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小學(xué)生學(xué)習(xí)生字的四種記憶方法yesyw一二三年級(jí)語文xiaoxue小學(xué)教育

2010-06-21 11:29:35  來源:網(wǎng)絡(luò)資源

一、猜謎語記憶法。根據(jù)字的形或義,可以編一些謎語來幫助記憶。如“三日”(晶),“三口”(品)“長女的妹妹”(姿)等等。

    二、故事記憶法?梢愿鶕(jù)某些字的特殊形義編一個(gè)小故事來記憶。如“裹”字,可編故事為:有個(gè)小孩,摘了不少野果子,回家時(shí)不好拿。他靈機(jī)一動(dòng),脫下身上的衣服,把野果子包起來,高高興興地提著回家了。這就是“果”之所以在“衣”中的緣故。

    三、組合記憶法?梢园岩粋(gè)較繁的字拆成幾個(gè)單獨(dú)的字來記憶。如“贏”字可拆為“亡”“口”“月”“貝”“凡”,“腐”字可拆為“廣”“付”“肉”等。這類字有:路、明、冀……

    四、對比記憶法。這是根據(jù)字的間架結(jié)構(gòu)相近或字音相同、相近來歸類、對比而記憶的一種方法。例如“跑”“抱”“袍”“炮”這四個(gè)字,字形、字音相近,容易混淆,若歸類、比較后,可編成順口溜加以區(qū)分。如“有足就是跑,有手就是抱,有衣就是袍,有火就是炮”。

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