中考英語二輪復習突破策略

2010-04-21 10:06:03 　來源：網絡資源文章作者：匿名

　　如何合理地安排好這段寶貴的時光，使自己以較好的狀態(tài)，迎接中考？作為一名從事英語教研的工作者，我想在初三較后復習階段，給同學們提出一些建議――希望能幫助大家理清頭緒，找準重點，合理復習，有效提高。

　　正所謂：有的放矢。筆者認為：在確定具體的診斷策略前，先全面了解相關的診斷信息，再結合自身具體情況和薄弱環(huán)節(jié)來制定有針對性的復習計劃，是相當有必要的。因為這樣能夠使自己：明確考點，正視弱項，分析調整，全面提高。

　　初三生英語學習普遍存在什么問題？

　　據筆者了解，目前初三生普遍存在著如下問題：

　　◆往往對于常見題目的答題正確率相對較高；而對于不熟悉的答題正確率相對較低。

　　◆孩子在聽力及閱讀等部分，對于簡單信息的獲取能力尚可；但通過分析已知信息來推導未知信息的綜合處理的能力較弱。

　　◆對于文章內容的整體把握能力較弱，尤其表現(xiàn)在歸納性試題和開放性試題上。

　　◆孩子的知識面還較狹窄，缺乏應當具備的常識知識、英美文化背景知識和科普知識，造成不必要的失分。

　　◆在能力題上的失分率偏高，尤其英語完型填空題，此部分占到整張試題28分。

　　◆缺乏各類題型的解題技巧。

　　重視訓練精選，重視解題技巧運用

　　◆注重夯實基礎知識，注意不能脫離語境。

　　對于學業(yè)診斷這類水平性診斷，其實詞匯和語法部分的很多試題，都是大家非常熟悉的題型，它來自于教材和相關的練題目。因此，扎實掌握基礎知識，就能使試題的基本分得到助力。同時，我們也應關注到：近年中考功課，越來越重視考查孩子的語言實踐能力。因此，在做題的過程中應樹立整體觀，注意語法知識在語境使用中的合理性，學會真正地靈活運用。

　　◆重視訓練精選，進行錯題匯編。

　　初三孩子的學業(yè)十分繁重，因此，大家尤其應當注意精選訓練，避免重復操練已掌握的知識點。同學們可以對所有的知識點做一個自我評估，重點訓練那些不熟悉、沒有完全掌握及易錯的題型。真正弄懂弄通，做到舉一反三，各個擊破。

　　◆加強閱讀能力訓練，尤其重視解題技巧的運用。

　　閱讀部分在整個試題中的占分權重逐年增加，中考閱讀篇目的難度也逐年遞增，這些都對考生提出了更高的要求。因此，同學們要加大日常閱讀訓練強度，要有意識地擴大詞匯量，要加強對復雜長、難句的分析理解，提高閱讀速度，尤其應當掌握必要的閱讀以及完形填空的解題技巧和解題步驟，在實踐中領悟、歸納、提高，直至能夠靈活運用。

　　◆繼續(xù)加強聽力訓練，尤其是新增題型的訓練。

　　聽力的提高是一個漸進積累的過程，同學們要堅持經常性的聽力訓練，并每天安排不少于20分鐘。在訓練時，要加強捕捉信息和加工信息能力的訓練。此外，建議大家尤其應當多訓練“聽短文，完成改寫”這一新題型，使自己對該題型逐漸適應，并逐步掌握解題技能。

　　◆加強推導性試題和主觀性試題的訓練。

　　通過實際數據分析發(fā)現(xiàn)：同學們對于推導性試題和主觀開放性試題的解題技能還相當薄弱，得分率還很低。因此，建議大家多多嘗試訓練推導性試題和主觀性試題，加強思維能力訓練，以切實增強分析推導以及綜合把握信息的意識和能力，使自己在實際運用中學會歸納、推導、表達、總結。

　　◆擴大知識面，注意常識和英美文化背景知識的積累。

　　如果因為缺乏基本的常識、英美文化背景知識和科普知識，而造成英語診斷的失分，是非常令人遺憾的。因此，提醒同學們：平時要做有心人，注意對生活常識、地理常識、科普常識，尤其是英美國家文化背景知識的積累。這對大家認識、分析問題會有一定幫助。

　　◆關注生活，關注社會，關注熱點。

　　基于二期課改的理念滲透和近年中考實際，筆者認為：同學們在繁忙的學習之余，仍應適當地關注生活、關注社會、關注熱點；適當了解各類信息；進行時文模擬寫作操練，以此來拓寬視野，豐富思維，提高能力。在診斷中，能夠使自己更易于理解，有話可寫，真正提高“用語言做事”的能力。

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