小學(xué)的學(xué)生該如何來(lái)學(xué)習(xí)和備考

2010-07-21 11:15:00 　來(lái)源：e度社區(qū)

　　小學(xué)雖然說(shuō)已經(jīng)取消了統(tǒng)一診斷，但是現(xiàn)在孩子們的壓力則是有增無(wú)減。既要應(yīng)對(duì)六年級(jí)的學(xué)習(xí)和診斷，又要迎接小學(xué)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　小學(xué)診斷一年比一年火熱，小學(xué)準(zhǔn)學(xué)員就要進(jìn)行六年的系統(tǒng)總復(fù)習(xí)，所以對(duì)十一二歲的孩子來(lái)說(shuō)，把六年的課程用較后一學(xué)期復(fù)習(xí)完壓力是很大的。所以下面對(duì)考生和家長(zhǎng)介紹幾點(diǎn)建議。

　　一、對(duì)小學(xué)孩子的話

　　1、掌握好六年級(jí)新課程

　　現(xiàn)在還是六年級(jí)先進(jìn)學(xué)期，還有很多新課程在同步學(xué)習(xí)，考生們要緊跟老師步伐，將現(xiàn)學(xué)的知識(shí)掌握扎實(shí)，有任何問(wèn)題一定要及時(shí)解決。只有將現(xiàn)有知識(shí)掌握好，總復(fù)習(xí)的時(shí)候，才會(huì)輕松些。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多孩子長(zhǎng)期形成的粗心的毛病，比如六年級(jí)現(xiàn)在學(xué)到的分?jǐn)?shù)乘法，有些孩子由于學(xué)習(xí)不扎實(shí)，加上粗心馬虎，總是化不到較簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，診斷的時(shí)候，分?jǐn)?shù)就是這么一點(diǎn)一點(diǎn)流走的。從現(xiàn)在開(kāi)始必須要告誡自己，堅(jiān)決改掉！切記：粗心是診斷的大忌。

　　學(xué)習(xí)中有問(wèn)題可以請(qǐng)學(xué)校老師幫助解決，也可以上網(wǎng)查資料自己學(xué)習(xí)，同樣也可以和我們聊聊，幫助你們解疑答惑。

　　2、有意識(shí)的優(yōu)先復(fù)習(xí)

　　雖然是到了小學(xué)的總復(fù)習(xí)階段，但是時(shí)間還算是充裕�？忌鷤冎挥性缦率郑挪恢劣谂R陣磨槍。很簡(jiǎn)單的方法，在每天助力當(dāng)天課程學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)，考生拿出以前三四五年級(jí)的英語(yǔ)書(shū)，每天復(fù)習(xí)兩單元單詞。很多孩子覺(jué)得太多，其實(shí)不然，每天認(rèn)真讀三遍，足夠了。到下學(xué)期總復(fù)習(xí)的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得輕松很多。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的零碎知識(shí)同理，視考生自己情況而定。

　　二、對(duì)小學(xué)家長(zhǎng)的話

　　1、關(guān)心孩子

　　我說(shuō)的關(guān)心不是吃穿，吃穿照常，孩子在面臨診斷的時(shí)候心里是很緊張的，小孩子年級(jí)小，出現(xiàn)問(wèn)題家長(zhǎng)應(yīng)理性看待，和孩子好好溝通，關(guān)心孩子的心理變化，讓孩子保持愉快的心情，對(duì)性格的形成非常有益，且提高了學(xué)習(xí)的效率。我見(jiàn)到的有一部分孩子由于中學(xué)課業(yè)壓力大，性格變得非常內(nèi)向，不主動(dòng)與人交流，也不主動(dòng)表達(dá)自己的想法，其實(shí)這都是性格形成的時(shí)候沒(méi)有得到好的引導(dǎo)。

　　2、為孩子打造好的復(fù)習(xí)環(huán)境

　　孩子還喜歡懶床嗎？換一種方法，用聽(tīng)力叫孩子起床。每天早上打開(kāi)英語(yǔ)聽(tīng)力、英文歌曲或語(yǔ)文錄音，在孩子起床、洗漱、早餐的時(shí)間不知不覺(jué)提高英語(yǔ)水平，家長(zhǎng)朋友可以一起學(xué)習(xí)。

　　總之，讓孩子保持愉快的心情、健康的身體，才能提高復(fù)習(xí)效率。才能在小學(xué)中打個(gè)勝仗。

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