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中考志愿填報(bào)“五步走”讓你填得穩(wěn)妥

2011-06-15 11:44:13  來源:東南快報(bào)

  2011年中考結(jié)束后,不少家長馬不停蹄開始張羅起孩子填報(bào)志愿的事。所謂“考得好更要報(bào)得好”,對于家長們來說,中招填報(bào)志愿要掌握哪些關(guān)鍵詞?家長要怎樣根據(jù)估分推算出孩子在全校中的位次?志愿表要如何化繁為簡既有梯度又有效果……都是需要慎重對待的問題。針對這些考生家長關(guān)心的話題,本報(bào)請來有多年中招志愿填報(bào)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的呂衛(wèi)平老師為福州家長和考生解讀志愿填報(bào)的科學(xué)步驟。

 

  步驟1“估分”

 

  請多個(gè)老師幫忙估作文分

 

  呂衛(wèi)平表示孩子估分要注意幾點(diǎn):先進(jìn),在時(shí)間上,“孩子要有足夠的估分時(shí)間,至少要助力每科估分所用時(shí)間是原來完成試題時(shí)間的五分之一。”

 

  其次,估分過程中,孩子要有完整的“試題卷”,并對估分難點(diǎn)進(jìn)行知識再現(xiàn);孩子手中要有經(jīng)過教師“細(xì)化”的評分標(biāo)準(zhǔn),且不要受心中“目標(biāo)”的誘導(dǎo)而影響估分的準(zhǔn)確性。

 

  估分步驟上,呂衛(wèi)平建議采取一“答”、二“把”、三“評”的步驟。一“答”即考生再現(xiàn)答題過程;二“把”即要把握評分標(biāo)準(zhǔn);三“評”即進(jìn)行三段評分。

 

  一般來說,考生對中考語文大作文、中考英語小作文、中考數(shù)學(xué)較后兩個(gè)大題這三部分的估分較為難以把控。因此,他建議考生,將自己在這三部分試題的答題情況重新寫出個(gè)大致,然后將答案交給有閱卷經(jīng)驗(yàn)的老師評分,然后再取這些老師打分的平均分,就能得到一個(gè)比較接近真實(shí)考分的估分。

 

  步驟2“推位”

 

  利用數(shù)據(jù)推出自己的排位

 

  推位,即推算出自己的估分在整個(gè)福州市的排位情況,從而根據(jù)排位情況和高中招生數(shù),判斷自己志愿填報(bào)適合哪個(gè)學(xué)校?忌“推位”首先要明確推位時(shí)必須要用到的幾組數(shù)據(jù):1。初中三年六次校大考在校平均排位數(shù)(代號a1);2。市檢成績在學(xué)校的排位(代號a2);3。估分?jǐn)?shù)在學(xué)校的排位(代號a3);如果a1、a2、a3三個(gè)數(shù)值相差不大,就代表自己的推位比較可信。

 

  呂衛(wèi)平表示,各個(gè)學(xué)校其實(shí)可以根據(jù)自己的估分情況找出一些科學(xué)依據(jù),如果人數(shù)能達(dá)到五六百人,都能找到一個(gè)估分的配比數(shù),以及分?jǐn)?shù)估分?jǐn)?shù)換算成質(zhì)檢分?jǐn)?shù)的一個(gè)系數(shù),這樣估分的準(zhǔn)確度就高得多。另外,想要了解更準(zhǔn)確的估分方法,可以在15號以后向呂衛(wèi)平老師了解更多詳細(xì)情況。

 

  步驟3“選校”

 

  選擇學(xué)?3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

 

  呂衛(wèi)平認(rèn)為,在估分準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,家長在給孩子選擇學(xué)校的時(shí)候,可以從3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考慮。

 

  先進(jìn),看所選學(xué)校有較好的高考(微博)業(yè)績。“一個(gè)學(xué)校有無良好的高考業(yè)績,對于孩子的將來,影響非常大。因此,家長給孩子選擇學(xué)校的時(shí)候,這一點(diǎn)必須考慮進(jìn)去。”

 

  其次,要看所選學(xué)校的教學(xué)方式是否適合孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方式。如果孩子悟性優(yōu)習(xí)慣好,那么選擇任何學(xué)校問題都不大。孩子如果悟性優(yōu)但學(xué)習(xí)習(xí)慣差,那就應(yīng)該挑選一個(gè)教師盡責(zé)的學(xué)校;孩子如果悟性中,但學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,則可以選擇一個(gè)教師工作敬業(yè)的學(xué)校。

 

  第三,學(xué)校文理分科要適應(yīng)孩子發(fā)展傾向。孩子如果在文科方面能力較強(qiáng),高中階段也有讀文科的打算,家長就應(yīng)選擇文科教育較為強(qiáng)勢的學(xué)校,理科亦然。

 

  步驟4“協(xié)調(diào)”

 

  綜合各方面報(bào)考意見

 

  每年填報(bào)志愿的時(shí)候,家長和考生都很痛苦?忌庖姾图议L不一致,夫妻雙方意見不一致,甚至連考生的爺爺奶奶的意見也與考生相左,這就需要協(xié)調(diào)。

 

  相關(guān)人士建議,在填報(bào)志愿時(shí)考生和家長較好綜合多方報(bào)考意見,得出較終志愿填報(bào)的結(jié)果。首先,考生的班主任要給考生和家長提供準(zhǔn)確的信息,例如考生初中三年六次校大考在校平均排位數(shù)等數(shù)據(jù),讓考生對自己有一個(gè)科學(xué)的定位。

 

  其次,也要考慮到孩子本人對于志愿填報(bào)的真實(shí)想法。福州格致中學(xué)校長游振平認(rèn)為,初三孩子雖然還都未成年,但法定監(jiān)護(hù)人在指導(dǎo)其進(jìn)行志愿填報(bào)時(shí),也應(yīng)該充分傾聽孩子的心聲,如果意見相左,應(yīng)該以協(xié)商為主,切忌使用高壓手段逼迫孩子填報(bào)自己不喜歡的學(xué)校。

 

  而在之前的估分階段,家長和考生要多向三位主科教師了解估分的可信度,和等級科教師進(jìn)行進(jìn)一步溝通,排除干擾因素。在綜合了各方面的報(bào)考意見后,由孩子教育的責(zé)任人較終作出科學(xué)決定。

 

  步驟5“填表”

 

  志愿有梯度,錄取才保險(xiǎn)

 

  考生在填報(bào)表的時(shí)候,要注意如下原則。一、過程性。呂衛(wèi)平表示,從估分、推算自己的排位、給自己定位再到選擇適合自己的學(xué)校,較終填好志愿表,每一步都要求考生和家長要有完整的過程。

 

  在填報(bào)志愿的時(shí)候,考生要在志愿表上拉開梯度。考生在對自己所處的層次清楚的基礎(chǔ)上,先進(jìn)志愿的填報(bào)很關(guān)鍵。“從先進(jìn)志愿一個(gè)個(gè)層次下來,要有一個(gè)梯度,例如一個(gè)考生估分還不錯(cuò),先進(jìn)志愿報(bào)了一中,第二志愿報(bào)了三中,這樣就不夠保險(xiǎn)。”因此,考生要有一個(gè)梯度,為自己的錄取裝上保險(xiǎn)。

 

  考生在填志愿時(shí),還要防止將一類校、二類校等順序顛倒,代碼錯(cuò)位等情況的產(chǎn)生。在填報(bào)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,考生和家長也要果斷一些,不要對已經(jīng)想好的方向猶猶豫豫,而應(yīng)該做到“大家商量,一人做主”。

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