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中考作文閱卷工作紛繁復雜，能吸引閱卷老師眼球5秒的是什么？靚麗的標題。能吸引閱卷老師眼球10秒的是什么？新穎的開頭。能吸引閱卷老師眼球20秒的是什么？優(yōu)美的語言。那么是什么能吸引閱卷老師1分鐘以上的注意力？當然是新穎獨到的立意和構思了。在閱卷中，如果閱卷老師發(fā)現并且判定某篇作文選擇了獨特的行文思路，或者選擇了巧妙的表現角度，那么，哪怕其他方面一般化，也可能會因為“構思巧妙”這一亮點判出。
提倡巧妙構思，就是提倡構思“不一般化”。根據寫作的一般常識，確定寫“什么后”，重點會落在“怎么寫”上。如果選擇并組合了較巧妙的表現手法，恰到好處地表現了主題思想，就可以說是“構思巧妙”了。考場作文不僅要巧妙，而且助力，因為只有助力，才能在考場上贏得時間，所以在中考作文復習中對構思技巧的訓練顯得尤為重要。
在講構思的技巧前，我覺得首先應讓孩子明白構思的原則性問題，即構思應該注意“小中見大”和“推陳出新”的原則。無論應用何種構思技巧，都必須遵循以上的兩個原則。中考作文區(qū)區(qū)五六百字，寫作時間只有短短的五六十分鐘，不可能選擇寫長篇大論，但是又不能讓自己的文章太平凡或者太平庸，常言“一滴水可以映出太陽的光輝”，用小角度反映大主題、用身邊事反映社會事、用一般人反映不一般的人、用生活瑣事和生活細節(jié)表達真情實感，便于孩子掌握，也便于寫出好文章。“推陳出新”就是常說的“舊瓶子裝新酒”或則“故事新編”。“陳”強調寫熟人、寫熟事，“新”即創(chuàng)新，強調寫出陌生的熟人熟事。對人們熟知的經典故事經典文章進行再加工，借此來表現現實生活的內容和主題，也很能吸引閱卷教師。
原則問題說清楚了，下面就講講構思的五招：
先進招：片段組合式
片段組合式就是圍繞同一個主題思想，選取不同側面的幾個鏡頭或者材料，用適當的語言把這些鏡頭或者材料組合在一起，使文章形散神聚，內在嚴謹又別出心裁。
如為表現母親對自己無私的奉獻精神，以《聽你說》為題，從四個片段“你動情地說”、“你遺憾地的說”、“你認真地說”、“你自豪地說”刻畫母親為了女兒放棄自己的愛好，犧牲自己心血精力的偉大。這樣的構思讓老師刮目相看。
又如為表達如何看待生活中的挫折、人生中的不幸的問題，以《春天·我》為題，從“料峭的春，抑郁的我”、“燦爛的春，彷徨的我”、“消逝的春，成長的我”三個方面，將“我”隨著春天的腳步，從悲傷到樂觀的情感變化記錄下來，而且語言優(yōu)美，值得借鑒。
第二招：雙線并行式
線索即事物或事情發(fā)展的脈絡。在作文中，運用某物、某事、某情感為線索，可以把多個材料串聯起來。而設置雙線索來結構全文，更會讓閱卷老師看重。設置雙線索往往是要把作文題目的隱含信息發(fā)掘出來，例如以“樹”為題，可以設置如下兩條線索，其一是“樹的成長”，其二是“父親是我心中的樹”。以“診斷”為題，設置的雙線是“文化方面的診斷”和“人生的診斷”。
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