高二數(shù)學復習方法指導

　　為了幫助你能掌握科學的復習方法，我對高中數(shù)學的復習作些指導，望你有所借鑒。
　　一、抓好基礎數(shù)學題目無非就是數(shù)學概念和數(shù)學思想的組合應用，弄清數(shù)學基本概念、基本定理、基本方法是判斷題目類型、知識范圍的前提，是正確把握解題方法的依據(jù)。只有概念清楚，方法全面，遇到題目時，就能很快的得到解題方法，或者面對一個新的題目，就能聯(lián)想到我們平時做過的題目的方法，達到迅速解答。弄清基本定理是正確、助力解答題目的前提條件，特別是在立體幾何等章節(jié)的復習中，對基本定理熟悉和靈活掌握能使題目解答條理清楚、邏輯推理嚴密。反之，會使解題速度慢，邏輯混亂、敘述不清。
　　那么如何抓基礎呢？
　　1、看課本；2、在做訓練時遇到概念題是要對概念的內(nèi)涵和外延再認識，注意從不同的側面去認識、理解概念。
　　3、理解定理的條件對結論的約束作用，反問：如果沒有該條件會使定理的結論發(fā)生什么變化？
　　4、歸納全面的解題方法。要積累一定的典型題目以助力解題方法的完整性。
　　5、認真做好我們網(wǎng)校同步課堂里面的每期的練題目，采用循環(huán)交替、螺旋式推進的方法，克服對基本知識基本方法的遺忘現(xiàn)象。
　　二、制定好計劃和奮斗目標復習數(shù)學時，要制定好計劃，不但要有本學期大的規(guī)劃，還要有每月、每周、每天的小計劃，計劃要與老師的復習計劃吻合，不能相互沖突，如按照老師的復習進度，今天復習到什么知識點，就應該在今天之內(nèi)掌握該知識點，加深對該知識點的理解，研究該知識點考查的不同側面、不同角度。在每天的復習計劃里，要留有一定的時間看課本，看筆記，回顧過去知識點，思考老師當天講了什么知識，歸納當天所學的知識�？梢哉f，每天的題目可以少做，但這些歸納、反思、回顧是必不可少的。望你在制定計劃時注意。
　　三、嚴防題海戰(zhàn)術，克服盲目做題而不注重歸納的現(xiàn)象。
　　做題目是為了鞏固知識、提高應變能力、思維能力、能力。學數(shù)學要做一定量的題目，但學數(shù)學并不等于做題，在各種診斷題中，有相當?shù)念}目是靠簡單的知識點的堆積，利用公理化知識體系的演繹而就能解決的，這些題目是要通過做一定量的題目達到對解題方法的展移而實現(xiàn)的，但，隨著高考的改革，高考已把考查的重點放在創(chuàng)造型、能力型的考查上。因此要精做題目，注意知識的理解和靈活應用，當你做完一道題目后不訪自問：本題考查了什么知識點？什么方法？我們從中得到了解題的什么方法？這一類題目中有什么解題的通性？實現(xiàn)問題的完全解決我應用了怎樣的解題策略？只有這樣才會培養(yǎng)自己的悟性與創(chuàng)造性，開發(fā)其創(chuàng)造力。也將在遇到即將來臨的期末診斷和未來的高功課目中那些綜合性強的題目時可以有一個科學的方法解決它。
　　四、常做高功課，揭開高診斷題的神秘面紗。
　　高功課是較好的題目，它在考查知識點時的切入點新而不俗，它正確地控制了對所考查的知識點的難度。解答一定的高功課，有助于把握高考對該知識點的難度要求；有助于判斷高功課目與平時常見題目的異同，增強判斷題目信度的能力，防止做偏題、怪題。特別在排列組合二項式定理、復數(shù)、立體幾何、極坐標、三角部分的高功課，難度不大，而平時所見的復習資料中，有相當?shù)念}目已超出高考難度，其實，高功課目中這幾部分的題目復習時都能做，并不是很難，更不可怕，可見常做高功課，會克服對高功課的恐懼感。增強將來決勝高考的自信心。
　　五、歸納數(shù)學大思維、大策略。
　　數(shù)學學習其主要的目的是為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性，培養(yǎng)我們處理事情、解決問題的能力，因此，對處理數(shù)學問題時的大策略、大思維的掌握顯得特別重要，在平時的學習時應注重歸納它。在平時聽課時，一個明知的孩子，應該聽老師對該題目的分析和歸納。但還有不少孩子，不注意教師的分析，往往沉靜在老師講解的每一步、每一步推證過程。聽課是認真，但費力，聽完后是滿腦子的過程，支離破碎。老師的分析是引導孩子思考，啟發(fā)孩子自己設計出處理這些問題的大策略、大思維。當教師解答題目時，孩子要用自己的和推理已經(jīng)知道老師要干什么。另外，當題目的答案給出時，并不代表問題的解答完畢，還要花一定的時間認真總結、歸納理解記憶。要把這些解題策略全部納入自己的腦海成為長久地記憶，變?yōu)樽约航鉀Q這一類型問題的經(jīng)驗和技能。同時也解決了孩子中會聽課而不會做題目的壞毛病。
　　六、打好較后階段復習這一仗，促成數(shù)學學習的飛躍較后階段的復習是專題講座，老師講對重點知識、重點解題方法、重點數(shù)學思想的詳細講座和助力訓練。在這一階段的復習，要相信老師，淡化各種復習資料，認真地、保質(zhì)、保量地完成老師布置的助力訓練題，集中精力，突破試題中的立體幾何、三角、復數(shù)、二項式定理、極限等部分的�？贾�識點，這幾部分的題目難度不大。盡較大的努力多解決解答題目中的函數(shù)、解析幾何、數(shù)列等壓軸題。如果在這一階段能及時訓練，會使你感到個立竿見影的感覺，使數(shù)學學習成績大幅度提高，促成數(shù)學學習的第二次飛躍。
　　七、積累一定的診斷經(jīng)驗本學期每月初都有大的診斷，加之每單元的單元測驗和模擬診斷有十幾次，抓住這些機會，積累一定的診斷經(jīng)驗，掌握一定的診斷技巧，使自己應有的水平在診斷中得到充分的發(fā)揮。其實，診斷是單兵作戰(zhàn)，它是考驗一個人的承受能力、接受能力、解決問題等綜合能力的戰(zhàn)場。這些能力的只有在平時的診斷中得到培養(yǎng)和訓練。
　　八、攻克三種題目的解法數(shù)學試題分為選擇題、填空題和解答題三種題型，選擇題、填空題是基礎，共76分，解答題是提數(shù)的關鍵，攻克這三種題目的解法，特別是選擇題的解法，它解法靈活多樣，如：直接法、代入法、特值法、排除法、數(shù)形結合法等。掌握多種這些解題方法，會使解答試題速度快而準確，同時為解答較后六道解答題贏得了更多的時間。
　　總之，數(shù)學學科是能在短時間內(nèi)提高成績的一門學科，數(shù)學是高考中三科綜合科之中一門拉開綜合成績的重要學科，學數(shù)學有方可尋，有法可學，望你抓住機遇，充分發(fā)揮自己的個性，不盲目跟風，隨波逐流。力求溫故知新，利用領悟和理解攻克數(shù)學知識難點真正提高數(shù)學成績。