高考英語備考四大實(shí)用技巧 “背誦”是好辦法

一、堅持使用英語(論壇)，提高使用英語的能力

高考(論壇)生準(zhǔn)備的主要時間應(yīng)該用在什么上呢？應(yīng)該用在大量的閱讀和適當(dāng)?shù)膶懽饔?xùn)練上。高診斷題，處處顯示著對閱讀能力的重視。不但是閱讀理解題，就是完形填空、短文改錯、單項(xiàng)填空 也都是在讀準(zhǔn)的基礎(chǔ)上才能做題�？梢哉f，閱讀不行就什么也不行。而閱讀能力是靠自己練出來的，不是哪一個人能給你講會的。因此，要每天堅持讀3~4篇短文，有的文章要仔細(xì)看，一詞一句都不漏過，有的則可泛泛一讀，以便加助力度，提高閱讀量。

現(xiàn)在有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)英語就是鉆研語法，所以他把主要時間都花在做語法選擇題和死摳語法的細(xì)枝末節(jié)上了，這是誤入了歧途。語法知識可以學(xué)一些，但沒必要弄得太深，主要的功夫還是應(yīng)該花在聽說讀寫也就是使用英語上。英語能力的提高主要靠使用。高考主要考的是用，這一點(diǎn)必須明確。

二、掌握好基本詞匯與基本句型

孩子在復(fù)習(xí)英語時，應(yīng)將《診斷說明》好好研讀一遍。對《診斷說明》上公布的詞匯表，決不能掉以輕心。因?yàn)檫@個詞匯表是命題的依據(jù)，是英語學(xué)習(xí)中較常用、較基本的詞匯。而不少同學(xué)對某個詞、某個句型的掌握至今仍似是而非，這將直接影響在高考中得分。例如，你能判斷以下幾個句子的對錯嗎？

1．I bought a dress yesterday．（對，dress是可數(shù)名詞）

2．I found a newspaper there．（對，newspaper可數(shù)）

3．My clothes are lying there．（對，clothes是復(fù)數(shù)名詞）

4．I found him seating there．（錯，應(yīng)為seated）

5．He arrived until seven．（錯，應(yīng)為didn’t arrive）

6．The school broke out a fire yesterday．（錯，應(yīng)為A fire broke out in the school．）

以上舉的都是基本知識的例子。應(yīng)戰(zhàn)高考，首先要把基本的東西弄好，不要一味追求難、怪、偏。越臨近高考，越要抓基礎(chǔ)知識的落實(shí)，越要不做或應(yīng)少做難題。

三、背誦是好辦法

英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是模仿，而不是理論分析。要模仿好，就要背一些東西。熟讀熟背一些英語范文，可以使自己熟悉英文的習(xí)慣用法，熟悉英美人的思維方式，使自己寫出說出的英語地道準(zhǔn)確。背誦的材料，建議使用《新概念英語第二冊》。這本書是由英語教學(xué)相關(guān)人士所寫，地道的原汁原味。全書由96個小故事組成，每個小故事十幾句話。用詞淺顯，連接順暢，內(nèi)容生動，是學(xué)習(xí)英語的好教材。那么背多少合適呢？這要看你的時間了，一般說來，背上二三十篇總是可以的。另外，也可以背背高考?xì)v年試題答案中所給出的范文，從中可以體會出命題人對書面表達(dá)的要求和期望。

四、復(fù)習(xí)要結(jié)合自己的實(shí)際，不要盲目相信某個地區(qū)的模擬試題。

英語水平薄弱的同學(xué)，完全沒必要花很多時間去做模擬題中又難又怪的東西。要做適合自己的東西。邊做邊總結(jié)，練一段時間就停下來總結(jié)總結(jié)，爭取記住自己犯過的錯誤，第二次第三次碰到類似的問題時助力不錯。