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想成為小學(xué)數(shù)學(xué)頂尖選手 應(yīng)該怎么辦

2010-08-06 10:34:43  來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng)

 。1)基礎(chǔ)扎實(shí),不能存在知識(shí)點(diǎn)的盲區(qū)和漏洞,這是要成為優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)高手的必備條件。在這一方面,可按照一套好的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體系逐步完成。因?yàn)橐惶缀玫捏w系,不僅覆蓋所有的小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),更能夠根據(jù)思維習(xí)慣和知識(shí)點(diǎn)特點(diǎn)進(jìn)行歸納整理、反復(fù)助力,確保所有知識(shí)掌握牢固。


  (2)要勤于訓(xùn)練,多做題,珍惜與高水平孩子共同學(xué)習(xí)及診斷的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有捷徑可走,只有多做題、多訓(xùn)練,反復(fù)鞏固知識(shí)點(diǎn)。與高水平孩子共同學(xué)習(xí)將促進(jìn)孩子的綜合測(cè)評(píng)、做題速度和學(xué)習(xí)興趣。例如,北京訓(xùn)練隊(duì)為孩子們搭建的相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。北京市各年級(jí)的前三十名集中在北京訓(xùn)練隊(duì)共同學(xué)習(xí),相互借鑒好的經(jīng)驗(yàn)及方法,這種良性競(jìng)爭(zhēng)大大提高了優(yōu)秀孩子的學(xué)習(xí)能力。


 。3)積極參加各類(lèi)有代表性的診斷,在診斷中得到鍛煉和。診斷是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的戰(zhàn)場(chǎng),通過(guò)各類(lèi)診斷來(lái)檢查自己所學(xué)的知識(shí)和掌握的方法是否存在漏洞。例如“華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”和數(shù)學(xué)解題能力展示,這兩項(xiàng)診斷可定位自己的位置并充分檢驗(yàn)學(xué)習(xí)能力。


  (4)跟隨一支好的教練員隊(duì)伍。優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)診斷選手一定不是由一名老師帶出來(lái)的,從近幾年的IMO獲得者中就可以看到--張瑞祥、林博等IMO獲得者長(zhǎng)期師從北京訓(xùn)練隊(duì)教練員李偉固老師、熊斌老師學(xué)習(xí),較終取得了目前優(yōu)秀奧賽的。北京訓(xùn)練隊(duì)的十多位老師大多都是來(lái)自北大清華等學(xué)校的獲獎(jiǎng)?wù)摺?nbsp;

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