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中考復(fù)習(xí)指導(dǎo):初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

2010-12-22 09:40:05  來(lái)源:新浪教育

  初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的內(nèi)容面廣量大,知識(shí)點(diǎn)多,要想在短暫的時(shí)間內(nèi)全面復(fù)習(xí)初中三年所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),形成基本技能,提高解題技巧、解題能力,并非易事。如何提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量,下面我談一些自己的想法。


  一、明確指導(dǎo)思想


  新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性,使數(shù)學(xué)教育面向全體孩子。所以數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要面向全體孩子,要使各層次的孩子對(duì)初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高,還要使盡可能多的孩子形成良好的思維能力、較強(qiáng)的綜合能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。”


  二、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)和診斷說(shuō)明


  認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)和診斷說(shuō)明,梳理清楚知識(shí)點(diǎn),把握準(zhǔn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)。哪些要讓孩子理解掌握,哪些要讓孩子靈活運(yùn)用,教師對(duì)要復(fù)習(xí)的內(nèi)容和要求做到心中有數(shù),了然于心,這樣就能駕馭復(fù)習(xí)的全過(guò)程,全面提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量。


  三、復(fù)習(xí)思路(四個(gè)階段)


  先進(jìn)階段:知識(shí)梳理形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)


  1、先進(jìn)輪復(fù)習(xí)的形式,以中考說(shuō)明為主線,注重基礎(chǔ)知識(shí)的梳理。


  先進(jìn)輪復(fù)習(xí)要“過(guò)三關(guān)”:(1)過(guò)記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等。(2)過(guò)基本方法關(guān)。如,待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。(3)過(guò)基本技能關(guān)。如,數(shù)形結(jié)合的題目,孩子能畫圖能做出,說(shuō)明他找到了它的解題方法,具備了解這個(gè)題的技能。


  2、先進(jìn)輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題


  (1)必須夯實(shí)基礎(chǔ)。今年中診斷題按易:較易:中:難=4:3:2:1的比例,因此使每個(gè)孩子對(duì)知識(shí)都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求,在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)能做到熟練、正確和迅速。


  (2)中考有些基礎(chǔ)題是課本上、說(shuō)明上的原題或改造,必須深鉆教材與說(shuō)明,絕不能好高騖遠(yuǎn)。


  (3)不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,舉一反三、觸類旁通。“大訓(xùn)練量”是相對(duì)而言的,要有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的助力訓(xùn)練。


  (4)定期檢查孩子完成的功課,及時(shí)反饋。教師可采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。


  (5)實(shí)際出發(fā),面向全體孩子,因材施教,即分開次開展教學(xué)工作,全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。

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