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初三生家長(zhǎng)中考前必做的八件事

2010-09-03 11:22:32  來(lái)源:blog

  家就好比是一艘船,船長(zhǎng)和水手都是家長(zhǎng),孩子的扮演的是乘客的角色。家長(zhǎng)如何才能夠在中考前夕當(dāng)好船長(zhǎng),服務(wù)好乘客,真正的做到協(xié)助孩子復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺,這需要家長(zhǎng)拿出自己的智慧。中考就好似一場(chǎng)戰(zhàn)斗,孩子是的戰(zhàn)士,在孩子沖鋒陷陣前家長(zhǎng)必須做好參謀,把握好方向才能利于不敗之地。這里,給出八大建議以供參考。希望每一個(gè)“戰(zhàn)士”都能凱旋。


  一、密切關(guān)注形式把握動(dòng)向趨勢(shì)


  在初三這一年,孩子平時(shí)忙于各科學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們要多看報(bào)紙和電視,多關(guān)注、了解較新的中考形勢(shì),并向有關(guān)學(xué)校和相關(guān)部門咨詢中考政策信息。每年都有一些家長(zhǎng),因?yàn)閷?duì)學(xué)校了解不夠,導(dǎo)致孩子上學(xué)后,又覺得學(xué)校不適合,只得轉(zhuǎn)學(xué)。在每年四五月份的時(shí)候,許多學(xué)校都會(huì)舉辦招生咨詢會(huì),家長(zhǎng)要留意參加,會(huì)上可以搜集一些學(xué)校相關(guān)資料,實(shí)地了解高中學(xué)校的情況,并分析是否適合自己的孩子報(bào)考。


  先進(jìn)學(xué)期期末診斷后,各個(gè)區(qū)縣一般會(huì)對(duì)初三生的成績(jī)進(jìn)行全區(qū)位置,分析出上示范高中、一般高中的大概分?jǐn)?shù)。家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注這次位置信息,準(zhǔn)確了解孩子學(xué)習(xí)情況,以便選擇志愿時(shí)正確定位。


  此外,孩子學(xué)習(xí)時(shí)間緊張,沒有太多時(shí)間看課外讀物,家長(zhǎng)平時(shí)讀書看報(bào)時(shí),還可幫孩子搜集作文素材。


  二、制定合理計(jì)劃結(jié)合實(shí)際對(duì)癥下藥


  每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)能力也有差異,孩子間產(chǎn)生差距是難免的。初三家長(zhǎng)不要過度關(guān)注診斷分?jǐn)?shù),而要多花精力幫孩子分析還有哪些空間。家長(zhǎng)要冷靜面對(duì)孩子的每次診斷,無(wú)論成績(jī)高低都要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位,并對(duì)下一步的入學(xué)目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。


  初三家長(zhǎng)要和孩子一起制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,既要有總體計(jì)劃,又要有各個(gè)階段的小計(jì)劃。計(jì)劃要切合孩子的實(shí)際情況,不能過高,也不能過低,而且要根據(jù)具體情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。


  家長(zhǎng)還要花時(shí)間幫孩子找出薄弱科目。中考5科中,孩子哪門較弱,家長(zhǎng)都要通過與孩子溝通做到心中有數(shù)。對(duì)于孩子的薄弱科目,家長(zhǎng)還要及時(shí)與老師溝通,共同想辦法幫孩子補(bǔ)上。


  三、創(chuàng)造良好環(huán)境督促孩子學(xué)習(xí)


  初三家長(zhǎng)晚上要盡量早回家,避免一些不必要的應(yīng)酬,抽出時(shí)間多陪陪孩子,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)可以提醒孩子養(yǎng)成限時(shí)訓(xùn)練的習(xí)慣,監(jiān)督他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成訓(xùn)練。如果孩子平時(shí)就把訓(xùn)練當(dāng)作診斷,會(huì)養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣,有利于中考時(shí)正常發(fā)揮。


  好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要一段時(shí)間的實(shí)踐和鞏固,家長(zhǎng)要不斷督促、檢查。家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子不要邊玩邊做功課或邊吃東西邊做功課,這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)效果也會(huì)大打折扣;平時(shí)還要多關(guān)心孩子的功課是否能按時(shí)完成,老師講過的試題是否能及時(shí)訂正并整理錯(cuò)題。家長(zhǎng)要教孩子一些具體的學(xué)習(xí)方法,比如在閱讀的時(shí)候,教給他們讀、想、查、摘、記的方法。此外,每過一個(gè)階段,家長(zhǎng)較好抽時(shí)間和孩子一起總結(jié)、梳理所學(xué)知識(shí),在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。


  四、關(guān)注考生情緒做好心理醫(yī)生


  面對(duì)緊張的初三生活,家長(zhǎng)的緊張有時(shí)不亞于孩子。相關(guān)心理相關(guān)人士提醒,家長(zhǎng)不必過于焦慮緊張,要當(dāng)好孩子的心理老師。


  到了初三,孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大,情緒也常常有所波動(dòng)。作為家長(zhǎng),一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通,了解孩子的內(nèi)心世界。初三家長(zhǎng)過來(lái)人韓女士說(shuō),初三這一年是孩子和家長(zhǎng)較容易產(chǎn)生矛盾的時(shí)期,處理不當(dāng),很容易影響孩子的學(xué)習(xí)。韓女士的女兒剛上初三時(shí),總和她“頂著干”,讓做什么偏不做什么。韓女士想讓女兒上重點(diǎn)高中,可女兒的目標(biāo)是去一所中職校。后來(lái),韓女士慢慢意識(shí)到自己的問題,轉(zhuǎn)變了態(tài)度,開始征求女兒的意見,自己只是提建議。沒想到,這樣一來(lái),女兒反而同意她的建議,甚至主動(dòng)征求起她的意見來(lái)。


  初三階段,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)當(dāng)好孩子的心理老師。在緊張的初三生活中,家長(zhǎng)和孩子都容易急躁,家長(zhǎng)要控制好自己的情緒,并幫助孩子解決心理問題。在初三階段,孩子可能會(huì)緊張焦慮,或因一次診斷成績(jī)不理想喪失信心,家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子鼓勵(lì),和孩子交流。與孩子溝通時(shí),家長(zhǎng)的態(tài)度要溫和真誠(chéng),千萬(wàn)不要居高臨下,用責(zé)備、質(zhì)問的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話,更不能采取打罵的粗暴方式,那樣只能使矛盾激化,既解決不了問題,又加深了彼此的隔閡。在選擇學(xué)校等問題上,家長(zhǎng)不要過分包辦,可以替孩子搜集學(xué)校信息,給孩子提建議,不要以生硬的方式代替孩子做決定,要循循善誘。


  五、勿忘鍛煉身體加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)


  針對(duì)孩子身體素質(zhì)下降、學(xué)習(xí)忙碌緊張的現(xiàn)實(shí),相關(guān)教師認(rèn)為,家長(zhǎng)們要督促孩子堅(jiān)持鍛煉身體。


  面對(duì)初三緊張的學(xué)習(xí),不少家長(zhǎng)認(rèn)為初三生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不舍得讓孩子多花時(shí)間鍛煉身體。陳明有時(shí)周末約同學(xué)打羽毛球,可還沒等走出家門,媽媽就大喊:“都上初三了,還玩羽毛球!有那時(shí)間還不如多做幾道數(shù)學(xué)題,哪怕背幾個(gè)單詞也好!”


  據(jù)了解,教育部、國(guó)家體育總局等有關(guān)部門自1984年起,組織了4次孩子體質(zhì)與健康調(diào)研。結(jié)果表明,20多年來(lái)我國(guó)孩子的身高和體重增加不少,但爆發(fā)力、力量、肺活量、耐力等體能素質(zhì)指標(biāo)呈連續(xù)下降趨勢(shì),城市孩子超重及肥胖率連續(xù)呈上升趨勢(shì),許多成年病,如高血壓、糖尿病等出現(xiàn)低齡化現(xiàn)象。


  有關(guān)相關(guān)人士認(rèn)為孩子體質(zhì)差,也會(huì)影響中考成績(jī)。去年班上有個(gè)孩子因?yàn)樯眢w素質(zhì)差免體育診斷,中考時(shí),恰恰因少了2分沒有被理想的高中錄取。如果平時(shí)堅(jiān)持體育鍛煉,可能就不會(huì)有這樣的遺憾了。中考文化成績(jī)想加1分很難,如果孩子平時(shí)注意鍛煉身體,體育診斷加1分會(huì)簡(jiǎn)單得多。


  初三生在抓緊學(xué)習(xí)的同時(shí),適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉,會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)。家長(zhǎng)不要認(rèn)為體育鍛煉占用了孩子寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,當(dāng)運(yùn)動(dòng)中樞神經(jīng)興奮的時(shí)候,學(xué)習(xí)中樞神經(jīng)可以得到放松。因此,家長(zhǎng)平時(shí)要督促孩子進(jìn)行體育鍛煉,助力每天足夠的運(yùn)動(dòng)量。


  六、做一個(gè)稱職的后勤部長(zhǎng)


  在出謀劃策之前,家長(zhǎng)們首先先進(jìn)個(gè)要做的就是后勤保障工作。在較后的沖鋒陷陣之前,補(bǔ)養(yǎng)是必不可少的。只有好的營(yíng)養(yǎng)才能助力好的身體,只有好的身體才能助力診斷的良好的發(fā)揮。俗話說(shuō),身體是革命的本錢嘛!怎樣安排孩子的飲食,做一個(gè)稱職的后勤部長(zhǎng),這里相關(guān)人士給出了一些建議:


  早餐不可缺主食


  初三生學(xué)習(xí)比較緊張,有的家長(zhǎng)早上來(lái)不及就給點(diǎn)兒錢讓孩子自己買早點(diǎn)湊合,有的甚至就允許孩子不吃了。營(yíng)養(yǎng)相關(guān)人士劉春光說(shuō),不吃早餐對(duì)孩子成長(zhǎng)非常不利。家長(zhǎng)不管早上有多忙,一定要為孩子準(zhǔn)備早餐。營(yíng)養(yǎng)豐富,才能助力孩子一上午學(xué)習(xí)所需的能量。


  有的家長(zhǎng)習(xí)慣早上給孩子吃一個(gè)雞蛋加牛奶,方便、好做。對(duì)此,劉春光說(shuō),雞蛋和牛奶只能提供蛋白質(zhì),卻沒有碳水化合物。大腦活動(dòng)的能量于碳水化合物,孩子早餐一定要吃些主食,如饅頭、面包等。家長(zhǎng)準(zhǔn)備的早餐較好要有蔬菜。蔬菜屬于堿性食物,富含鉀、鈣、鎂等礦物質(zhì),不僅可以增強(qiáng)考生食欲,補(bǔ)充維生素,還能減輕考生的疲勞感。家長(zhǎng)還要準(zhǔn)備一些水果,如果孩子不習(xí)慣早餐時(shí)吃,可帶一個(gè)水果在上午課間吃。水果的花樣也要多變。


  七、均衡營(yíng)養(yǎng)適時(shí)加餐


  初三生正處在青春發(fā)育期,營(yíng)養(yǎng)素的需要量比成年人要高,加上這一時(shí)期考生學(xué)習(xí)壓力較大,所以給孩子適當(dāng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)是必要的,但不可過量,平衡膳食很重要。家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備食物要做到食物多樣,除了谷類、肉類、蛋和奶,還要吃蔬菜和水果,不一樣的食物所包含的營(yíng)養(yǎng)素是不同的。家長(zhǎng)在原料選擇上,要注意營(yíng)養(yǎng)均衡,魚、肉、蛋、青菜合理搭配。在烹飪時(shí),盡量不要用煎、炸的方式,做一些口味清淡的菜肴。家長(zhǎng)還要助力孩子每天按時(shí)吃飯,有的家長(zhǎng)下班早,做飯就早;下班晚了,開飯就晚,這樣對(duì)孩子的健康不利。


  初三階段孩子比較辛苦,能量的消耗會(huì)比平時(shí)大,家長(zhǎng)可適當(dāng)給孩子加餐。上午10點(diǎn)或晚上可以為孩子準(zhǔn)備一些食物。白天的加餐一杯牛奶就行,晚上的加餐要看情況,如果臨睡前加餐,要盡量少吃淀粉類的食物,以防肥胖。


  八、考生補(bǔ)養(yǎng)慎買保健品


  有的家長(zhǎng)聽說(shuō)某些保健品能提高孩子的智力,就大量買給孩子吃,這完全沒必要。有的家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買蛋白粉,其實(shí)只要孩子正常就餐,完全不用補(bǔ)充蛋白質(zhì),過量的蛋白質(zhì)還會(huì)損傷腎臟。目前市場(chǎng)上不少保健營(yíng)養(yǎng)品夸大宣傳,且價(jià)格不菲,家長(zhǎng)不要跟風(fēng)購(gòu)買,只要給孩子挑選好食物,注意粗細(xì)、葷素等搭配就行。


  即使對(duì)考生有益的食物,家長(zhǎng)也不能天天做,那樣易致孩子厭食。孩子的各種食物換著花樣吃,有利于增加食欲,營(yíng)養(yǎng)也豐富。

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