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在禹州市，職業(yè)學校招生的任務卻被分配給了各初中，學校又把任務分派到了初中教師，并且還與教師的晉級和績效工資掛鉤。在這種“政治任務”的脅迫下，教師雖然怨聲載道，但只好使出各種招數(shù)，拉孩子上職業(yè)學校，甚至演變成自己出錢“買”孩子的荒唐事。
中職學校招生任務，本來應該由中職學校自己來承擔；讀不讀職業(yè)學校，也應該是孩子自己的選擇。但是禹州市教育局將招生任務分攤下達到各初中學校，還強調要“高度重視，明確責任，采取措施，狠抓落實”，中學校長必然有壓力，要想辦法完成。當然這種壓力較后自然就轉移到了教師身上。同時，孩子的選擇權利也被剝奪。
“教師的本職工作是教書育人，現(xiàn)在卻被迫去做類似推銷的工作，否則就要受罰，這實在有辱斯文與教師形象。而且不排除某些教師為完成任務，過度宣傳誤導孩子。”鄭州大學公共管理學院張明鎖教授認為，初中學員有自由選擇職業(yè)學校的權利，而且不應僅于當?shù)亍?ldquo;禹州市教育局的做法，容易造成當?shù)芈殬I(yè)學校‘人氣不錯’的假象，卻有可能因此使職業(yè)學校喪失應有的招生壓力，從而使整個職業(yè)教育失去吸引力。”
職業(yè)教育的發(fā)展，根子在提高教學質量。在職業(yè)教育發(fā)展中，普通中學及教師應該承擔一定的職業(yè)教育政策宣傳、引導孩子的工作，但絕不應把職業(yè)學校應該承擔的招生任務強行分配到普通中學和中學教師的頭上。
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