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小學(xué)數(shù)學(xué)定理公式的學(xué)習(xí)方法

2010-06-03 13:00:24  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源

  一.數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)方法:


  數(shù)學(xué)概念是反映數(shù)學(xué)對(duì)象本質(zhì)屬性的思維形式,它的定義方式有描述性的,有指明外延的,有種概念加類(lèi)差等方式。一個(gè)數(shù)學(xué)概念需要記住名稱(chēng),敘述出本質(zhì)屬性,體會(huì)出所涉及的范圍,并應(yīng)用概念準(zhǔn)確進(jìn)行判斷。


  下面我歸納出數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)方法:


 、砰喿x概論,記住名稱(chēng)或符號(hào)。


 、票痴b定義,掌握特性。


 、桥e出正反實(shí)例,體會(huì)概念反映的范圍。


  ⑷進(jìn)行訓(xùn)練,準(zhǔn)確地判斷。


  ⑤與其它概念進(jìn)行比較,弄清概念間的關(guān)系。


  二.數(shù)學(xué)公式的學(xué)習(xí)方法:


  公式具有抽象性,公式中的字母代表一定范圍內(nèi)的無(wú)窮多個(gè)數(shù)。有的孩子在學(xué)習(xí)公式時(shí),可以在短時(shí)間內(nèi)掌握,而有的孩子卻要反來(lái)復(fù)去地體會(huì),才能跳出千變?nèi)f化的數(shù)字關(guān)系的泥堆里。


  我們介紹的數(shù)學(xué)公式的學(xué)習(xí)方法是:


 、艜(shū)寫(xiě)公式,記住公式中字母間的關(guān)系。


 、贫霉降膩(lái)龍去脈,掌握推導(dǎo)過(guò)程。


  ⑶用數(shù)字驗(yàn)算公式,在公式具體化過(guò)程中體會(huì)公式中反映的規(guī)律。


  ⑷將公式進(jìn)行各種變換,了解其不同的變化形式。


 、輰⒐街械淖帜赶胂蟪沙橄蟮目蚣,達(dá)到自如地應(yīng)用公式。


  三.數(shù)學(xué)定理的學(xué)習(xí)方法:


  一個(gè)定理包含條件和結(jié)論兩部分,定理必須進(jìn)行證明,證明過(guò)程是連接條件和結(jié)論的橋梁,而學(xué)習(xí)定理是為了更好地應(yīng)用它解決各種問(wèn)題。


  下面我們歸納出數(shù)學(xué)定理的學(xué)習(xí)方法:


 、疟痴b定理。


 、品智宥ɡ淼臈l件和結(jié)論。


 、抢斫舛ɡ淼淖C明過(guò)程。


 、葢(yīng)用定理證明有關(guān)問(wèn)題。


 、审w會(huì)定理與有關(guān)定理和概念的內(nèi)在關(guān)系。

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