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中考生考前怎樣調整好“智力鐘”

2010-06-02 15:09:08  來源:博客

  中考是考生人生的重要轉折點,在中考中獲勝,既取決于智力因素,在某種程度上又取決于心理因素,而后者容易被人忽視,以致直接影響高考的成績。怎樣才能把心理素質和智力潛能都調整到較好狀態(tài),從而為高考取勝鋪平道路呢?無數考生的經驗說明,在復習迎考期間,調整好自己的“三鐘”非常重要。運用得當,可以收到事半功倍或出奇制勝的效果。


  首先,要調整好“生物鐘”。確保生活有規(guī)律,起床、進餐、鍛煉、午睡、就寢等都要定時,以促進“動力定型”的形成,使機體具有良好的適應性和預見性。既不要“廢寢忘食”,也不要搞疲勞戰(zhàn)。人的大腦中有一個“睡眠開關”,要定時“關閉”,如果硬撐著不睡,實際上已經沒有多大學習效果了。


  如果長期這樣,還會造成“睡眠開關”失靈,導致失眠、神經衰弱、精神異常等現(xiàn)象。那就更加得不償失了。事實上,“三更燈火五更雞”的古訓并不科學,過分地開早車、開夜車,會使大腦皮層的神經細胞、神經內分泌系統(tǒng)和植物神經的功能失調,嚴重擾亂“生物鐘”的正常運轉,致使大腦思考問題遲鈍,記憶力下降。


  正確的做法是合理安排作息時間,有計劃地復習功課。每天參加一些適當的體育活動可以轉移大腦的興奮中心,有效地消除疲勞。俗話說“磨刀不誤砍柴功”。實踐證明復習效率與所用的時間并不一定成正比,關鍵在于復習的質量如何。而合理的作息、正常的生活以及恰到好處的勞逸結合,往往能獲得較好的學習效率。你可以揣摩揣摩,在你周圍的同學中不乏這樣的例子。


  其次,要調整好“心理鐘”。診斷焦慮是一種臨考前常見的內心感到緊張的情緒反應。心理學中有一個定律叫做葉克斯多得森法則,是心理學家葉克斯和多得森發(fā)現(xiàn)的。該定律描述了焦慮程度和解決問題的效率之間的關系,即二者之間的關系呈“倒U形曲線”:焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低,而中等焦慮時的效率較高。所以,適度的診斷焦慮有利于提高學習效率和學習成績。一般而言,診斷焦慮是由各種壓力和個人的性格等因素造成的。


  事實和科學實驗都證明,心情平和時較有利于記憶的儲存和提取,“靈感”往往也產生于這種狀態(tài)。而心情緊張、恐慌、焦慮等則是智力正常發(fā)揮的大敵。許多考生過度緊張,擔心落榜,并因此而愁腸百結。有的人整日心事重重,總也擺脫不了心頭籠罩的某種陰影,結果導致學習效率低下,臨考時發(fā)揮不好。所以,要以“平常心”來對待復習迎考,善于放松自己的情緒,讓“心理鐘”運轉正常,使之處于和諧狀態(tài)。這樣,可以“花一分氣力,獲五分收獲”。


  還有,要調整好“智力鐘”。因為人腦在一天當中有四個較好用腦時間:


  一是早上起床后,此時無前攝抑制,認、記的知識印象清晰,適合學習和記憶那些難記而必須記憶的內容,如語言、定律、地名、事件等;


  二是上午8-10點,此時體內腎上腺素等激素分泌旺盛,人的精力充沛,大腦處于較易建立條件反射的中度興奮狀態(tài),具有嚴謹、周密的思考能力、記憶能力和較強信息處理能力,正是攻克難題的大好時機;


  三是下午18-20點,此時是一天中記憶效果較好的時候,適合用來回顧、復習全天學習過的知識,而且也是整理筆記的黃金時間;


  四是臨睡前,此時無后攝抑制,記憶效果甚佳。如能合理安排好復習時間,充分利用較好用腦時間段,常能事半功倍,提高效率。此外,“百靈鳥”型的人清晨腦子特靈;“貓頭鷹”型的人則夜晚腦子特靈,可摸準自己的用腦特點,巧妙地加以安排。


  在這里還要提醒家長,中考對孩子和家長都是一場考驗。每一位家長都要努力創(chuàng)造出一個輕松、和諧的家庭氣氛,調整好各自的心態(tài),讓孩子回家之后可以放松下來,使緊張情緒得到緩解。切不可在孩子面前嘮嘮叨叨,以免壓力過重或引起副反應?梢院秃⒆诱務勑,告訴他注重過程,淡化結果,不要過于考慮中考成績,要把注意力放在每一天的學習上,這樣就可以避免由于思慮過多而導致的心理負擔過重。


  同時,引導孩子建立合理的自我期待,不要把目標定得過高。孩子在模擬診斷中成績出現(xiàn)起伏時,往往容易夸大失敗,自我貶低而喪失信心。這時家長要多注意孩子的情緒變化,及時幫助孩子正確分析原因,提醒孩子多看自己的優(yōu)勢,進而堅定信心。


  當孩子因勞累出現(xiàn)情緒波動時,要給予適當的勸慰和關心。由于受女性心理特點的影響,女生在中考前夕的心理負擔一般要比男生重一些。在這時候更應該用積極、樂觀的情緒去感染孩子。父母的期待和過分關注,會使她擔心考不好難以向父母交代。因此,父母應該以更為豁達、坦然的心情看待孩子的中考,保持一個良好的精神狀態(tài),并以此去感染孩子,給他們信心、勇氣,使他們安心、鎮(zhèn)定地迎接人生考驗。


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