)秀精英教師所共同組建的，涵蓋了各學(xué)部所有年級。其中超過80%的成員都是清華、北大、北師大等國內(nèi)一流學(xué)校畢業(yè)，在各自的教學(xué)領(lǐng)域都是先進老師。
講義研發(fā)
同行業(yè)內(nèi)率先組建講義教研團隊，由原學(xué)而思大班教研團隊與智康優(yōu)秀精英教師共同組成。
·智康所有老師共享這些具有含金量的講義來備課。
·緊抓考點及重難點及歷年中高診斷題分析，建立全面學(xué)科題庫。
時間安排
通過孩子的個性化分析，有針對性地安排一對一輔導(dǎo)時間，具體詳情請致電咨詢或者到校區(qū)垂詢。
入學(xué)咨詢與報名
秋季班學(xué)習(xí)咨詢報名熱線：
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