中考試題點(diǎn)評(píng)：不偏不難 鼓勵(lì)向生活討智慧

　　中英文作文有話(huà)可說(shuō)，數(shù)學(xué)蠻容易，理化好像有些難……本市中考昨天結(jié)束，在一些學(xué)習(xí)類(lèi)網(wǎng)站和論壇上，中考究竟難不難、試題有哪些亮點(diǎn)，成了考生和家長(zhǎng)討論較熱烈的話(huà)題。在市北初級(jí)中學(xué)初三畢業(yè)班的老師看來(lái)，這次試題在全面把握了基本知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，也在命題語(yǔ)言和題型上有所創(chuàng)新。

　　難度適中強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)

　　由于中考同時(shí)兼具畢業(yè)診斷和入學(xué)選擇的功能，因此，題目過(guò)難或過(guò)易都不利于考生的發(fā)揮。知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面、重視基礎(chǔ)，成了老師們對(duì)各科診斷的共同感受。尤文奕老師推崇數(shù)學(xué)試題的出題思路——注重題目的通用性，充分考慮不同水平孩子的解題需求。例如，第20題解分式方程，既可以從直接去分母的角度解決問(wèn)題，也可以通過(guò)換元法使解方程變得更為簡(jiǎn)單。無(wú)論對(duì)于何種水平的孩子都能找到合適自己的方法解決問(wèn)題。

　　英語(yǔ)教師李強(qiáng)則覺(jué)得，英語(yǔ)試題的閱讀部分選材不錯(cuò)，涉及到了文化差異、法規(guī)、家庭問(wèn)題和時(shí)尚健康方面，讓孩子在診斷的同時(shí)再次學(xué)習(xí)。由于功課講的都是身邊事，孩子也可消除陌生感，放松緊張心情，有助于發(fā)揮自己較好水平。此外，閱讀題安排循序漸進(jìn)，完形填空，首字母填空，除了體現(xiàn)孩子對(duì)于基本詞匯的掌握外，更注重了前后貫通，整體理解，題目活而不難。

　　以往，總有同學(xué)在審題上出現(xiàn)偏差，遺憾地失分，讀到今年的物理試題，蔡大海老師覺(jué)得今年可以少一些這樣的擔(dān)憂(yōu)。他用“清新易讀、平易近人”形容今年的物理試題。在他看來(lái)，整張考卷內(nèi)容敘述得相當(dāng)清楚，沒(méi)有出現(xiàn)讓人感到模棱兩可的問(wèn)題。

　　關(guān)注生活考察能力

　　無(wú)論是語(yǔ)文作文《黑板上的記憶》還是英語(yǔ)作文《I’m proud of myself》(我為自己驕傲)，都讓考生覺(jué)得有話(huà)可說(shuō)，可以從生活中汲取不少靈感。向生活討智慧，也成了本次中考各科試題的共同特點(diǎn)。

　　冰塊融化、黃瓜榨汁、菜刀生銹和玻璃破碎、食堂用煤怎樣充分燃燒……這些來(lái)自日常生活的鏡頭，成了化學(xué)試題的來(lái)源。

　　初三化學(xué)教師牛平會(huì)發(fā)現(xiàn)，世博元素更讓試題增色不少——通過(guò)焰火表演，考了焰色反應(yīng)；通過(guò)世博園區(qū)使用電動(dòng)車(chē)，考查了溫室效應(yīng)、酸雨和一氧化碳?xì)怏w等知識(shí)點(diǎn)；以世博園區(qū)中使用的飯盒、胸卡、證件等的使用材料的成分為材料，又考查了考生物質(zhì)的組成和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的。此外，數(shù)學(xué)試題中的概率、幾何、統(tǒng)計(jì)方法等知識(shí)點(diǎn)考核，也可見(jiàn)到世博園和海寶的身影。

　　“這也提醒老師和孩子，要走出教材和實(shí)驗(yàn)室，隨時(shí)隨地在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題。”牛老師說(shuō)。

　　物理實(shí)驗(yàn)題的較后一道題涉及了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)修改的問(wèn)題，“物理學(xué)是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的科學(xué)，每個(gè)孩子都應(yīng)該懂得要尊重科學(xué)就必須尊重實(shí)驗(yàn)，人為修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是違背科學(xué)的。”蔡大海老師覺(jué)得，這一題型立意新穎，對(duì)今后孩子的科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)能產(chǎn)生積極的導(dǎo)向作用。