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中等成績(jī)?nèi)绾慰忌现攸c(diǎn)高中

2010-08-30 09:54:16  來源:blog

  進(jìn)入初三,和初二有所不同,既要學(xué)習(xí)新課程,又要總復(fù)習(xí),不少同學(xué)會(huì)感到不適應(yīng),如何在初三一年中有效地做好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),進(jìn)而在中考考出好成績(jī),成為家長(zhǎng)和孩子關(guān)心的問題。為此記者采訪了天津一對(duì)一天材教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。


  “去年的這個(gè)時(shí)候,兒子再開學(xué)就上初三了,成績(jī)卻還是忽上忽下的,我真害怕孩子考不上高中。”小偉的媽媽告訴記者:“他的成績(jī)一直徘徊在390分到420分之間,很不穩(wěn)定,所以當(dāng)時(shí)我給他定位的是一般高中,或者是錄取分?jǐn)?shù)比較低的職校,可是沒想到,兒子不但考上了高中,還是一所區(qū)重點(diǎn)。”


  樹立自信


  點(diǎn)滴積累查漏補(bǔ)缺


  再開學(xué),小偉就是某重點(diǎn)中學(xué)高一的孩子了,聊起初三年級(jí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,小偉說:“我非常感謝幫我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的老師們,是他們給了我自信。我原來在初二時(shí)成績(jī)中等,成績(jī)總是徘徊在390分到420分之間,說實(shí)話我還挺努力的,可成績(jī)還是上不去,看著爸爸媽媽為我著急,自己壓力也越來越大,我不想讓他們失望。天材教育心理輔導(dǎo)班主任竟然很肯定地對(duì)我說:‘我相信你一定能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的。’我當(dāng)時(shí)一下子傻了,按照我這個(gè)成績(jī),怎么可能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)呢?陳老師花了一個(gè)下午的時(shí)間幫我分析我的學(xué)習(xí)狀況,告訴我不足在哪里,優(yōu)勢(shì)在哪里,他對(duì)我說:‘這段時(shí)間,你只要努努力,把薄弱環(huán)節(jié)補(bǔ)上來,上重點(diǎn)中學(xué)肯定沒問題。’”小偉說從那天起他信心倍增,覺得每天復(fù)習(xí)起來都充滿了動(dòng)力,各科老師對(duì)他進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),幫他查漏補(bǔ)缺,經(jīng)過努力,小偉在中考中考出495分的成績(jī),考入了和平區(qū)的一所重點(diǎn)高中。


  【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于成績(jī)處于中上的同學(xué)而言,診斷結(jié)果如何,很關(guān)鍵的是他的信心問題。老師和家長(zhǎng)應(yīng)該多給鼓勵(lì),孩子自身也一定要給自己多打打氣,如果信心能得到極大滿足,相信能出人意料。小偉同學(xué)雖然不是很優(yōu)秀,但是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,他的基本功還是比較扎實(shí)的,主要還是對(duì)自己的信心不足,所以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)很必要。說實(shí)話我當(dāng)時(shí)也沒有完全的把握他一定能上重點(diǎn),可是只有盡可能地給他鼓勵(lì),才能激發(fā)起他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。后來,他果然發(fā)揮得不錯(cuò)。


  差點(diǎn)因?yàn)橐豢瞥煽?jī)


  上不成高中


  “我的英語(yǔ)成績(jī)一直不好,所以當(dāng)時(shí)作了個(gè)決定,放棄英語(yǔ)復(fù)習(xí),把精力都放在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)上,以為能以這兩門成績(jī)來拉動(dòng)總分?墒菦]想到幾次診斷成績(jī)下來,反而還不如從前。”彤彤說:“我的輔導(dǎo)老師找我談話,告訴我,放棄其中的一門其實(shí)就等于放棄了整場(chǎng)診斷。成績(jī)好的科目再想提高,好上加好非常困難,而成績(jī)不好的科目,是總分的關(guān)鍵,多多用心的話,就會(huì)提高很多。劉老師對(duì)我抓緊了英語(yǔ)輔導(dǎo),把基礎(chǔ)知識(shí)一一補(bǔ)上。結(jié)果中考成績(jī)一出來,英語(yǔ)考了89分,正是英語(yǔ)提高的十幾分,才使我考上了高中,現(xiàn)在想想幸好我當(dāng)初沒有放棄英語(yǔ)。”


  【點(diǎn)評(píng)】中考復(fù)習(xí)中放棄任何一門都是不應(yīng)該的。畢竟中考不是選擇性診斷,題目基本上都是基礎(chǔ)性的。“弱項(xiàng)”反而上升空間大,而且一旦這門課補(bǔ)上來了,對(duì)其他學(xué)科同樣有促進(jìn)作用。彤彤較后把英語(yǔ)補(bǔ)上了,促使整體成績(jī)有了提高。如果輕易放棄某一門科目,損失和代價(jià)一定會(huì)很大。

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